{"id":"fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad/1.2","paper_id":"fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona","number":"1.2","points":1,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nCzy odbicie było doskonale sprężyste?\nNapisz i uzasadnij odpowiedź.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nIII. Wykorzystanie i przetwarzanie\ninformacji zapisanych w postaci tabel,\nwykresów […].\n3.5. Zdający stosuje zasadę zachowania\nenergii […] do opisu zderzeń sprężystych\ni niesprężystych.\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź i uzasadnienie.\n0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.\nPoprawna odpowiedź\nZderzenie nie było doskonale sprężyste, gdyż wózek po odbiciu miał mniejszą prędkość niż\nprzed odbiciem (można to wywnioskować z wykresu lub z tabeli).","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**Nie** - odbicie **nie było** doskonale sprężyste, ponieważ energia kinetyczna piłki po odbiciu jest mniejsza niż przed odbiciem (część energii kinetycznej zamieniła się na inne formy energii, np. ciepło i dźwięk).\n\n## Sposób 1 - Porównanie energii kinetycznych przed i po odbiciu\n\n**Warunek odbicia doskonale sprężystego:**\n\nZderzenie jest doskonale sprężyste wtedy i tylko wtedy, gdy całkowita energia kinetyczna układu jest zachowana:\n\n\\[E_{k\\,\\text{przed}} = E_{k\\,\\text{po}}\\]\n\nDla piłki o masie \\(m\\), uderzającej w podłoże z prędkością \\(v_1\\) i odbitej z prędkością \\(v_2\\):\n\n\\[\\frac{1}{2}mv_1^2 = \\frac{1}{2}mv_2^2 \\quad \\Longleftrightarrow \\quad v_1 = v_2\\]\n\n**Sprawdzenie z danymi doświadczenia:**\n\nZ zadania 1.1 wynika, że prędkość piłki **przed** odbiciem \\(v_1\\) i **po** odbiciu \\(v_2\\) spełniają:\n\n\\[v_2 < v_1\\]\n\nZatem:\n\n\\[E_{k\\,\\text{po}} = \\frac{1}{2}mv_2^2 < \\frac{1}{2}mv_1^2 = E_{k\\,\\text{przed}}\\]\n\n**Wniosek:** Energia kinetyczna **nie jest zachowana** → odbicie **nie jest** doskonale sprężyste.\n\n## Sposób 2 - Porównanie wysokości (zasada zachowania energii mechanicznej)\n\nJeśli w zadaniu 1.1 podano wysokości \\(h_1\\) (przed odbiciem) i \\(h_2\\) (po odbiciu):\n\nTuż przed uderzeniem cała energia potencjalna zamieniła się w kinetyczną:\n\n\\[E_{k\\,\\text{przed}} = mgh_1\\]\n\nTuż po odbiciu piłka wznosi się do wysokości \\(h_2\\), więc:\n\n\\[E_{k\\,\\text{po}} = mgh_2\\]\n\nWarunek odbicia sprężystego: \\(h_2 = h_1\\)\n\nPonieważ \\(h_2 < h_1\\), mamy:\n\n\\[\\Delta E_k = mg(h_1 - h_2) > 0\\]\n\nBrakująca energia zamieniła się na **ciepło i dźwięk** podczas odkształcenia piłki przy zderzeniu. To cecha zderzenia **niesprężystego**.\n\n> 💡 **Kluczowy argument:** W zderzeniu doskonale sprężystym piłka **musiałaby odbić się dokładnie do tej samej wysokości**. To w praktyce nie jest możliwe dla żadnej prawdziwej piłki.\n\n## Sposób 3 - Współczynnik restytucji\n\nDla zderzenia piłki z podłożem definiujemy **współczynnik restytucji** \\(e\\):\n\n\\[e = \\frac{v_2}{v_1} = \\sqrt{\\frac{h_2}{h_1}}\\]\n\n| Rodzaj zderzenia | Wartość \\(e\\) |\n| Doskonale sprężyste | \\(e = 1\\) |\n| Częściowo sprężyste | \\(0 < e < 1\\) |\n| Doskonale niesprężyste | \\(e = 0\\) |\n\nPonieważ \\(v_2 < v_1\\), to \\(e < 1\\) → zderzenie **częściowo sprężyste** (nieelastyczne), **nie doskonale sprężyste**.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Zasady oceniania CKE (zadanie 1.2, 0-1 pkt):**\n> - **1 pkt** - poprawna odpowiedź i uzasadnienie\n> - **0 pkt** - brak spełnienia powyższego kryterium\n>\n> **Poprawna odpowiedź CKE:** Zderzenie nie było doskonale sprężyste, gdyż wózek po odbiciu miał mniejszą prędkość niż przed odbiciem (można to wywnioskować z wykresu lub z tabeli).\n\n## Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć\n\n> 📖 **Karta wzorów CKE - Mechanika (sekcja FIZYKA):**\n> - **Energia kinetyczna:** \\(E_k = \\frac{1}{2}mv^2\\) - podstawowy wzór do porównania energii przed i po odbiciu\n> - **Energia potencjalna grawitacyjna:** \\(E_p = mgh\\) - jeśli rozwiązujesz metodą Sposobu 2 (przez wysokości)\n> - **Zasada zachowania energii:** \\(E_{k1} + E_{p1} = E_{k2} + E_{p2}\\) (dla zderzenia sprężystego) - podstawa Sposobu 2\n>\n> W tym zadaniu **NIE** korzystamy z pędu ani zasady zachowania pędu (zderzenie z podłożem = ziemia przejmuje impuls, masa podłoża → ∞).\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Największy błąd to odpowiedź \"tak, było sprężyste, bo piłka odbiła się\" - samo odbicie **nie świadczy** o sprężystości. Warunkiem jest \\(E_k = \\text{const}\\), nie samo zderzenie.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie wystarczy napisać \"nie było sprężyste\". Klucz CKE wymaga **uzasadnienia** - obowiązkowo podaj porównanie \\(E_{k1}\\) vs \\(E_{k2}\\) (lub \\(v_1\\) vs \\(v_2\\), lub \\(h_1\\) vs \\(h_2\\)).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Zderzenie \"sprężyste\" to NIE to samo co \"elastyczne\" w potocznym sensie. Piłka gumowa wydaje się elastyczna, ale **traci energię** na ciepło i dźwięk - to zderzenie **częściowo sprężyste**, nie doskonale sprężyste.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie mylić zasady zachowania **pędu** z zasadą zachowania **energii kinetycznej**. Pęd jest zachowany **zawsze** (zderzenia sprężyste i niesprężyste). Energia kinetyczna jest zachowana **tylko** w zderzeniu doskonale sprężystym.","image":"img/fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":"Pęd, energia mechaniczna","page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-1)<br>Czy odbicie było doskonale sprężyste?<br>Napisz i uzasadnij odpowiedź.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-1)<br>III. Wykorzystanie i przetwarzanie<br>informacji zapisanych w postaci tabel,<br>wykresów […].<br>3.5. Zdający stosuje zasadę zachowania<br>energii […] do opisu zderzeń sprężystych<br>i niesprężystych.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź i uzasadnienie.<br>0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.<br>Poprawna odpowiedź<br>Zderzenie nie było doskonale sprężyste, gdyż wózek po odbiciu miał mniejszą prędkość niż<br>przed odbiciem (można to wywnioskować z wykresu lub z tabeli).</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>Nie</strong> - odbicie <strong>nie było</strong> doskonale sprężyste, ponieważ energia kinetyczna piłki po odbiciu jest mniejsza niż przed odbiciem (część energii kinetycznej zamieniła się na inne formy energii, np. ciepło i dźwięk).</p>\n<h4>Sposób 1 - Porównanie energii kinetycznych przed i po odbiciu</h4>\n<p><strong>Warunek odbicia doskonale sprężystego:</strong></p>\n<p>Zderzenie jest doskonale sprężyste wtedy i tylko wtedy, gdy całkowita energia kinetyczna układu jest zachowana:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mspace width=\"0.167em\" /><mtext>przed</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mspace width=\"0.167em\" /><mtext>po</mtext></mrow></msub></mrow></math></div>\n<p>Dla piłki o masie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>m</mi></mrow></math>, uderzającej w podłoże z prędkością <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> i odbitej z prędkością <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mi>m</mi><msubsup><mi>v</mi><mn>1</mn><mn>2</mn></msubsup><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mi>m</mi><msubsup><mi>v</mi><mn>2</mn><mn>2</mn></msubsup><mspace width=\"1em\" /><mi>&#x027FA;</mi><mspace width=\"1em\" /><msub><mi>v</mi><mn>1</mn></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>v</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math></div>\n<p><strong>Sprawdzenie z danymi doświadczenia:</strong></p>\n<p>Z zadania 1.1 wynika, że prędkość piłki <strong>przed</strong> odbiciem <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> i <strong>po</strong> odbiciu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math> spełniają:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>2</mn></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>v</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math></div>\n<p>Zatem:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mspace width=\"0.167em\" /><mtext>po</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mi>m</mi><msubsup><mi>v</mi><mn>2</mn><mn>2</mn></msubsup><mo>&#x0003C;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mi>m</mi><msubsup><mi>v</mi><mn>1</mn><mn>2</mn></msubsup><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mspace width=\"0.167em\" /><mtext>przed</mtext></mrow></msub></mrow></math></div>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Energia kinetyczna <strong>nie jest zachowana</strong> → odbicie <strong>nie jest</strong> doskonale sprężyste.</p>\n<h4>Sposób 2 - Porównanie wysokości (zasada zachowania energii mechanicznej)</h4>\n<p>Jeśli w zadaniu 1.1 podano wysokości <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>h</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> (przed odbiciem) i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math> (po odbiciu):</p>\n<p>Tuż przed uderzeniem cała energia potencjalna zamieniła się w kinetyczną:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mspace width=\"0.167em\" /><mtext>przed</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>m</mi><mi>g</mi><msub><mi>h</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math></div>\n<p>Tuż po odbiciu piłka wznosi się do wysokości <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math>, więc:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mspace width=\"0.167em\" /><mtext>po</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>m</mi><mi>g</mi><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math></div>\n<p>Warunek odbicia sprężystego: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>h</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math></p>\n<p>Ponieważ <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>h</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math>, mamy:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><msub><mi>E</mi><mi>k</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>m</mi><mi>g</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><msub><mi>h</mi><mn>1</mn></msub><mo>&#x02212;</mo><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>0</mn></mrow></math></div>\n<p>Brakująca energia zamieniła się na <strong>ciepło i dźwięk</strong> podczas odkształcenia piłki przy zderzeniu. To cecha zderzenia <strong>niesprężystego</strong>.</p>\n<blockquote>💡 <strong>Kluczowy argument:</strong> W zderzeniu doskonale sprężystym piłka <strong>musiałaby odbić się dokładnie do tej samej wysokości</strong>. To w praktyce nie jest możliwe dla żadnej prawdziwej piłki.</blockquote>\n<h4>Sposób 3 - Współczynnik restytucji</h4>\n<p>Dla zderzenia piłki z podłożem definiujemy <strong>współczynnik restytucji</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>e</mi></mrow></math>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>e</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><msub><mi>v</mi><mn>2</mn></msub></mrow><mrow><msub><mi>v</mi><mn>1</mn></msub></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><msqrt><mrow><mfrac><mrow><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub></mrow><mrow><msub><mi>h</mi><mn>1</mn></msub></mrow></mfrac></mrow></msqrt></mrow></math></div>\n<p>| Rodzaj zderzenia | Wartość <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>e</mi></mrow></math> |<br>| Doskonale sprężyste | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>e</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn></mrow></math> |<br>| Częściowo sprężyste | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>0</mn><mo>&#x0003C;</mo><mi>e</mi><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math> |<br>| Doskonale niesprężyste | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>e</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math> |</p>\n<p>Ponieważ <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>2</mn></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>v</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math>, to <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>e</mi><mo>&#x0003C;</mo><mn>1</mn></mrow></math> → zderzenie <strong>częściowo sprężyste</strong> (nieelastyczne), <strong>nie doskonale sprężyste</strong>.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Zasady oceniania CKE (zadanie 1.2, 0-1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - poprawna odpowiedź i uzasadnienie<br>- <strong>0 pkt</strong> - brak spełnienia powyższego kryterium<br><br><strong>Poprawna odpowiedź CKE:</strong> Zderzenie nie było doskonale sprężyste, gdyż wózek po odbiciu miał mniejszą prędkość niż przed odbiciem (można to wywnioskować z wykresu lub z tabeli).</blockquote>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów CKE - Mechanika (sekcja FIZYKA):</strong><br>- <strong>Energia kinetyczna:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>E</mi><mi>k</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mi>m</mi><msup><mi>v</mi><mn>2</mn></msup></mrow></math> - podstawowy wzór do porównania energii przed i po odbiciu<br>- <strong>Energia potencjalna grawitacyjna:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>E</mi><mi>p</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>m</mi><mi>g</mi><mi>h</mi></mrow></math> - jeśli rozwiązujesz metodą Sposobu 2 (przez wysokości)<br>- <strong>Zasada zachowania energii:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mn>1</mn></mrow></msub><mo>&#x0002B;</mo><msub><mi>E</mi><mrow><mi>p</mi><mn>1</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mn>2</mn></mrow></msub><mo>&#x0002B;</mo><msub><mi>E</mi><mrow><mi>p</mi><mn>2</mn></mrow></msub></mrow></math> (dla zderzenia sprężystego) - podstawa Sposobu 2<br><br>W tym zadaniu <strong>NIE</strong> korzystamy z pędu ani zasady zachowania pędu (zderzenie z podłożem = ziemia przejmuje impuls, masa podłoża → ∞).</blockquote>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Największy błąd to odpowiedź &quot;tak, było sprężyste, bo piłka odbiła się&quot; - samo odbicie <strong>nie świadczy</strong> o sprężystości. Warunkiem jest <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>E</mi><mi>k</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mtext>const</mtext></mrow></math>, nie samo zderzenie.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie wystarczy napisać &quot;nie było sprężyste&quot;. Klucz CKE wymaga <strong>uzasadnienia</strong> - obowiązkowo podaj porównanie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mn>1</mn></mrow></msub></mrow></math> vs <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>E</mi><mrow><mi>k</mi><mn>2</mn></mrow></msub></mrow></math> (lub <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> vs <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math>, lub <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>h</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> vs <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>h</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math>).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Zderzenie &quot;sprężyste&quot; to NIE to samo co &quot;elastyczne&quot; w potocznym sensie. Piłka gumowa wydaje się elastyczna, ale <strong>traci energię</strong> na ciepło i dźwięk - to zderzenie <strong>częściowo sprężyste</strong>, nie doskonale sprężyste.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie mylić zasady zachowania <strong>pędu</strong> z zasadą zachowania <strong>energii kinetycznej</strong>. Pęd jest zachowany <strong>zawsze</strong> (zderzenia sprężyste i niesprężyste). Energia kinetyczna jest zachowana <strong>tylko</strong> w zderzeniu doskonale sprężystym.</blockquote>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>Zderzenie nie było doskonale sprężyste.</p>"}]}