{"id":"fizyka-2016-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/12.2","paper_id":"fizyka-2016-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"12.2","points":null,"ptype":"closed","subject":"fizyka","category":"probna","year":2016,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.2. (0-1)\nZaznacz właściwe dokończenie poniższego zdania.\nSiła tarcia, jaką działała na szafę podłoga, gdy Marek napierał na ten mebel, była skierowana\nA. pionowo w górę.\nB. pionowo w dół.\nC. poziomo, przeciwnie do siły, jaką Marek działał na szafę.\nD. poziomo, w tę samą stronę co siła, jaką Marek działał na szafę.\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n11.1\n11.2\n11.3\n12.1\n12.2\nMaks. liczba pkt\n2\n2\n2\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\n12   z 20\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony","answer":"C","answer_text":"Zadanie 12.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nGIMNAZJUM\nIII. Wskazywanie\nw otaczającej\nrzeczywistości przykładów\nzjawisk opisywanych za\npomocą poznanych praw\ni zależności fizycznych.\nGIMNAZJUM\n1. Ruch prostoliniowy i siły. Zdający:\n7) opisuje zachowanie się ciał na podstawie drugiej zasady dynamiki\nNewtona;\n12) opisuje wpływ oporów ruchu na poruszające się ciała.\nPoprawna odpowiedź\nC\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.\n14 z 23\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony","solution":null,"image":"img/fizyka-2016-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-12.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura próbna · 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 12.2. (0-1)<br>Zaznacz właściwe dokończenie poniższego zdania.<br>Siła tarcia, jaką działała na szafę podłoga, gdy Marek napierał na ten mebel, była skierowana<br>A. pionowo w górę.<br>B. pionowo w dół.<br>C. poziomo, przeciwnie do siły, jaką Marek działał na szafę.<br>D. poziomo, w tę samą stronę co siła, jaką Marek działał na szafę.<br>Wypełnia<br>sprawdzający<br>Nr zadania<br>11.1<br>11.2<br>11.3<br>12.1<br>12.2<br>Maks. liczba pkt<br>2<br>2<br>2<br>1<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>12   z 20<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>GIMNAZJUM<br>III. Wskazywanie<br>w otaczającej<br>rzeczywistości przykładów<br>zjawisk opisywanych za<br>pomocą poznanych praw<br>i zależności fizycznych.<br>GIMNAZJUM</p>\n<ol><li>Ruch prostoliniowy i siły. Zdający:</li><li>opisuje zachowanie się ciał na podstawie drugiej zasady dynamiki</li></ol>\n<p>Newtona;</p>\n<ol><li>opisuje wpływ oporów ruchu na poruszające się ciała.</li></ol>\n<p>Poprawna odpowiedź<br>C<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.<br>14 z 23<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony</p>","solutions":[]}