{"id":"fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad/12","paper_id":"fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona","number":"12","points":4,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (0-4)\nNa dwa sklejone ze sobą pryzmaty I i II skierowano promień światła laserowego. Na rysunku\nzaznaczono bieg wiązki oraz kąty, jakie tworzy promień z powierzchniami pryzmatów.\nPrzyjmij, że współczynnik załamania powietrza otaczającego układ pryzmatów jest równy 1.\ncylinder\nwoda\ntłok\npowietrze\nnaczynie\n50°\n65o\nII\nI\n70° 70°\n65°\nMFA_1R\nNa podstawie danych zamieszczonych na rysunku:\na) Oblicz współczynnik załamania szkła, z którego wykonano pryzmat I. Wynik podaj\nz 2 cyframi po przecinku.\nb) Oceń i uzasadnij, czy szkło pryzmatu II ma większy, czy - mniejszy współczynnik\nzałamania niż szkło pryzmatu I.\nc) Oblicz współczynnik załamania szkła, z którego wykonano pryzmat II. Wynik podaj\nz 2 cyframi po przecinku.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n11.\n12.\nMaks. liczba pkt\n3\n4\nUzyskana liczba pkt\nMFA_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-4)\nIII. Wykorzystanie i przetwarzanie informacji\nzapisanych w postaci […] rysunków.\n10.6. Zdający stosuje prawa odbicia\ni załamania fal […].\nSchemat punktowania\na) 2 p. - poprawna metoda obliczenia nI i poprawny wynik.\n1 p. - poprawna identyfikacja kątów padania i załamania, zastosowanie prawa załamania,\nbłąd lub brak obliczeń.\n0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.\nb) 1 p. - stwierdzenie, że nII < nI, oparte na porównaniu kątów padania i załamania lub na\npoprawnych wynikach a) i c).\n0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.\nc) 1 p. - poprawna metoda obliczenia nII i poprawny wynik\nlub\n- poprawna metoda obliczenia nII, wynik obliczenia błędny wyłącznie z powodu błędu\npopełnionego w punkcie a).\n0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.\nPoprawna odpowiedź\nNa rysunku zaznaczono kąty między promieniami a krawędziami pryzmatów. Do prawa\nzałamania należy podstawiać kąty między promieniami a normalnymi do krawędzi, czyli\nodjąć dane kąty od 90°.\na) Obliczamy nI =\nsin 40°\nsin 20° = 1,88.\nb) Szkło pryzmatu II ma mniejszy współczynnik załamania od szkła pryzmatu I, ponieważ\npromień załamany w pryzmacie II jest odchylony od normalnej bardziej niż promień\npadający.\nc) Obliczamy\nnI\n௡౅౅ =\nsin 25°\nsin 20° = 1,236 (lub 1,24) oraz nII = 1,52.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**a)** \\(n_I = \\dfrac{\\sin 40°}{\\sin 20°} \\approx 1{,}88\\)\n\n**b)** Szkło pryzmatu II ma **mniejszy** współczynnik załamania niż szkło pryzmatu I (\\(n_{II} < n_I\\)).\n\n**c)** \\(n_{II} \\approx 1{,}52\\) (przy czym \\(\\dfrac{n_I}{n_{II}} = \\dfrac{\\sin 25°}{\\sin 20°} \\approx 1{,}24\\)).\n\n## Kluczowa zasada - kąty do normalnej, nie do powierzchni\n\nNa rysunku zaznaczono kąty między promieniami a **krawędziami (powierzchniami)** pryzmatów. Do prawa załamania trzeba podstawiać kąty między promieniami a **normalnymi** do krawędzi - czyli odjąć dane kąty od 90°:\n\n| Granica | Kąt do powierzchni | Kąt do normalnej |\n| Wejście do pryzmatu I | 50° | \\(90° - 50° = 40°\\) |\n| Granica I/II (w pryzmacie I) | - | 70° |\n| Wyjście z pryzmatu II | 65° | \\(90° - 65° = 25°\\) |\n\n## Część a) - współczynnik załamania pryzmatu I\n\nPrawo Snella na powierzchni wejściowej (powietrze → pryzmat I). Kąt padania (do normalnej) wynosi 40°, a kąt załamania w pryzmacie I wynosi 20° (z geometrii: promień tworzy 70° z normalną do granicy I/II, więc 20° z normalną do powierzchni wejściowej):\n\n\\[n_{pow} \\sin 40° = n_I \\sin 20°\\]\n\n\\[n_I = \\frac{\\sin 40°}{\\sin 20°} = \\frac{0{,}643}{0{,}342} \\approx \\boxed{1{,}88}\\]\n\n## Część b) - porównanie współczynników\n\nNa granicy I/II promień **odchyla się od normalnej** (kąt po stronie pryzmatu II jest większy niż 70°, czyli kąt w pryzmacie I). Odchylenie od normalnej oznacza przejście do ośrodka **rzadszego optycznie**:\n\n\\[n_I \\sin 70° = n_{II} \\sin r_{II}, \\qquad r_{II} > 70° \\implies n_{II} < n_I\\]\n\n**Wniosek:** Szkło pryzmatu II ma mniejszy współczynnik załamania od szkła pryzmatu I, ponieważ promień załamany w pryzmacie II jest odchylony od normalnej bardziej niż promień padający.\n\n## Część c) - współczynnik załamania pryzmatu II\n\nStosunek współczynników wyznaczamy z kątów na granicy I/II i przy wyjściu (kąt promienia w pryzmacie II względem normalnej powierzchni wyjściowej = 20°, kąt wyjścia 25°):\n\n\\[\\frac{n_I}{n_{II}} = \\frac{\\sin 25°}{\\sin 20°} = \\frac{0{,}423}{0{,}342} \\approx 1{,}236 \\;(\\approx 1{,}24)\\]\n\nStąd:\n\n\\[n_{II} = \\frac{n_I}{1{,}236} = \\frac{1{,}88}{1{,}236} \\approx \\boxed{1{,}52}\\]\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Zasady oceniania CKE (zadanie 12, 0-4 pkt):**\n> - **a) 2 pkt** - poprawna metoda obliczenia \\(n_I\\) i poprawny wynik; **1 pkt** - poprawna identyfikacja kątów padania i załamania, zastosowanie prawa załamania, błąd lub brak obliczeń\n> - **b) 1 pkt** - stwierdzenie, że \\(n_{II} < n_I\\), oparte na porównaniu kątów padania i załamania lub na poprawnych wynikach a) i c)\n> - **c) 1 pkt** - poprawna metoda obliczenia \\(n_{II}\\) i poprawny wynik; LUB poprawna metoda obliczenia \\(n_{II}\\), wynik błędny wyłącznie z powodu błędu popełnionego w punkcie a)\n>\n> **Poprawna odpowiedź CKE:** Na rysunku zaznaczono kąty między promieniami a krawędziami pryzmatów. Do prawa załamania należy podstawiać kąty między promieniami a normalnymi do krawędzi, czyli odjąć dane kąty od 90°.\n> a) Obliczamy \\(n_I = \\frac{\\sin 40°}{\\sin 20°} = 1{,}88\\).\n> b) Szkło pryzmatu II ma mniejszy współczynnik załamania od szkła pryzmatu I, ponieważ promień załamany w pryzmacie II jest odchylony od normalnej bardziej niż promień padający.\n> c) Obliczamy \\(\\frac{n_I}{n_{II}} = \\frac{\\sin 25°}{\\sin 20°} = 1{,}236\\) (lub 1,24) oraz \\(n_{II} = 1{,}52\\).\n\n## Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć\n\n> 📖 **Karta wzorów CKE - Optyka, prawo Snella:**\n> \\[n_1 \\sin \\alpha_1 = n_2 \\sin \\alpha_2\\]\n> gdzie \\(\\alpha_1\\) i \\(\\alpha_2\\) to kąty **do normalnej** (nie do powierzchni).\n>\n> Współczynnik załamania: \\(n = \\dfrac{c}{v}\\). Przy przejściu z ośrodka gęstszego do rzadszego (n maleje) kąt rośnie.\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Na rysunku kąty podane są **do powierzchni** (50° i 65°). Do prawa Snella trzeba używać kątów do **normalnej**: 40° i 25°. To najczęstszy błąd w tym zadaniu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kąt 20° w pryzmacie (do normalnej powierzchni wejściowej/wyjściowej) wynika z geometrii: promień tworzy 70° z normalną do granicy I/II, więc 20° z normalną do prostopadłej powierzchni (\\(70° + 20° = 90°\\)).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Na granicy I/II promień się załamuje (\\(n_I \\neq n_{II}\\)). Odchylenie **od** normalnej przy przejściu I→II oznacza, że pryzmat II jest rzadszy optycznie (\\(n_{II} < n_I\\)).\n\n> ⚠️ **Sanity check:** \\(n_I \\approx 1{,}88\\) i \\(n_{II} \\approx 1{,}52\\) to typowe wartości szkieł optycznych. Oba > 1 i \\(n_I > n_{II}\\) - fizycznie poprawne.","image":"img/fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":"Fale elektromagnetyczne i optyka","page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-4)<br>Na dwa sklejone ze sobą pryzmaty I i II skierowano promień światła laserowego. Na rysunku<br>zaznaczono bieg wiązki oraz kąty, jakie tworzy promień z powierzchniami pryzmatów.<br>Przyjmij, że współczynnik załamania powietrza otaczającego układ pryzmatów jest równy 1.<br>cylinder<br>woda<br>tłok<br>powietrze<br>naczynie<br>50°<br>65o<br>II<br>I<br>70° 70°<br>65°<br>MFA_1R<br>Na podstawie danych zamieszczonych na rysunku:<br>a) Oblicz współczynnik załamania szkła, z którego wykonano pryzmat I. Wynik podaj<br>z 2 cyframi po przecinku.<br>b) Oceń i uzasadnij, czy szkło pryzmatu II ma większy, czy - mniejszy współczynnik<br>załamania niż szkło pryzmatu I.<br>c) Oblicz współczynnik załamania szkła, z którego wykonano pryzmat II. Wynik podaj<br>z 2 cyframi po przecinku.<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>11.<br>12.<br>Maks. liczba pkt<br>3<br>4<br>Uzyskana liczba pkt<br>MFA_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12. (0-4)<br>III. Wykorzystanie i przetwarzanie informacji<br>zapisanych w postaci […] rysunków.<br>10.6. Zdający stosuje prawa odbicia<br>i załamania fal […].<br>Schemat punktowania<br>a) 2 p. - poprawna metoda obliczenia nI i poprawny wynik.<br>1 p. - poprawna identyfikacja kątów padania i załamania, zastosowanie prawa załamania,<br>błąd lub brak obliczeń.<br>0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.<br>b) 1 p. - stwierdzenie, że nII &lt; nI, oparte na porównaniu kątów padania i załamania lub na<br>poprawnych wynikach a) i c).<br>0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.<br>c) 1 p. - poprawna metoda obliczenia nII i poprawny wynik<br>lub</p>\n<ul><li>poprawna metoda obliczenia nII, wynik obliczenia błędny wyłącznie z powodu błędu</li></ul>\n<p>popełnionego w punkcie a).<br>0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.<br>Poprawna odpowiedź<br>Na rysunku zaznaczono kąty między promieniami a krawędziami pryzmatów. Do prawa<br>załamania należy podstawiać kąty między promieniami a normalnymi do krawędzi, czyli<br>odjąć dane kąty od 90°.<br>a) Obliczamy nI =<br>sin 40°<br>sin 20° = 1,88.<br>b) Szkło pryzmatu II ma mniejszy współczynnik załamania od szkła pryzmatu I, ponieważ<br>promień załamany w pryzmacie II jest odchylony od normalnej bardziej niż promień<br>padający.<br>c) Obliczamy<br>nI<br>௡౅౅ =<br>sin 25°<br>sin 20° = 1,236 (lub 1,24) oraz nII = 1,52.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>a)</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mi>sin</mi><mn>40</mn><mi>°</mi></mrow><mrow><mi>sin</mi><mn>20</mn><mi>°</mi></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x02248;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>88</mn></mrow></math></p>\n<p><strong>b)</strong> Szkło pryzmatu II ma <strong>mniejszy</strong> współczynnik załamania niż szkło pryzmatu I (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow></math>).</p>\n<p><strong>c)</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x02248;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>52</mn></mrow></math> (przy czym <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mi>sin</mi><mn>25</mn><mi>°</mi></mrow><mrow><mi>sin</mi><mn>20</mn><mi>°</mi></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x02248;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>24</mn></mrow></math>).</p>\n<h4>Kluczowa zasada - kąty do normalnej, nie do powierzchni</h4>\n<p>Na rysunku zaznaczono kąty między promieniami a <strong>krawędziami (powierzchniami)</strong> pryzmatów. Do prawa załamania trzeba podstawiać kąty między promieniami a <strong>normalnymi</strong> do krawędzi - czyli odjąć dane kąty od 90°:</p>\n<p>| Granica | Kąt do powierzchni | Kąt do normalnej |<br>| Wejście do pryzmatu I | 50° | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>90</mn><mi>°</mi><mo>&#x02212;</mo><mn>50</mn><mi>°</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>40</mn><mi>°</mi></mrow></math> |<br>| Granica I/II (w pryzmacie I) | - | 70° |<br>| Wyjście z pryzmatu II | 65° | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>90</mn><mi>°</mi><mo>&#x02212;</mo><mn>65</mn><mi>°</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>25</mn><mi>°</mi></mrow></math> |</p>\n<h4>Część a) - współczynnik załamania pryzmatu I</h4>\n<p>Prawo Snella na powierzchni wejściowej (powietrze → pryzmat I). Kąt padania (do normalnej) wynosi 40°, a kąt załamania w pryzmacie I wynosi 20° (z geometrii: promień tworzy 70° z normalną do granicy I/II, więc 20° z normalną do powierzchni wejściowej):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>p</mi><mi>o</mi><mi>w</mi></mrow></msub><mi>sin</mi><mn>40</mn><mi>°</mi><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mi>sin</mi><mn>20</mn><mi>°</mi></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>sin</mi><mn>40</mn><mi>°</mi></mrow><mrow><mi>sin</mi><mn>20</mn><mi>°</mi></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>643</mn></mrow><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>342</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02248;</mo><menclose notation=\"box\"><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>88</mn></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<h4>Część b) - porównanie współczynników</h4>\n<p>Na granicy I/II promień <strong>odchyla się od normalnej</strong> (kąt po stronie pryzmatu II jest większy niż 70°, czyli kąt w pryzmacie I). Odchylenie od normalnej oznacza przejście do ośrodka <strong>rzadszego optycznie</strong>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mi>sin</mi><mn>70</mn><mi>°</mi><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mi>sin</mi><msub><mi>r</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0002C;</mo><mspace width=\"2em\" /><msub><mi>r</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0003E;</mo><mn>70</mn><mi>°</mi><mi>&#x027F9;</mi><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow></math></div>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Szkło pryzmatu II ma mniejszy współczynnik załamania od szkła pryzmatu I, ponieważ promień załamany w pryzmacie II jest odchylony od normalnej bardziej niż promień padający.</p>\n<h4>Część c) - współczynnik załamania pryzmatu II</h4>\n<p>Stosunek współczynników wyznaczamy z kątów na granicy I/II i przy wyjściu (kąt promienia w pryzmacie II względem normalnej powierzchni wyjściowej = 20°, kąt wyjścia 25°):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mfrac><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>sin</mi><mn>25</mn><mi>°</mi></mrow><mrow><mi>sin</mi><mn>20</mn><mi>°</mi></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>423</mn></mrow><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>342</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02248;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>236</mn><mspace width=\"0.278em\" /><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02248;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>24</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<p>Stąd:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>236</mn></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>88</mn></mrow><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>236</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02248;</mo><menclose notation=\"box\"><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>52</mn></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Zasady oceniania CKE (zadanie 12, 0-4 pkt):</strong><br>- <strong>a) 2 pkt</strong> - poprawna metoda obliczenia <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow></math> i poprawny wynik; <strong>1 pkt</strong> - poprawna identyfikacja kątów padania i załamania, zastosowanie prawa załamania, błąd lub brak obliczeń<br>- <strong>b) 1 pkt</strong> - stwierdzenie, że <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow></math>, oparte na porównaniu kątów padania i załamania lub na poprawnych wynikach a) i c)<br>- <strong>c) 1 pkt</strong> - poprawna metoda obliczenia <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub></mrow></math> i poprawny wynik; LUB poprawna metoda obliczenia <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub></mrow></math>, wynik błędny wyłącznie z powodu błędu popełnionego w punkcie a)<br><br><strong>Poprawna odpowiedź CKE:</strong> Na rysunku zaznaczono kąty między promieniami a krawędziami pryzmatów. Do prawa załamania należy podstawiać kąty między promieniami a normalnymi do krawędzi, czyli odjąć dane kąty od 90°.<br>a) Obliczamy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>sin</mi><mn>40</mn><mi>°</mi></mrow><mrow><mi>sin</mi><mn>20</mn><mi>°</mi></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>88</mn></mrow></math>.<br>b) Szkło pryzmatu II ma mniejszy współczynnik załamania od szkła pryzmatu I, ponieważ promień załamany w pryzmacie II jest odchylony od normalnej bardziej niż promień padający.<br>c) Obliczamy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mfrac><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>sin</mi><mn>25</mn><mi>°</mi></mrow><mrow><mi>sin</mi><mn>20</mn><mi>°</mi></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>236</mn></mrow></math> (lub 1,24) oraz <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>52</mn></mrow></math>.</blockquote>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów CKE - Optyka, prawo Snella:</strong><br><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><mi>sin</mi><msub><mi>&#x003B1;</mi><mn>1</mn></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><mi>sin</mi><msub><mi>&#x003B1;</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math><br>gdzie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>&#x003B1;</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>&#x003B1;</mi><mn>2</mn></msub></mrow></math> to kąty <strong>do normalnej</strong> (nie do powierzchni).<br><br>Współczynnik załamania: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>n</mi><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mi>c</mi></mrow><mrow><mi>v</mi></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math>. Przy przejściu z ośrodka gęstszego do rzadszego (n maleje) kąt rośnie.</blockquote>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Na rysunku kąty podane są <strong>do powierzchni</strong> (50° i 65°). Do prawa Snella trzeba używać kątów do <strong>normalnej</strong>: 40° i 25°. To najczęstszy błąd w tym zadaniu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Kąt 20° w pryzmacie (do normalnej powierzchni wejściowej/wyjściowej) wynika z geometrii: promień tworzy 70° z normalną do granicy I/II, więc 20° z normalną do prostopadłej powierzchni (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>70</mn><mi>°</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>20</mn><mi>°</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>90</mn><mi>°</mi></mrow></math>).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Na granicy I/II promień się załamuje (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mo>&#x02260;</mo><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub></mrow></math>). Odchylenie <strong>od</strong> normalnej przy przejściu I→II oznacza, że pryzmat II jest rzadszy optycznie (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub></mrow></math>).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Sanity check:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mo>&#x02248;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>88</mn></mrow></math> i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub><mo>&#x02248;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>52</mn></mrow></math> to typowe wartości szkieł optycznych. Oba &gt; 1 i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mi>I</mi></msub><mo>&#x0003E;</mo><msub><mi>n</mi><mrow><mi>I</mi><mi>I</mi></mrow></msub></mrow></math> - fizycznie poprawne.</blockquote>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>a) <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mtext>I</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>88</mn></mrow></math><br>b) <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mtext>II</mtext></msub><mo>&#x0003C;</mo><msub><mi>n</mi><mtext>I</mtext></msub></mrow></math><br>c) <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>n</mi><mtext>II</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002C;</mo><mn>52</mn></mrow></math></p>"}]}