{"id":"fizyka-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/3.1","paper_id":"fizyka-2015-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"3.1","points":2,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"probna","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.1. (0-2)\nOblicz stosunek siły grawitacji działającej między Ziemią i Słońcem, gdy Ziemia jest w peryhelium, do\nsiły działającej między Ziemią i Słońcem, gdy planeta jest w aphelium.\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n2.1\n2.2\n2.3\n3.1\nMaks. liczba pkt\n1\n2\n3\n2\nUzyskana liczba pkt\n6   z 18\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.1. (0-2)\nII. Analiza tekstów popularnonaukowych i\nocena ich treści.\n4.1. Grawitacja.\nZdający wykorzystuje prawo powszechnego\nciążenia do obliczenia siły oddziaływań\ngrawitacyjnych między masami punktowymi\ni sferycznie symetrycznymi.\n12.3. Wymagania przekrojowe.\nZdający przeprowadza złożone obliczenia\nliczbowe, posługując się kalkulatorem.\nRozwiązanie\n𝐹p\n𝐹a =\n𝐺𝑀S𝑀Z\n𝑟p2\n𝐺𝑀S𝑀Z\n𝑟a2\n;\n𝐹p\n𝐹a =\n𝑟a2\n𝑟p2;\n𝐹p\n𝐹a =\n(152,1)2\n(147,1)2 = 1,06\nSchemat punktowania\n2 pkt - Rozwiązanie prawidłowe\n- zastosowanie prawa powszechnego ciążenia:\n𝐹p\n𝐹a =\n𝑟a2\n𝑟p2;\n𝐹p\n𝐹a =\n(152,1)2\n(147,1)2 = 1,06\n1 pkt - Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp\n- zastosowanie prawa powszechnego ciążenia; podstawienie danych; błędy rachunkowe\nlub\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony\n9 z 28\n- obliczenie siły oddziaływania Ziemi i Słońca tylko w jednym przypadku\nlub\n- odwrotne obliczenie stosunku sił\n0 pkt - Rozwiązanie, w którym nie ma istotnego postępu\n- chaotyczny zapis wzorów\nlub\n- brak rozwiązania","solution":"$\\dfrac{F_p}{F_a} = 1,06$","image":"img/fizyka-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-3.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura próbna · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 3.1. (0-2)<br>Oblicz stosunek siły grawitacji działającej między Ziemią i Słońcem, gdy Ziemia jest w peryhelium, do<br>siły działającej między Ziemią i Słońcem, gdy planeta jest w aphelium.<br>Wypełnia<br>sprawdzający<br>Nr zadania<br>2.1<br>2.2<br>2.3<br>3.1<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>2<br>3<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>6   z 18<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3.1. (0-2)<br>II. Analiza tekstów popularnonaukowych i<br>ocena ich treści.<br>4.1. Grawitacja.<br>Zdający wykorzystuje prawo powszechnego<br>ciążenia do obliczenia siły oddziaływań<br>grawitacyjnych między masami punktowymi<br>i sferycznie symetrycznymi.<br>12.3. Wymagania przekrojowe.<br>Zdający przeprowadza złożone obliczenia<br>liczbowe, posługując się kalkulatorem.<br>Rozwiązanie<br>𝐹p<br>𝐹a =<br>𝐺𝑀S𝑀Z<br>𝑟p2<br>𝐺𝑀S𝑀Z<br>𝑟a2<br>;<br>𝐹p<br>𝐹a =<br>𝑟a2<br>𝑟p2;<br>𝐹p<br>𝐹a =<br>(152,1)2<br>(147,1)2 = 1,06<br>Schemat punktowania<br>2 pkt - Rozwiązanie prawidłowe</p>\n<ul><li>zastosowanie prawa powszechnego ciążenia:</li></ul>\n<p>𝐹p<br>𝐹a =<br>𝑟a2<br>𝑟p2;<br>𝐹p<br>𝐹a =<br>(152,1)2<br>(147,1)2 = 1,06<br>1 pkt - Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp</p>\n<ul><li>zastosowanie prawa powszechnego ciążenia; podstawienie danych; błędy rachunkowe</li></ul>\n<p>lub<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony<br>9 z 28</p>\n<ul><li>obliczenie siły oddziaływania Ziemi i Słońca tylko w jednym przypadku</li></ul>\n<p>lub</p>\n<ul><li>odwrotne obliczenie stosunku sił</li></ul>\n<p>0 pkt - Rozwiązanie, w którym nie ma istotnego postępu</p>\n<ul><li>chaotyczny zapis wzorów</li></ul>\n<p>lub</p>\n<ul><li>brak rozwiązania</li></ul>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><msub><mi>F</mi><mi>p</mi></msub></mrow><mrow><msub><mi>F</mi><mi>a</mi></msub></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>06</mn></mrow></math></p>"}]}