{"id":"fizyka-2017-maj-matura-stara-podstawowa/zad/17","paper_id":"fizyka-2017-maj-matura-stara-podstawowa","number":"17","points":1,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (1 pkt)\nSymbol obok przedstawia igiełkę magnetyczną, która może się obracać wokół osi\nprostopadłej do rysunku. Kolorem czarnym oznaczono biegun północny igiełki.\nNarysuj, jak ustawi się igiełka magnetyczna umieszczona w jednakowej\nodległości od dwóch identycznych magnesów we wskazanym miejscu. Zaznacz bieguny\nmagnetyczne igiełki. Pomiń wpływ pola magnetycznego Ziemi.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (1 pkt)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nUzupełnianie brakujących elementów rysunku\nłącząc posiadane i podane informacje (II.2).\nWiadomości i rozumienie.\nOpisywanie wpływu pola magnetycznego na\nruch ciał (I.1.2b.7).\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawne narysowanie ustawienia igiełki magnetycznej.\n0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.\nPoprawne rozwiązanie\nN\n0,001\nEkin, J\n0,003\n0,002\nt, s\n0\n0,8\n0,4\n0,6\n0,2\n1,0","solution":null,"image":"img/fizyka-2017-maj-matura-stara-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":"Pole magnetyczne","page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17. (1 pkt)<br>Symbol obok przedstawia igiełkę magnetyczną, która może się obracać wokół osi<br>prostopadłej do rysunku. Kolorem czarnym oznaczono biegun północny igiełki.<br>Narysuj, jak ustawi się igiełka magnetyczna umieszczona w jednakowej<br>odległości od dwóch identycznych magnesów we wskazanym miejscu. Zaznacz bieguny<br>magnetyczne igiełki. Pomiń wpływ pola magnetycznego Ziemi.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17. (1 pkt)<br>Obszar standardów<br>Opis wymagań<br>Korzystanie z informacji.<br>Uzupełnianie brakujących elementów rysunku<br>łącząc posiadane i podane informacje (II.2).<br>Wiadomości i rozumienie.<br>Opisywanie wpływu pola magnetycznego na<br>ruch ciał (I.1.2b.7).<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawne narysowanie ustawienia igiełki magnetycznej.<br>0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.<br>Poprawne rozwiązanie<br>N<br>0,001<br>Ekin, J<br>0,003<br>0,002<br>t, s<br>0<br>0,8<br>0,4<br>0,6<br>0,2<br>1,0</p>","solutions":[]}