{"id":"fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad/15.2","paper_id":"fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona","number":"15.2","points":1,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nOblicz, jaką maksymalną prędkość względem Słońca mogłaby osiągnąć sonda\npoczątkowo poruszająca się względem niego z prędkością 10 km/s, na skutek zastosowania\nasysty grawitacyjnej Jowisza, krążącego wokół Słońca z prędkością 13 km/s.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.2. (0-1)\nII. Analiza tekstów popularnonaukowych\ni ocena ich treści.\n12.8. Zdający przedstawia własnymi słowami\ngłówne tezy poznanego artykułu\npopularnonaukowego […].\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna metoda rozwiązania i poprawny wynik.\n0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.\nPoprawna odpowiedź\nSzukaną prędkość obliczamy z zależności vmax = v + 2vJ. Otrzymujemy\nvmax = 10\nkm\ns + 2·13\nkm\ns = 36\nkm\ns .","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n\\[v_{\\max} = v + 2v_J = 10 + 2 \\cdot 13 = \\boxed{36 \\text{ km/s}}\\]\n\n## Sposób 1 - Bezpośrednie zastosowanie wzoru z tekstu\n\nTekst zadania (15.1) podaje kluczową regułę asysty grawitacyjnej: gdy sonda obiega Słońce w kierunku **przeciwnym** do ruchu planety, to po zbliżeniu jej składowa prędkości równoległa do ruchu planety zmienia się o **podwojoną wartość prędkości planety**.\n\n**Dane:**\n- początkowa prędkość sondy względem Słońca: \\(v = 10 \\text{ km/s}\\)\n- prędkość Jowisza względem Słońca: \\(v_J = 13 \\text{ km/s}\\)\n\n**Maksymalny zysk** prędkości wynosi \\(2v_J\\), więc maksymalna prędkość sondy po asyście:\n\n\\[v_{\\max} = v + 2v_J = 10 + 2 \\cdot 13 = 10 + 26 = \\boxed{36 \\text{ km/s}}\\]\n\n## Sposób 2 - Analiza w układzie Jowisza (uzasadnienie wzoru)\n\nSonda leci **naprzeciwko** Jowisza (kierunek przeciwny do jego ruchu). W układzie odniesienia Jowisza prędkość sondy przed zbliżeniem:\n\n\\[u = v + v_J = 10 + 13 = 23 \\text{ km/s}\\]\n\n(prędkości dodają się, bo sonda i Jowisz poruszają się ku sobie).\n\nW układzie Jowisza oddziaływanie grawitacyjne jest zachowawcze - sonda wychodzi z tą samą wartością prędkości \\(u = 23\\) km/s, ale przy optymalnym przelocie odwraca kierunek, lecąc teraz **zgodnie** z ruchem Jowisza.\n\nWracając do układu Słońca, dodajemy prędkość Jowisza:\n\n\\[v_{\\max} = u + v_J = 23 + 13 = 36 \\text{ km/s}\\]\n\nRównoważnie: \\(v_{\\max} = (v + v_J) + v_J = v + 2v_J = 36\\) km/s. ✓\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Zasady oceniania CKE (zadanie 15.2, 0-1 pkt):**\n> - **1 pkt** - poprawna metoda rozwiązania i poprawny wynik\n> - **0 pkt** - brak spełnienia powyższego kryterium\n>\n> **Poprawna odpowiedź CKE:** Szukaną prędkość obliczamy z zależności \\(v_{\\max} = v + 2v_J\\). Otrzymujemy \\(v_{\\max} = 10\\ \\frac{\\text{km}}{\\text{s}} + 2 \\cdot 13\\ \\frac{\\text{km}}{\\text{s}} = 36\\ \\frac{\\text{km}}{\\text{s}}\\).\n\n## Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć\n\n> 📖 **Karta wzorów CKE - sekcja FIZYKA:**\n> W tym zadaniu nie potrzeba osobnego wzoru z karty - kluczowa jest **reguła podana w treści zadania**: składowa równoległa prędkości sondy zmienia się o podwojoną wartość prędkości planety. Wynika to z zasady zachowania energii w układzie inercjalnym planety (zderzenie sprężyste z ciałem o bardzo dużej masie).\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Pułapka 1 - użycie wzoru \\(2v_J - v_0\\):** To dotyczy sytuacji, gdy sonda leci **zgodnie** z planetą. Tutaj sonda obiega Słońce w kierunku **przeciwnym** do planety, więc obowiązuje \\(v_{\\max} = v + 2v_J = 36\\) km/s, a nie \\(2v_J - v = 16\\) km/s.\n\n> ⚠️ **Pułapka 2 - proste dodanie \\(10 + 13 = 23\\):** To prędkość względna w układzie Jowisza, nie końcowa prędkość względem Słońca. Trzeba jeszcze raz wrócić do układu Słońca, dodając \\(v_J\\).\n\n> ⚠️ **Pułapka 3 - pominięcie czynnika 2:** Reguła z tekstu mówi o **podwojonej** prędkości planety. Zysk to \\(2v_J = 26\\) km/s, a nie \\(v_J = 13\\) km/s.\n\n> ⚠️ **Pułapka 4 - kierunek ruchu:** Maksymalny zysk dostajemy, gdy sonda leci naprzeciwko planety (kierunek przeciwny do jej obiegu) - dokładnie tak opisano w tekście zadania.","image":"img/fizyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad-15.2.webp","solution_image":null,"topics":"Grawitacja i astronomia","page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 15.2. (0-1)<br>Oblicz, jaką maksymalną prędkość względem Słońca mogłaby osiągnąć sonda<br>początkowo poruszająca się względem niego z prędkością 10 km/s, na skutek zastosowania<br>asysty grawitacyjnej Jowisza, krążącego wokół Słońca z prędkością 13 km/s.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15.2. (0-1)<br>II. Analiza tekstów popularnonaukowych<br>i ocena ich treści.<br>12.8. Zdający przedstawia własnymi słowami<br>główne tezy poznanego artykułu<br>popularnonaukowego […].<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna metoda rozwiązania i poprawny wynik.<br>0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.<br>Poprawna odpowiedź<br>Szukaną prędkość obliczamy z zależności vmax = v + 2vJ. Otrzymujemy<br>vmax = 10<br>km<br>s + 2·13<br>km<br>s = 36<br>km<br>s .</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>10</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>13</mn><mo>&#x0003D;</mo><menclose notation=\"box\"><mrow><mn>36</mn><mtext>&#x000A0;km/s</mtext></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 1 - Bezpośrednie zastosowanie wzoru z tekstu</h4>\n<p>Tekst zadania (15.1) podaje kluczową regułę asysty grawitacyjnej: gdy sonda obiega Słońce w kierunku <strong>przeciwnym</strong> do ruchu planety, to po zbliżeniu jej składowa prędkości równoległa do ruchu planety zmienia się o <strong>podwojoną wartość prędkości planety</strong>.</p>\n<p><strong>Dane:</strong></p>\n<ul><li>początkowa prędkość sondy względem Słońca: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>v</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>10</mn><mtext>&#x000A0;km/s</mtext></mrow></math></li><li>prędkość Jowisza względem Słońca: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>13</mn><mtext>&#x000A0;km/s</mtext></mrow></math></li></ul>\n<p><strong>Maksymalny zysk</strong> prędkości wynosi <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub></mrow></math>, więc maksymalna prędkość sondy po asyście:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>10</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>13</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>10</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>26</mn><mo>&#x0003D;</mo><menclose notation=\"box\"><mrow><mn>36</mn><mtext>&#x000A0;km/s</mtext></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 2 - Analiza w układzie Jowisza (uzasadnienie wzoru)</h4>\n<p>Sonda leci <strong>naprzeciwko</strong> Jowisza (kierunek przeciwny do jego ruchu). W układzie odniesienia Jowisza prędkość sondy przed zbliżeniem:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>u</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0002B;</mo><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>10</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>13</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>23</mn><mtext>&#x000A0;km/s</mtext></mrow></math></div>\n<p>(prędkości dodają się, bo sonda i Jowisz poruszają się ku sobie).</p>\n<p>W układzie Jowisza oddziaływanie grawitacyjne jest zachowawcze - sonda wychodzi z tą samą wartością prędkości <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>u</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>23</mn></mrow></math> km/s, ale przy optymalnym przelocie odwraca kierunek, lecąc teraz <strong>zgodnie</strong> z ruchem Jowisza.</p>\n<p>Wracając do układu Słońca, dodajemy prędkość Jowisza:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>u</mi><mo>&#x0002B;</mo><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>23</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>13</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>36</mn><mtext>&#x000A0;km/s</mtext></mrow></math></div>\n<p>Równoważnie: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0002B;</mo><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0002B;</mo><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>36</mn></mrow></math> km/s. ✓</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Zasady oceniania CKE (zadanie 15.2, 0-1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - poprawna metoda rozwiązania i poprawny wynik<br>- <strong>0 pkt</strong> - brak spełnienia powyższego kryterium<br><br><strong>Poprawna odpowiedź CKE:</strong> Szukaną prędkość obliczamy z zależności <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub></mrow></math>. Otrzymujemy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>10</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><mfrac><mrow><mtext>km</mtext></mrow><mrow><mtext>s</mtext></mrow></mfrac><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>13</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><mfrac><mrow><mtext>km</mtext></mrow><mrow><mtext>s</mtext></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>36</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><mfrac><mrow><mtext>km</mtext></mrow><mrow><mtext>s</mtext></mrow></mfrac></mrow></math>.</blockquote>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów CKE - sekcja FIZYKA:</strong><br>W tym zadaniu nie potrzeba osobnego wzoru z karty - kluczowa jest <strong>reguła podana w treści zadania</strong>: składowa równoległa prędkości sondy zmienia się o podwojoną wartość prędkości planety. Wynika to z zasady zachowania energii w układzie inercjalnym planety (zderzenie sprężyste z ciałem o bardzo dużej masie).</blockquote>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 1 - użycie wzoru <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x02212;</mo><msub><mi>v</mi><mn>0</mn></msub></mrow></math>:</strong> To dotyczy sytuacji, gdy sonda leci <strong>zgodnie</strong> z planetą. Tutaj sonda obiega Słońce w kierunku <strong>przeciwnym</strong> do planety, więc obowiązuje <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>36</mn></mrow></math> km/s, a nie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x02212;</mo><mi>v</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>16</mn></mrow></math> km/s.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 2 - proste dodanie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>10</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>13</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>23</mn></mrow></math>:</strong> To prędkość względna w układzie Jowisza, nie końcowa prędkość względem Słońca. Trzeba jeszcze raz wrócić do układu Słońca, dodając <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub></mrow></math>.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 3 - pominięcie czynnika 2:</strong> Reguła z tekstu mówi o <strong>podwojonej</strong> prędkości planety. Zysk to <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>26</mn></mrow></math> km/s, a nie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mi>J</mi></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>13</mn></mrow></math> km/s.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 4 - kierunek ruchu:</strong> Maksymalny zysk dostajemy, gdy sonda leci naprzeciwko planety (kierunek przeciwny do jej obiegu) - dokładnie tak opisano w tekście zadania.</blockquote>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>v</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>36</mn><mtext>&#x000A0;km/s</mtext></mrow></math></p>"}]}