{"id":"fizyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/22.2","paper_id":"fizyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"22.2","points":2,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"przykladowy","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22.2. (0-2)\nWykaż, że największą maksymalną wartość prędkości mają elektrony wybite z fragmentu\npłytki, na który pada światło fioletowe.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22.2. (0-2)\nI. Znajomość i umiejętność\nwykorzystania pojęć i praw\nfizyki do wyjaśnienia\nprocesów i zjawisk\nw przyrodzie.\n11.2. Zdający stosuje zależność między energią fotonu a\nczęstotliwością i długością fali do opisu zjawiska\nfotoelektrycznego zewnętrznego, wyjaśnia zasadę działania\nfotokomórki.\nPoprawne rozwiązanie:\nܧൌܹ\n൅ܧ௞೘ೌೣ\nwięc\n௛௖\nൌ\n௛௖\n೒ೝ൅\n௠௩೘ೌೣ\nమ\nଶ\ni po przekształceniu ݒൌඨ\nଶ௛௖ሺభ\nାభ\n೒ೝሻ\n௠\nZ wyprowadzonego wyrażenia wynika, że im mniejsze  tym większa wartość prędkości.\nŚwiatło fioletowe ma najkrótszą długość fali, więc największą wartość prędkości mają\nelektrony wybite przez to światło.\nSchemat punktowania:\n2 pkt -\nRozwiązanie prawidłowe\n- zastosowanie odpowiednich wzorów\nmax\nk\nf\nE\nW\nE\n\n\n,( ܧ௙ൌ\n௛௖\n,\nൌ\n௛௖\n೒ೝሻ,\ni prawidłowe uzasadnienie\n1 pkt -\nPokonanie zasadniczych trudności zadania, które jednak nie zostało\nrozwiązane w pełni poprawnie\n- otrzymanie poprawnego wyrażenia na wartość prędkości elektronów i brak lub\nbłędne uzasadnienie\nlub\n- zastosowanie odpowiednich wzorów oraz\n- wyprowadzenie wyrażenia na wartość prędkości nie w pełni poprawne oraz\n- podanie wniosku zgodnego z oczekiwanym i zgodnym z wyprowadzonym\nwyrażeniem\n0 pkt -\nRozwiązanie, w którym nie ma istotnego postępu\n- tylko wypisanie odpowiednich wzorów (E ൌW ൅E୩\n౗౮, ܧ௙ൌ\n௛௖\n,\nൌ\n௛௖\n೒ೝ,)\nlub\n- zastosowanie odpowiednich wzorów i niepoprawne wyprowadzenie wyrażenia\nna wartość prędkości oraz\n- podanie wniosku niezgodnego z wyprowadzonym wyrażeniem","solution":null,"image":"img/fizyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-22.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Arkusz przykładowy · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"<p>Zadanie 22.2. (0-2)<br>Wykaż, że największą maksymalną wartość prędkości mają elektrony wybite z fragmentu<br>płytki, na który pada światło fioletowe.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 22.2. (0-2)<br>I. Znajomość i umiejętność<br>wykorzystania pojęć i praw<br>fizyki do wyjaśnienia<br>procesów i zjawisk<br>w przyrodzie.<br>11.2. Zdający stosuje zależność między energią fotonu a<br>częstotliwością i długością fali do opisu zjawiska<br>fotoelektrycznego zewnętrznego, wyjaśnia zasadę działania<br>fotokomórki.<br>Poprawne rozwiązanie:<br>ܧൌܹ<br>൅ܧ௞೘ೌೣ<br>więc<br>௛௖<br>ൌ<br>௛௖<br>೒ೝ൅<br>௠௩೘ೌೣ<br>మ<br>ଶ<br>i po przekształceniu ݒൌඨ<br>ଶ௛௖ሺభ<br>ାభ<br>೒ೝሻ<br>௠<br>Z wyprowadzonego wyrażenia wynika, że im mniejsze  tym większa wartość prędkości.<br>Światło fioletowe ma najkrótszą długość fali, więc największą wartość prędkości mają<br>elektrony wybite przez to światło.<br>Schemat punktowania:<br>2 pkt -<br>Rozwiązanie prawidłowe</p>\n<ul><li>zastosowanie odpowiednich wzorów</li></ul>\n<p>max<br>k<br>f<br>E<br>W<br>E<br><br><br>,( ܧ௙ൌ<br>௛௖<br>,<br>ൌ<br>௛௖<br>೒ೝሻ,<br>i prawidłowe uzasadnienie<br>1 pkt -<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania, które jednak nie zostało<br>rozwiązane w pełni poprawnie</p>\n<ul><li>otrzymanie poprawnego wyrażenia na wartość prędkości elektronów i brak lub</li></ul>\n<p>błędne uzasadnienie<br>lub</p>\n<ul><li>zastosowanie odpowiednich wzorów oraz</li><li>wyprowadzenie wyrażenia na wartość prędkości nie w pełni poprawne oraz</li><li>podanie wniosku zgodnego z oczekiwanym i zgodnym z wyprowadzonym</li></ul>\n<p>wyrażeniem<br>0 pkt -<br>Rozwiązanie, w którym nie ma istotnego postępu</p>\n<ul><li>tylko wypisanie odpowiednich wzorów (E ൌW ൅E୩</li></ul>\n<p>౗౮, ܧ௙ൌ<br>௛௖<br>,<br>ൌ<br>௛௖<br>೒ೝ,)<br>lub</p>\n<ul><li>zastosowanie odpowiednich wzorów i niepoprawne wyprowadzenie wyrażenia</li></ul>\n<p>na wartość prędkości oraz</p>\n<ul><li>podanie wniosku niezgodnego z wyprowadzonym wyrażeniem</li></ul>","solutions":[]}