{"id":"fizyka-2017-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/15.1","paper_id":"fizyka-2017-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"15.1","points":null,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"probna","year":2017,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nDwa źródła emitują fale w zgodnej fazie. Wytworzone fale interferują ze sobą.\nZapisz warunek, jaki musi zostać spełniony, aby interferujące fale uległy wzmocnieniu.\n15 z 20\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Wykorzystanie\ni przetwarzanie informacji\nzapisanych w postaci\ntekstu, tabel, wykresów,\nschematów i rysunków.\nIV. Budowa prostych\nmodeli fizycznych\ni matematycznych do opisu\nzjawisk.\n6. Ruch harmoniczny i fale mechaniczne. Zdający:\n10) opisuje zjawisko interferencji, wyznacza długość fali na\npodstawie obrazu interferencyjnego.\nα\nα\nα\nβ\nβ\n17 z 21\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nFizyka - poziom rozszerzony\nPrzykładowe rozwiązanie\nFale wzmacniają się, jeżeli interferują (nakładają się) w zgodnej fazie:\nΔφ = 2r · n, n = 0, 1, 2, (różnica faz jest całkowitą wielokrotnością 2r)\nW opisanym przypadku jest to spełnione, gdy\nΔr = n · λ, n = 0, 1, 2, (różnica dróg pokonanych przez falę jest całkowitą wielokrotnością długości\nfali).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie wzoru lub poprawnego opisu słownego.\n0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.","solution":null,"image":"img/fizyka-2017-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-15.1.webp","solution_image":null,"topics":"Fale mechaniczne","page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura próbna · 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 15.1. (0-1)<br>Dwa źródła emitują fale w zgodnej fazie. Wytworzone fale interferują ze sobą.<br>Zapisz warunek, jaki musi zostać spełniony, aby interferujące fale uległy wzmocnieniu.<br>15 z 20<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Wykorzystanie<br>i przetwarzanie informacji<br>zapisanych w postaci<br>tekstu, tabel, wykresów,<br>schematów i rysunków.<br>IV. Budowa prostych<br>modeli fizycznych<br>i matematycznych do opisu<br>zjawisk.</p>\n<ol><li>Ruch harmoniczny i fale mechaniczne. Zdający:</li><li>opisuje zjawisko interferencji, wyznacza długość fali na</li></ol>\n<p>podstawie obrazu interferencyjnego.<br>α<br>α<br>α<br>β<br>β<br>17 z 21<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Fizyka - poziom rozszerzony<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Fale wzmacniają się, jeżeli interferują (nakładają się) w zgodnej fazie:<br>Δφ = 2r · n, n = 0, 1, 2, (różnica faz jest całkowitą wielokrotnością 2r)<br>W opisanym przypadku jest to spełnione, gdy<br>Δr = n · λ, n = 0, 1, 2, (różnica dróg pokonanych przez falę jest całkowitą wielokrotnością długości<br>fali).<br>Schemat punktowania<br>1 p. - podanie wzoru lub poprawnego opisu słownego.<br>0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.</p>","solutions":[]}