{"id":"fizyka-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/20.2","paper_id":"fizyka-2015-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"20.2","points":2,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"probna","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20.2. (0-2)\nWymień kolejno czynności, które należy wykonać przy wyznaczaniu ciepła właściwego wody.\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n19.1\n19.2\n20.1\n20.2\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\n18   z 18\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony\nBRUDNOPIS","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20.2. (0-2)\nV. Planowanie i wykonywanie prostych\ndoświadczeń i analiza ich wyników.\n13.3. Wymagania doświadczalne.\nZdający przeprowadza badania polegające\nna wykonaniu pomiarów, opisie i analizie\nwyników oraz, jeżeli to możliwe,\nwykonaniu i interpretacji wykresów\ndotyczących ciepła właściwego (np.\nwyznaczenie ciepła właściwego danej\ncieczy).\nRozwiązanie\nPrzykładowa lista czynności:\n1. Zważyć kalorymetr i bez zdejmowania kalorymetru wyzerować wagę.\n2. Nalać wodę do kalorymetru i zważyć ją.\n3. Wstawić grzałkę i termometr.\n4. Włączyć grzałkę i gdy termometr wskaże np. 40°C, włączyć stoper.\n5. Wyłączyć stoper, gdy termometr wskaże np. 60°C.\n6. Odczytać ze stopera czas ogrzewania wody.\n7. W tabeli zapisać masę wody, czas ogrzewania, różnicę temperatur, moc grzałki.\n8. Powtórzyć czynności dla innej masy wody i różnicy temperatur.\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony\n28 z 28\nSchemat punktowania\n2 pkt - Rozwiązanie prawidłowe\n- poprawne zapisanie kolejnych czynności niezbędnych do prawidłowego\nprzeprowadzenia doświadczenia (zdający może wybrać inną poprawną metodę\nprzeprowadzenia doświadczenia)\n1 pkt - Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp\n- pominięcie niektórych czynności mniej istotnych\nlub\n- błędna kolejność czynności\n0 pkt - Rozwiązanie, w którym nie ma istotnego postępu\n- brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/fizyka-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-20.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura próbna · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 20.2. (0-2)<br>Wymień kolejno czynności, które należy wykonać przy wyznaczaniu ciepła właściwego wody.<br>Wypełnia<br>sprawdzający<br>Nr zadania<br>19.1<br>19.2<br>20.1<br>20.2<br>Maks. liczba pkt<br>2<br>1<br>1<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>18   z 18<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony<br>BRUDNOPIS</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 20.2. (0-2)<br>V. Planowanie i wykonywanie prostych<br>doświadczeń i analiza ich wyników.<br>13.3. Wymagania doświadczalne.<br>Zdający przeprowadza badania polegające<br>na wykonaniu pomiarów, opisie i analizie<br>wyników oraz, jeżeli to możliwe,<br>wykonaniu i interpretacji wykresów<br>dotyczących ciepła właściwego (np.<br>wyznaczenie ciepła właściwego danej<br>cieczy).<br>Rozwiązanie<br>Przykładowa lista czynności:</p>\n<ol><li>Zważyć kalorymetr i bez zdejmowania kalorymetru wyzerować wagę.</li><li>Nalać wodę do kalorymetru i zważyć ją.</li><li>Wstawić grzałkę i termometr.</li><li>Włączyć grzałkę i gdy termometr wskaże np. 40°C, włączyć stoper.</li><li>Wyłączyć stoper, gdy termometr wskaże np. 60°C.</li><li>Odczytać ze stopera czas ogrzewania wody.</li><li>W tabeli zapisać masę wody, czas ogrzewania, różnicę temperatur, moc grzałki.</li><li>Powtórzyć czynności dla innej masy wody i różnicy temperatur.</li></ol>\n<p>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony<br>28 z 28<br>Schemat punktowania<br>2 pkt - Rozwiązanie prawidłowe</p>\n<ul><li>poprawne zapisanie kolejnych czynności niezbędnych do prawidłowego</li></ul>\n<p>przeprowadzenia doświadczenia (zdający może wybrać inną poprawną metodę<br>przeprowadzenia doświadczenia)<br>1 pkt - Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp</p>\n<ul><li>pominięcie niektórych czynności mniej istotnych</li></ul>\n<p>lub</p>\n<ul><li>błędna kolejność czynności</li></ul>\n<p>0 pkt - Rozwiązanie, w którym nie ma istotnego postępu</p>\n<ul><li>brak odpowiedzi</li></ul>","solutions":[]}