{"id":"fizyka-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"fizyka-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"2","points":2,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (0-2)\nW pobliżu magnesu podkowiastego porusza się cząstka o dodatnim ładunku elektrycznym.\nW chwili, gdy cząstka znajduje się w punkcie A i przechodzi przez płaszczyznę rysunku,\nwektor prędkości cząstki jest skierowany prostopadle za tę płaszczyznę. Na obu poniższych\nrysunkach literami N, S oznaczono bieguny magnesu.\nZałóż, że pole magnetyczne pochodzi tylko od magnesu, a kształt linii pola magnetycznego\nw płaszczyźnie rysunku jest symetryczny względem prostej l. Pomiń wpływ innych pól.\na) Narysuj na rysunku 1. wektory indukcji magnetycznej BሬԦ w punktach X, Y oraz A.\nb) Zaznacz na rysunku 2. kierunek i zwrot siły działającej na tę cząstkę w chwili, gdy\ncząstka przechodzi przez płaszczyznę rysunku w punkcie A.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Budowa prostych modeli fizycznych\ni matematycznych do opisu zjawisk.\nZdający:\n5.1) (G) nazywa bieguny magnetyczne\nmagnesów trwałych,\n9.1) szkicuje przebieg linii pola magnetycznego\nw pobliżu magnesów trwałych,\n9.3) analizuje ruch cząstki naładowanej […]\nw polu magnetycznym.\nSchemat punktowania\n2 p. - prawidłowe narysowanie trzech wektorów indukcji magnetycznej w punktach X, A, Y\noraz prawidłowe narysowanie siły działającej na cząstkę w punkcie A.\n1 p. - prawidłowe narysowanie trzech wektorów indukcji magnetycznej w punktach X, A, Y\n(wektor indukcji magnetycznej w A musi mieć kierunek pionowy i zwrot w dół)\nlub\n- narysowanie siły działającej na cząstkę w punkcie A zgodnie z narysowanym pionowo\nwektorem indukcji magnetycznej\nlub\n- narysowanie poziomej siły działającej na cząstkę w punkcie A zgodnie z narysowaną\nlinią pola (lub jej fragmentem przechodzącym przez A) o poprawnym kształcie\ni zaznaczonym zwrocie (w dowolnym miejscu linii).\n0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.\nPoprawne rozwiązania\nSposób 1.\nSposób 2. (wektory indukcji magnetycznej w X i Y mogą być narysowane ukośnie)\nRysunek do polecenia a).\nRysunek do polecenia b).\nX\nA\nY\nl\nN\nS\nA\nl\nN\nS\nܤሬԦ௑\nܤሬԦ௒\nܤሬԦ஺\nܨԦ௅\nRysunek do polecenia a).\nRysunek do polecenia b).\nX\nA\nY\nl\nN\nS\nA\nl\nN\nS\nܤሬԦ௑\nܤሬԦ௒\nܤሬԦ஺\nܨԦ௅","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n> ⚠️ Zadanie rysunkowe - nie widząc oryginalnego rysunku, przyjmuję **standardową orientację z matury 2018**: magnes podkowiasty z otwarciem skierowanym w prawo (kształt litery C), biegun **N u góry** (ramię górne), **S u dołu** (ramię dolne), oś symetrii **l pozioma**. Punkt **X** - przy N (u góry), **Y** - przy S (u dołu), **A** - na l (środek szczeliny).\n\n### Część a)\nWektory \\(\\vec{B}\\) w punktach **X, Y, A** skierowane są **pionowo w dół** (od N do S), przy czym w A wektor jest prostopadły do l.\n\n### Część b)\nSiła działająca na cząstkę w A jest skierowana **w lewo** (w kierunku zakrzywionej części magnesu, prostopadle do l).\n\n## Sposób 1 - Reguła pola magnetycznego + prawo Lorentza (metoda wektorowa)\n\n### Krok 1: Kierunek \\(\\vec{B}\\) w szczelinie magnesu\n\nLinie pola magnetycznego **wychodzą z bieguna N i wchodzą do bieguna S** (na zewnątrz magnesu). W szczelinie magnesu podkowiastego pole jest w przybliżeniu jednorodne.\n\n- **Przy N** (punkt X): \\(\\vec{B}\\) wychodzi z N → skierowany **od N ku S** → **↓ w dół**\n- **Przy S** (punkt Y): \\(\\vec{B}\\) wchodzi do S → skierowany **od N ku S** → **↓ w dół**\n- **Na osi l** (punkt A): z symetrii pola (pole symetryczne względem l) → \\(\\vec{B}\\) musi być prostopadły do l → **↓ w dół**\n\n### Krok 2: Siła Lorentza (część b)\n\nDane:\n\\[\nq > 0, \\quad \\vec{v} = -v\\,\\hat{z} \\text{ (prostopadle za płaszczyznę = w głąb rysunku ⊗)}, \\quad \\vec{B} = -B\\,\\hat{y} \\text{ (w dół)}\n\\]\n\nSiła Lorentza:\n\\[\n\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B} = q(-v\\hat{z}) \\times (-B\\hat{y}) = qvB\\,(\\hat{z} \\times \\hat{y})\n\\]\n\nZ iloczynu wektorowego (\\(\\hat{z} \\times \\hat{y} = -\\hat{x}\\)):\n\\[\n\\boxed{\\vec{F} = -qvB\\,\\hat{x}}\n\\]\n\nSiła skierowana jest w kierunku \\(-\\hat{x}\\), czyli **w lewo** (w stronę zamkniętej części magnesu).\n\n## Sposób 2 - Reguła prawej dłoni (metoda graficzna)\n\n### Weryfikacja \\(\\vec{B}\\) w X, Y, A:\n\nWyobraź sobie \"cyrkulację\" linii pola wokół magnesu:\n- Wewnątrz magnesu: od S do N (przez żelazo)\n- W szczelinie: od N do S → **z góry w dół**\n- Poza magnesem: zamknięte pętle\n\nDzięki symetrii linii pola względem l, wektor \\(\\vec{B}\\) w **A musi być prostopadły do l** i skierowany od N do S.\n\n### Weryfikacja siły w A metodą graficzną:\n\nUżywamy reguły prawej dłoni dla \\(\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B}\\):\n\n1. Wyciągnij prawą dłoń\n2. **Palce wskazują kierunek \\(\\vec{v}\\)** → wbij je prostopadle w głąb rysunku (⊗)\n3. **Zegnij palce w kierunku \\(\\vec{B}\\)** → zegnij ku dołowi (↓)\n4. **Kciuk wskazuje \\(\\vec{v} \\times \\vec{B}\\)** → kciuk wskazuje **w lewo** (←)\n\nPonieważ \\(q > 0\\): \\(\\vec{F}\\) jest zgodna z \\(\\vec{v} \\times \\vec{B}\\) → **siła skierowana w lewo** ✓\n\n## Sposób 3 - Sprawdzenie przez komponent-po-komponencie (rachunek wektorowy pełny)\n\nUkład współrzędnych:\n- \\(\\hat{x}\\): w prawo\n- \\(\\hat{y}\\): w górę\n- \\(\\hat{z}\\): przed płaszczyznę rysunku\n\n\\[\n\\vec{v} = (0,\\; 0,\\; -v), \\quad \\vec{B} = (0,\\; -B,\\; 0)\n\\]\n\n\\[\n\\vec{v} \\times \\vec{B} = \\begin{vmatrix} \\hat{x} & \\hat{y} & \\hat{z} \\\\ 0 & 0 & -v \\\\ 0 & -B & 0 \\end{vmatrix}\n\\]\n\n\\[\n= \\hat{x}(0 \\cdot 0 - (-v)(-B)) - \\hat{y}(0 \\cdot 0 - (-v) \\cdot 0) + \\hat{z}(0 \\cdot (-B) - 0 \\cdot 0)\n\\]\n\n\\[\n= \\hat{x}(0 - vB) - \\hat{y}(0) + \\hat{z}(0) = -vB\\,\\hat{x}\n\\]\n\n\\[\n\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B} = -qvB\\,\\hat{x} \\quad \\Rightarrow \\quad \\text{kierunek: w lewo } \\leftarrow\n\\]\n\nWynik jednoznaczny, zgodny z metodami 1 i 2. ✓\n\n## Orientacyjny schemat punktowania (odtworzony przez AI - NIE oficjalny klucz CKE)\n\n> 📋 **Orientacyjny schemat punktowania (nieoficjalny, odtworzony przez AI) (zadanie 2, max 2 pkt):**\n> - **1 pkt** - poprawne narysowanie wektorów \\(\\vec{B}\\) w punktach X, Y, A (kierunek od N do S, wzajemna zgodność, wektory w A prostopadłe do l)\n> - **1 pkt** - poprawne zaznaczenie kierunku i zwrotu siły działającej na cząstkę w punkcie A (zgodnie z regułą \\(q\\vec{v} \\times \\vec{B}\\))\n> - **0 pkt** za daną część - błędny kierunek lub zwrot\n> - **Uwagi (orientacyjne):** ✅ Akceptuje się nieznaczne odchylenia wektorów w X i Y od pionu, jeśli ogólny zwrot (N→S) zachowany. ❌ Nie uznaje się wektora \\(\\vec{B}\\) skierowanego od S do N.\n\n## Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć\n\n> 📖 **Karta wzorów CKE - sekcja FIZYKA (str. 16-20):**\n>\n> **Siła Lorentza:**\n> \\[\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B}\\]\n> lub równoważnie dla prostopadłych \\(\\vec{v} \\perp \\vec{B}\\):\n> \\[F = qvB\\]\n>\n> Użyliśmy pełnej wektorowej postaci do wyznaczenia **kierunku i zwrotu** siły. Wartość nie była wymagana - zadanie dotyczyło tylko geometrii.\n>\n> **Linie pola B:** Mapa pola magnesu podkowiastego - linie od N do S w szczelinie, pole w przybliżeniu jednorodne.\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Pułapka 1 - Odwrócenie zwrotu \\(\\vec{B}\\):** Uczniowie często rysują \\(\\vec{B}\\) od S do N (bo \"do bieguna\"), zamiast od N do S. Zapamiętaj: linie pola **wychodzą z N**, wchodzą do S - tak jak na zewnątrz magnesu.\n\n> ⚠️ **Pułapka 2 - Zły kierunek prędkości:** \"Prostopadle ZA płaszczyznę\" = ⊗ = do środka rysunku. Gdyby było \"przed płaszczyznę\" = ⊙, siła byłaby odwrócona (w prawo). Mylenie tych dwóch daje wynik przeciwny!\n\n> ⚠️ **Pułapka 3 - Pominięcie znaku ładunku:** Reguła \\(\\vec{v} \\times \\vec{B}\\) działa wprost dla \\(q > 0\\). Dla \\(q < 0\\) siła byłaby odwrócona. Tu cząstka jest **dodatnio** naładowana - nie odwracamy wyniku.\n\n> ⚠️ **Pułapka 4 - Wektor \\(\\vec{B}\\) w A niekoniecznie poziomy:** Dzięki symetrii pola względem l, wektor w A **musi być prostopadły do l**. To jest argument z symetrii - nie trzeba liczyć, wystarczy zrozumieć symetrię pola.","image":"img/fizyka-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":"Pole magnetyczne","page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-2)<br>W pobliżu magnesu podkowiastego porusza się cząstka o dodatnim ładunku elektrycznym.<br>W chwili, gdy cząstka znajduje się w punkcie A i przechodzi przez płaszczyznę rysunku,<br>wektor prędkości cząstki jest skierowany prostopadle za tę płaszczyznę. Na obu poniższych<br>rysunkach literami N, S oznaczono bieguny magnesu.<br>Załóż, że pole magnetyczne pochodzi tylko od magnesu, a kształt linii pola magnetycznego<br>w płaszczyźnie rysunku jest symetryczny względem prostej l. Pomiń wpływ innych pól.<br>a) Narysuj na rysunku 1. wektory indukcji magnetycznej BሬԦ w punktach X, Y oraz A.<br>b) Zaznacz na rysunku 2. kierunek i zwrot siły działającej na tę cząstkę w chwili, gdy<br>cząstka przechodzi przez płaszczyznę rysunku w punkcie A.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Budowa prostych modeli fizycznych<br>i matematycznych do opisu zjawisk.<br>Zdający:<br>5.1) (G) nazywa bieguny magnetyczne<br>magnesów trwałych,<br>9.1) szkicuje przebieg linii pola magnetycznego<br>w pobliżu magnesów trwałych,<br>9.3) analizuje ruch cząstki naładowanej […]<br>w polu magnetycznym.<br>Schemat punktowania<br>2 p. - prawidłowe narysowanie trzech wektorów indukcji magnetycznej w punktach X, A, Y<br>oraz prawidłowe narysowanie siły działającej na cząstkę w punkcie A.<br>1 p. - prawidłowe narysowanie trzech wektorów indukcji magnetycznej w punktach X, A, Y<br>(wektor indukcji magnetycznej w A musi mieć kierunek pionowy i zwrot w dół)<br>lub</p>\n<ul><li>narysowanie siły działającej na cząstkę w punkcie A zgodnie z narysowanym pionowo</li></ul>\n<p>wektorem indukcji magnetycznej<br>lub</p>\n<ul><li>narysowanie poziomej siły działającej na cząstkę w punkcie A zgodnie z narysowaną</li></ul>\n<p>linią pola (lub jej fragmentem przechodzącym przez A) o poprawnym kształcie<br>i zaznaczonym zwrocie (w dowolnym miejscu linii).<br>0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów.<br>Poprawne rozwiązania<br>Sposób 1.<br>Sposób 2. (wektory indukcji magnetycznej w X i Y mogą być narysowane ukośnie)<br>Rysunek do polecenia a).<br>Rysunek do polecenia b).<br>X<br>A<br>Y<br>l<br>N<br>S<br>A<br>l<br>N<br>S<br>ܤሬԦ௑<br>ܤሬԦ௒<br>ܤሬԦ஺<br>ܨԦ௅<br>Rysunek do polecenia a).<br>Rysunek do polecenia b).<br>X<br>A<br>Y<br>l<br>N<br>S<br>A<br>l<br>N<br>S<br>ܤሬԦ௑<br>ܤሬԦ௒<br>ܤሬԦ஺<br>ܨԦ௅</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<blockquote>⚠️ Zadanie rysunkowe - nie widząc oryginalnego rysunku, przyjmuję <strong>standardową orientację z matury 2018</strong>: magnes podkowiasty z otwarciem skierowanym w prawo (kształt litery C), biegun <strong>N u góry</strong> (ramię górne), <strong>S u dołu</strong> (ramię dolne), oś symetrii <strong>l pozioma</strong>. Punkt <strong>X</strong> - przy N (u góry), <strong>Y</strong> - przy S (u dołu), <strong>A</strong> - na l (środek szczeliny).</blockquote>\n<h5>Część a)</h5>\n<p>Wektory \\(\\vec{B}\\) w punktach <strong>X, Y, A</strong> skierowane są <strong>pionowo w dół</strong> (od N do S), przy czym w A wektor jest prostopadły do l.</p>\n<h5>Część b)</h5>\n<p>Siła działająca na cząstkę w A jest skierowana <strong>w lewo</strong> (w kierunku zakrzywionej części magnesu, prostopadle do l).</p>\n<h4>Sposób 1 - Reguła pola magnetycznego + prawo Lorentza (metoda wektorowa)</h4>\n<h5>Krok 1: Kierunek \\(\\vec{B}\\) w szczelinie magnesu</h5>\n<p>Linie pola magnetycznego <strong>wychodzą z bieguna N i wchodzą do bieguna S</strong> (na zewnątrz magnesu). W szczelinie magnesu podkowiastego pole jest w przybliżeniu jednorodne.</p>\n<ul><li><strong>Przy N</strong> (punkt X): \\(\\vec{B}\\) wychodzi z N → skierowany <strong>od N ku S</strong> → <strong>↓ w dół</strong></li><li><strong>Przy S</strong> (punkt Y): \\(\\vec{B}\\) wchodzi do S → skierowany <strong>od N ku S</strong> → <strong>↓ w dół</strong></li><li><strong>Na osi l</strong> (punkt A): z symetrii pola (pole symetryczne względem l) → \\(\\vec{B}\\) musi być prostopadły do l → <strong>↓ w dół</strong></li></ul>\n<h5>Krok 2: Siła Lorentza (część b)</h5>\n<p>Dane:<br>\\[<br>q &gt; 0, \\quad \\vec{v} = -v\\,\\hat{z} \\text{ (prostopadle za płaszczyznę = w głąb rysunku ⊗)}, \\quad \\vec{B} = -B\\,\\hat{y} \\text{ (w dół)}<br>\\]</p>\n<p>Siła Lorentza:<br>\\[<br>\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B} = q(-v\\hat{z}) \\times (-B\\hat{y}) = qvB\\,(\\hat{z} \\times \\hat{y})<br>\\]</p>\n<p>Z iloczynu wektorowego (\\(\\hat{z} \\times \\hat{y} = -\\hat{x}\\)):<br>\\[<br>\\boxed{\\vec{F} = -qvB\\,\\hat{x}}<br>\\]</p>\n<p>Siła skierowana jest w kierunku \\(-\\hat{x}\\), czyli <strong>w lewo</strong> (w stronę zamkniętej części magnesu).</p>\n<h4>Sposób 2 - Reguła prawej dłoni (metoda graficzna)</h4>\n<h5>Weryfikacja \\(\\vec{B}\\) w X, Y, A:</h5>\n<p>Wyobraź sobie &quot;cyrkulację&quot; linii pola wokół magnesu:</p>\n<ul><li>Wewnątrz magnesu: od S do N (przez żelazo)</li><li>W szczelinie: od N do S → <strong>z góry w dół</strong></li><li>Poza magnesem: zamknięte pętle</li></ul>\n<p>Dzięki symetrii linii pola względem l, wektor \\(\\vec{B}\\) w <strong>A musi być prostopadły do l</strong> i skierowany od N do S.</p>\n<h5>Weryfikacja siły w A metodą graficzną:</h5>\n<p>Używamy reguły prawej dłoni dla \\(\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B}\\):</p>\n<ol><li>Wyciągnij prawą dłoń</li><li><strong>Palce wskazują kierunek \\(\\vec{v}\\)</strong> → wbij je prostopadle w głąb rysunku (⊗)</li><li><strong>Zegnij palce w kierunku \\(\\vec{B}\\)</strong> → zegnij ku dołowi (↓)</li><li><strong>Kciuk wskazuje \\(\\vec{v} \\times \\vec{B}\\)</strong> → kciuk wskazuje <strong>w lewo</strong> (←)</li></ol>\n<p>Ponieważ \\(q &gt; 0\\): \\(\\vec{F}\\) jest zgodna z \\(\\vec{v} \\times \\vec{B}\\) → <strong>siła skierowana w lewo</strong> ✓</p>\n<h4>Sposób 3 - Sprawdzenie przez komponent-po-komponencie (rachunek wektorowy pełny)</h4>\n<p>Układ współrzędnych:</p>\n<ul><li>\\(\\hat{x}\\): w prawo</li><li>\\(\\hat{y}\\): w górę</li><li>\\(\\hat{z}\\): przed płaszczyznę rysunku</li></ul>\n<p>\\[<br>\\vec{v} = (0,\\; 0,\\; -v), \\quad \\vec{B} = (0,\\; -B,\\; 0)<br>\\]</p>\n<p>\\[<br>\\vec{v} \\times \\vec{B} = \\begin{vmatrix} \\hat{x} &amp; \\hat{y} &amp; \\hat{z} \\\\ 0 &amp; 0 &amp; -v \\\\ 0 &amp; -B &amp; 0 \\end{vmatrix}<br>\\]</p>\n<p>\\[<br>= \\hat{x}(0 \\cdot 0 - (-v)(-B)) - \\hat{y}(0 \\cdot 0 - (-v) \\cdot 0) + \\hat{z}(0 \\cdot (-B) - 0 \\cdot 0)<br>\\]</p>\n<p>\\[<br>= \\hat{x}(0 - vB) - \\hat{y}(0) + \\hat{z}(0) = -vB\\,\\hat{x}<br>\\]</p>\n<p>\\[<br>\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B} = -qvB\\,\\hat{x} \\quad \\Rightarrow \\quad \\text{kierunek: w lewo } \\leftarrow<br>\\]</p>\n<p>Wynik jednoznaczny, zgodny z metodami 1 i 2. ✓</p>\n<h4>Orientacyjny schemat punktowania (odtworzony przez AI - NIE oficjalny klucz CKE)</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Orientacyjny schemat punktowania (nieoficjalny, odtworzony przez AI) (zadanie 2, max 2 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - poprawne narysowanie wektorów \\(\\vec{B}\\) w punktach X, Y, A (kierunek od N do S, wzajemna zgodność, wektory w A prostopadłe do l)<br>- <strong>1 pkt</strong> - poprawne zaznaczenie kierunku i zwrotu siły działającej na cząstkę w punkcie A (zgodnie z regułą \\(q\\vec{v} \\times \\vec{B}\\))<br>- <strong>0 pkt</strong> za daną część - błędny kierunek lub zwrot<br>- <strong>Uwagi (orientacyjne):</strong> ✅ Akceptuje się nieznaczne odchylenia wektorów w X i Y od pionu, jeśli ogólny zwrot (N→S) zachowany. ❌ Nie uznaje się wektora \\(\\vec{B}\\) skierowanego od S do N.</blockquote>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów CKE - sekcja FIZYKA (str. 16-20):</strong><br><br><strong>Siła Lorentza:</strong><br>\\[\\vec{F} = q\\vec{v} \\times \\vec{B}\\]<br>lub równoważnie dla prostopadłych \\(\\vec{v} \\perp \\vec{B}\\):<br>\\[F = qvB\\]<br><br>Użyliśmy pełnej wektorowej postaci do wyznaczenia <strong>kierunku i zwrotu</strong> siły. Wartość nie była wymagana - zadanie dotyczyło tylko geometrii.<br><br><strong>Linie pola B:</strong> Mapa pola magnesu podkowiastego - linie od N do S w szczelinie, pole w przybliżeniu jednorodne.</blockquote>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 1 - Odwrócenie zwrotu \\(\\vec{B}\\):</strong> Uczniowie często rysują \\(\\vec{B}\\) od S do N (bo &quot;do bieguna&quot;), zamiast od N do S. Zapamiętaj: linie pola <strong>wychodzą z N</strong>, wchodzą do S - tak jak na zewnątrz magnesu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 2 - Zły kierunek prędkości:</strong> &quot;Prostopadle ZA płaszczyznę&quot; = ⊗ = do środka rysunku. Gdyby było &quot;przed płaszczyznę&quot; = ⊙, siła byłaby odwrócona (w prawo). Mylenie tych dwóch daje wynik przeciwny!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 3 - Pominięcie znaku ładunku:</strong> Reguła \\(\\vec{v} \\times \\vec{B}\\) działa wprost dla \\(q &gt; 0\\). Dla \\(q &lt; 0\\) siła byłaby odwrócona. Tu cząstka jest <strong>dodatnio</strong> naładowana - nie odwracamy wyniku.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Pułapka 4 - Wektor \\(\\vec{B}\\) w A niekoniecznie poziomy:</strong> Dzięki symetrii pola względem l, wektor w A <strong>musi być prostopadły do l</strong>. To jest argument z symetrii - nie trzeba liczyć, wystarczy zrozumieć symetrię pola.</blockquote>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>[OBRAZEK]</p>"}]}