{"id":"fizyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/3","paper_id":"fizyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"3","points":10,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"przykladowy","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (0-10)\nW celu wyznaczenia gęstości nieznanej cieczy uczniowie badali zależność siły wyporu\ndziałającej na zanurzany w niej aluminiowy walec od głębokości jego zanurzenia. Zestaw\ndoświadczalny składał się ze słoika z cieczą, siłomierza, statywu, linijki oraz aluminiowego\nwalca z uchwytem. Ciężar walca wynosił Q = 2,7 N, pole jego podstawy S = 10 cm2,\na wysokość H = 10 cm.\nDoświadczenie miało następujący przebieg.\nUczniowie zawiesili aluminiowy walec na siłomierzu. Na statywie zamocowali siłomierz\nz możliwością przesuwania go w pionie. Pod walcem ustawili słoik z cieczą. Opuszczając\nsiłomierz, zwiększali głębokość zanurzenia walca o ok. 2 cm. Za każdym razem linijką\nmierzyli wysokość niezanurzonej części walca i odczytywali wskazania siłomierza.\nUczniowie zapisali wyniki swoich pomiarów w zaplanowanej tabeli.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-10)","solution":null,"image":"img/fizyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Arkusz przykładowy · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-10)<br>W celu wyznaczenia gęstości nieznanej cieczy uczniowie badali zależność siły wyporu<br>działającej na zanurzany w niej aluminiowy walec od głębokości jego zanurzenia. Zestaw<br>doświadczalny składał się ze słoika z cieczą, siłomierza, statywu, linijki oraz aluminiowego<br>walca z uchwytem. Ciężar walca wynosił Q = 2,7 N, pole jego podstawy S = 10 cm2,<br>a wysokość H = 10 cm.<br>Doświadczenie miało następujący przebieg.<br>Uczniowie zawiesili aluminiowy walec na siłomierzu. Na statywie zamocowali siłomierz<br>z możliwością przesuwania go w pionie. Pod walcem ustawili słoik z cieczą. Opuszczając<br>siłomierz, zwiększali głębokość zanurzenia walca o ok. 2 cm. Za każdym razem linijką<br>mierzyli wysokość niezanurzonej części walca i odczytywali wskazania siłomierza.<br>Uczniowie zapisali wyniki swoich pomiarów w zaplanowanej tabeli.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3. (0-10)</p>","solutions":[]}