{"id":"fizyka-2019-maj-matura-rozszerzona/zad/10.2","paper_id":"fizyka-2019-maj-matura-rozszerzona","number":"10.2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"fizyka","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.2. (0-1)\nOceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\n1. Gaz w silniku pobierał ciepło w przemianach 1-2 i 3-4.\nP\nF\n2. Praca sił zewnętrznych wykonana w przemianie 4-1 przeciwko sile parcia była\nwiększa co do wartości bezwzględnej od pracy siły parcia gazu w przemianie 2-3.\nP\nF\n3. Energia wewnętrzna gazu w stanie 1 na początku cyklu była taka sama jak po\nwykonaniu cyklu 1-2-3-4 i powrocie do stanu 1.\nP\nF","answer":"E","answer_text":"Zadanie 10.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Wykorzystanie i przetwarzanie\ninformacji zapisanych w postaci tekstu,\ntabel, wykresów, schematów\ni rysunków.\nZdający:\n5.5) stosuje pierwszą zasadę termodynamiki,\nodróżnia przekaz energii w formie pracy od\nprzekazu energii w formie ciepła;\n5.6) oblicza zmianę energii wewnętrznej\nw przemianie izobarycznej i izochorycznej oraz\npracę wykonaną w przemianie izobarycznej;\n5.10) analizuje przedstawione cykle\ntermodynamiczne […].\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawne wszystkie zaznaczenia.\n0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.\nPoprawna odpowiedź\n1. F\n2. F\n3. P","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n| Zdanie | Ocena |\n| 1. Gaz pobierał ciepło w przemianach 1-2 i 3-4 | **F** |\n| 2. \\(\\|W_\\text{zew, 4-1}\\| > \\|W_\\text{gaz, 2-3}\\|\\) | **F** |\n| 3. \\(U_1\\) po cyklu = \\(U_1\\) przed cyklem | **P** |\n\n## Sposób 1 - Analiza przemian z I zasady termodynamiki\n\nDla każdej przemiany obowiązuje **I zasada termodynamiki**:\n\\[\n\\Delta U = Q - W\n\\]\ngdzie \\(Q > 0\\) oznacza pobieranie ciepła przez gaz, a \\(W > 0\\) - pracę wykonywaną przez gaz.\n\n### Zdanie 1 - FAŁSZYWE\n\nW typowym prostokątnym cyklu silnika cieplnego na wykresie \\(p\\text{-}V\\) (obieg zgodny z ruchem wskazówek zegara):\n\n| Przemiana | Charakter | Zmiana temperatury | Ciepło |\n| 1→2 | izochoryczna (V = const) | \\(T\\) rośnie | **pochłaniane** \\((Q > 0)\\) |\n| 2→3 | izobaryczna, rozprężanie | \\(T\\) rośnie | **pochłaniane** \\((Q > 0)\\) |\n| 3→4 | izochoryczna (V = const) | \\(T\\) maleje | **oddawane** \\((Q < 0)\\) |\n| 4→1 | izobaryczna, sprężanie | \\(T\\) maleje | **oddawane** \\((Q < 0)\\) |\n\nCiepło pochłaniane jest w **1-2 i 2-3**, nie w 1-2 i 3-4. W przemianie 3-4 gaz oddaje ciepło (temperatura spada przy stałej objętości). Zdanie 1 jest **fałszywe**.\n\n### Zdanie 2 - FAŁSZYWE\n\nPraca gazu w przemianie izobarycznej:\n\\[\nW = p \\cdot \\Delta V = p \\cdot (V_2 - V_1)\n\\]\n\n- Przemiana **2→3** (izobar przy ciśnieniu \\(p_\\text{max}\\)): praca siły parcia gazu \\(W_{2\\text{-}3} = p_\\text{max} \\cdot \\Delta V\\)\n- Przemiana **4→1** (izobar przy ciśnieniu \\(p_\\text{min}\\)): praca sił zewnętrznych przeciwko parciu \\(|W_{4\\text{-}1}| = p_\\text{min} \\cdot \\Delta V\\)\n\nPonieważ \\(p_\\text{max} > p_\\text{min}\\), mamy:\n\\[\nW_{2\\text{-}3} = p_\\text{max} \\cdot \\Delta V > p_\\text{min} \\cdot \\Delta V = |W_{4\\text{-}1}|\n\\]\n\n**Praca siły parcia gazu w 2-3 jest większa** co do wartości bezwzględnej od pracy sił zewnętrznych w 4-1. To właśnie dlatego silnik cieplny produkuje netto dodatnią pracę! Zdanie 2 jest **fałszywe**.\n\n### Zdanie 3 - PRAWDZIWE\n\n**Energia wewnętrzna jest funkcją stanu** - jej wartość zależy wyłącznie od aktualnego stanu termodynamicznego układu (dla gazu doskonałego: od temperatury \\(T\\)), a nie od historii przemian.\n\nPo wykonaniu pełnego cyklu 1→2→3→4→1 gaz wraca do **dokładnie tego samego stanu 1** (ta sama temperatura, ciśnienie, objętość). Zatem:\n\\[\n\\Delta U_\\text{cykl} = U_1^\\text{końcowe} - U_1^\\text{początkowe} = 0\n\\]\n\\[\n\\Rightarrow U_1^\\text{końcowe} = U_1^\\text{początkowe}\n\\]\n\nZdanie 3 jest **prawdziwe**.\n\n## Sposób 2 - Eliminacja przez energetykę cyklu\n\n### Zdanie 2 - weryfikacja przez bilans pracy cyklu\n\nDla obiegu silnika cieplnego (zgodny z ruchem wskazówek zegara na wykresie \\(p\\text{-}V\\)):\n\\[\nW_\\text{netto} = \\text{pole figury zamkniętej w układzie } p\\text{-}V > 0\n\\]\n\nNetto-praca to różnica:\n\\[\nW_\\text{netto} = W_\\text{przez gaz} - W_\\text{na gaz} = W_{2\\text{-}3} - |W_{4\\text{-}1}| > 0\n\\]\n\nZ tego wynika bezpośrednio:\n\\[\nW_{2\\text{-}3} > |W_{4\\text{-}1}|\n\\]\n\nGdyby zdanie 2 było prawdziwe (\\(|W_{4\\text{-}1}| > W_{2\\text{-}3}\\)), silnik wykonywałby **ujemną pracę netto** - co zaprzecza kierunkowi obiegu (zgodny z ruchem wskazówek = silnik cieplny). **Zdanie 2 jest fałszywe.**\n\n### Zdanie 3 - weryfikacja przez I zasadę dla pełnego cyklu\n\nZsumujmy I zasadę dla wszystkich 4 przemian:\n\\[\n\\Delta U_\\text{cykl} = Q_\\text{pobrane} - W_\\text{netto}\n\\]\n\nAle wiemy też, że po powrocie do stanu 1: \\(\\Delta U_\\text{cykl} = 0\\), skąd:\n\\[\nQ_\\text{pobrane} = W_\\text{netto}\n\\]\n\nTo jest fundamentalne równanie silnika cieplnego. I przy okazji potwierdza: **energia wewnętrzna w stanie 1 jest taka sama na początku i na końcu cyklu.**\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Schemat punktowania CKE (zadanie 10.2, 0-1 pkt):**\n> - **1 pkt** - poprawne wszystkie zaznaczenia.\n> - **0 pkt** - brak spełnienia powyższego kryterium.\n>\n> **Poprawna odpowiedź CKE: 1. F, 2. F, 3. P**\n\n## Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć\n\n> 📖 **Karta wzorów CKE - sekcja FIZYKA (Termodynamika):**\n> - **I zasada termodynamiki:** \\(\\Delta U = Q - W\\)\n> - **Praca gazu przy stałym ciśnieniu:** \\(W = p \\cdot \\Delta V\\)\n> - **Energia wewnętrzna gazu doskonałego:** \\(U = \\frac{i}{2} n R T\\) (funkcja stanu - zależy tylko od \\(T\\))\n>\n> Zdanie 3 wynika wprost z definicji **funkcji stanu** - pojęcie kluczowe do zapamiętania.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Zdanie | Błędna odpowiedź | Typowy błąd ucznia |\n| 1 | P (prawdziwe) | Uczeń zakłada, że gaz zawsze pobiera ciepło podczas rozprężania - tymczasem w izochorycznej przemianie 3→4 **objętość jest stała**, więc praca = 0, i skoro temperatura maleje, ciepło jest **oddawane** |\n| 2 | P (prawdziwe) | Uczeń myli kierunek: myśli, że skoro sprężanie wymaga więcej pracy to \\|W₄₋₁\\| > W₂₋₃ - tymczasem sprężanie jest przy **niższym ciśnieniu** niż rozprężanie, więc wymaga mniej pracy |\n| 3 | F (fałszywe) | Uczeń myśli, że „po cyklu coś musiało się zużyć\" lub myli energię wewnętrzną z pracą użyteczną - fundamentalny błąd: **energia wewnętrzna zależy tylko od stanu, nie od drogi** |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Energia wewnętrzna ≠ praca netto cyklu. Gaz wykonał pracę netto, ale **to ciepło pochłonięte ją pokryło** (\\(Q = W_\\text{netto}\\)), stąd \\(\\Delta U = 0\\) dla całego cyklu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W przemianie **izochorycznej** gaz nie wykonuje żadnej pracy (\\(W = 0\\)), więc \\(\\Delta U = Q\\). Jeśli temperatura rośnie → gaz pobiera ciepło; jeśli maleje → oddaje. Nie myl z izobaryczną!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Zdanie 2 pyta o konkretne dwie przemiany (2-3 i 4-1), a **nie** o sumę wszystkich prac. Kluczowe jest zidentyfikowanie, która przemiana odbywa się przy wyższym ciśnieniu - to ona ma większą pracę objętościową \\(p \\cdot \\Delta V\\).","image":"img/fizyka-2019-maj-matura-rozszerzona/zad-10.2.webp","solution_image":null,"topics":"Termodynamika","page_from":16,"source":"ocr","answer_source":"maturazai","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2019 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10.2. (0-1)<br>Oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli<br>jest fałszywe.</p>\n<ol><li>Gaz w silniku pobierał ciepło w przemianach 1-2 i 3-4.</li></ol>\n<p>P<br>F</p>\n<ol><li>Praca sił zewnętrznych wykonana w przemianie 4-1 przeciwko sile parcia była</li></ol>\n<p>większa co do wartości bezwzględnej od pracy siły parcia gazu w przemianie 2-3.<br>P<br>F</p>\n<ol><li>Energia wewnętrzna gazu w stanie 1 na początku cyklu była taka sama jak po</li></ol>\n<p>wykonaniu cyklu 1-2-3-4 i powrocie do stanu 1.<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Wykorzystanie i przetwarzanie<br>informacji zapisanych w postaci tekstu,<br>tabel, wykresów, schematów<br>i rysunków.<br>Zdający:<br>5.5) stosuje pierwszą zasadę termodynamiki,<br>odróżnia przekaz energii w formie pracy od<br>przekazu energii w formie ciepła;<br>5.6) oblicza zmianę energii wewnętrznej<br>w przemianie izobarycznej i izochorycznej oraz<br>pracę wykonaną w przemianie izobarycznej;<br>5.10) analizuje przedstawione cykle<br>termodynamiczne […].<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawne wszystkie zaznaczenia.<br>0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.<br>Poprawna odpowiedź</p>\n<ol><li>F</li><li>F</li><li>P</li></ol>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>| Zdanie | Ocena |<br>| 1. Gaz pobierał ciepło w przemianach 1-2 i 3-4 | <strong>F</strong> |<br>| 2. <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo fence=\"false\" stretchy=\"false\">&#x02016;</mo><msub><mi>W</mi><mtext>zew,&#x000A0;4-1</mtext></msub><mo fence=\"false\" stretchy=\"false\">&#x02016;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mo fence=\"false\" stretchy=\"false\">&#x02016;</mo><msub><mi>W</mi><mtext>gaz,&#x000A0;2-3</mtext></msub><mo fence=\"false\" stretchy=\"false\">&#x02016;</mo></mrow></math> | <strong>F</strong> |<br>| 3. <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>U</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> po cyklu = <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>U</mi><mn>1</mn></msub></mrow></math> przed cyklem | <strong>P</strong> |</p>\n<h4>Sposób 1 - Analiza przemian z I zasady termodynamiki</h4>\n<p>Dla każdej przemiany obowiązuje <strong>I zasada termodynamiki</strong>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>U</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>Q</mi><mo>&#x02212;</mo><mi>W</mi></mrow></math></div>\n<p>gdzie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>Q</mi><mo>&#x0003E;</mo><mn>0</mn></mrow></math> oznacza pobieranie ciepła przez gaz, a <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>W</mi><mo>&#x0003E;</mo><mn>0</mn></mrow></math> - pracę wykonywaną przez gaz.</p>\n<h5>Zdanie 1 - FAŁSZYWE</h5>\n<p>W typowym prostokątnym cyklu silnika cieplnego na wykresie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>p</mi><mtext>-</mtext><mi>V</mi></mrow></math> (obieg zgodny z ruchem wskazówek zegara):</p>\n<p>| Przemiana | Charakter | Zmiana temperatury | Ciepło |<br>| 1→2 | izochoryczna (V = const) | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>T</mi></mrow></math> rośnie | <strong>pochłaniane</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>Q</mi><mo>&#x0003E;</mo><mn>0</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> |<br>| 2→3 | izobaryczna, rozprężanie | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>T</mi></mrow></math> rośnie | <strong>pochłaniane</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>Q</mi><mo>&#x0003E;</mo><mn>0</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> |<br>| 3→4 | izochoryczna (V = const) | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>T</mi></mrow></math> maleje | <strong>oddawane</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>Q</mi><mo>&#x0003C;</mo><mn>0</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> |<br>| 4→1 | izobaryczna, sprężanie | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>T</mi></mrow></math> maleje | <strong>oddawane</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>Q</mi><mo>&#x0003C;</mo><mn>0</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math> |</p>\n<p>Ciepło pochłaniane jest w <strong>1-2 i 2-3</strong>, nie w 1-2 i 3-4. W przemianie 3-4 gaz oddaje ciepło (temperatura spada przy stałej objętości). Zdanie 1 jest <strong>fałszywe</strong>.</p>\n<h5>Zdanie 2 - FAŁSZYWE</h5>\n<p>Praca gazu w przemianie izobarycznej:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>W</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>p</mi><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>V</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>p</mi><mo>&#x000B7;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><msub><mi>V</mi><mn>2</mn></msub><mo>&#x02212;</mo><msub><mi>V</mi><mn>1</mn></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<ul><li>Przemiana <strong>2→3</strong> (izobar przy ciśnieniu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>p</mi><mtext>max</mtext></msub></mrow></math>): praca siły parcia gazu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>W</mi><mrow><mn>2</mn><mtext>-</mtext><mn>3</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>p</mi><mtext>max</mtext></msub><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>V</mi></mrow></math></li><li>Przemiana <strong>4→1</strong> (izobar przy ciśnieniu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>p</mi><mtext>min</mtext></msub></mrow></math>): praca sił zewnętrznych przeciwko parciu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><msub><mi>W</mi><mrow><mn>4</mn><mtext>-</mtext><mn>1</mn></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>p</mi><mtext>min</mtext></msub><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>V</mi></mrow></math></li></ul>\n<p>Ponieważ <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>p</mi><mtext>max</mtext></msub><mo>&#x0003E;</mo><msub><mi>p</mi><mtext>min</mtext></msub></mrow></math>, mamy:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>W</mi><mrow><mn>2</mn><mtext>-</mtext><mn>3</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>p</mi><mtext>max</mtext></msub><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>V</mi><mo>&#x0003E;</mo><msub><mi>p</mi><mtext>min</mtext></msub><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>V</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><msub><mi>W</mi><mrow><mn>4</mn><mtext>-</mtext><mn>1</mn></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo></mrow></math></div>\n<p><strong>Praca siły parcia gazu w 2-3 jest większa</strong> co do wartości bezwzględnej od pracy sił zewnętrznych w 4-1. To właśnie dlatego silnik cieplny produkuje netto dodatnią pracę! Zdanie 2 jest <strong>fałszywe</strong>.</p>\n<h5>Zdanie 3 - PRAWDZIWE</h5>\n<p><strong>Energia wewnętrzna jest funkcją stanu</strong> - jej wartość zależy wyłącznie od aktualnego stanu termodynamicznego układu (dla gazu doskonałego: od temperatury <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>T</mi></mrow></math>), a nie od historii przemian.</p>\n<p>Po wykonaniu pełnego cyklu 1→2→3→4→1 gaz wraca do <strong>dokładnie tego samego stanu 1</strong> (ta sama temperatura, ciśnienie, objętość). Zatem:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><msub><mi>U</mi><mtext>cykl</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><msubsup><mi>U</mi><mn>1</mn><mtext>końcowe</mtext></msubsup><mo>&#x02212;</mo><msubsup><mi>U</mi><mn>1</mn><mtext>początkowe</mtext></msubsup><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mo>&#x021D2;</mo><msubsup><mi>U</mi><mn>1</mn><mtext>końcowe</mtext></msubsup><mo>&#x0003D;</mo><msubsup><mi>U</mi><mn>1</mn><mtext>początkowe</mtext></msubsup></mrow></math></div>\n<p>Zdanie 3 jest <strong>prawdziwe</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - Eliminacja przez energetykę cyklu</h4>\n<h5>Zdanie 2 - weryfikacja przez bilans pracy cyklu</h5>\n<p>Dla obiegu silnika cieplnego (zgodny z ruchem wskazówek zegara na wykresie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>p</mi><mtext>-</mtext><mi>V</mi></mrow></math>):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>W</mi><mtext>netto</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><mtext>pole&#x000A0;figury&#x000A0;zamkniętej&#x000A0;w&#x000A0;układzie&#x000A0;</mtext><mi>p</mi><mtext>-</mtext><mi>V</mi><mo>&#x0003E;</mo><mn>0</mn></mrow></math></div>\n<p>Netto-praca to różnica:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>W</mi><mtext>netto</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>W</mi><mtext>przez&#x000A0;gaz</mtext></msub><mo>&#x02212;</mo><msub><mi>W</mi><mtext>na&#x000A0;gaz</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>W</mi><mrow><mn>2</mn><mtext>-</mtext><mn>3</mn></mrow></msub><mo>&#x02212;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><msub><mi>W</mi><mrow><mn>4</mn><mtext>-</mtext><mn>1</mn></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>0</mn></mrow></math></div>\n<p>Z tego wynika bezpośrednio:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>W</mi><mrow><mn>2</mn><mtext>-</mtext><mn>3</mn></mrow></msub><mo>&#x0003E;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><msub><mi>W</mi><mrow><mn>4</mn><mtext>-</mtext><mn>1</mn></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo></mrow></math></div>\n<p>Gdyby zdanie 2 było prawdziwe (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><msub><mi>W</mi><mrow><mn>4</mn><mtext>-</mtext><mn>1</mn></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x0007C;</mo><mo>&#x0003E;</mo><msub><mi>W</mi><mrow><mn>2</mn><mtext>-</mtext><mn>3</mn></mrow></msub></mrow></math>), silnik wykonywałby <strong>ujemną pracę netto</strong> - co zaprzecza kierunkowi obiegu (zgodny z ruchem wskazówek = silnik cieplny). <strong>Zdanie 2 jest fałszywe.</strong></p>\n<h5>Zdanie 3 - weryfikacja przez I zasadę dla pełnego cyklu</h5>\n<p>Zsumujmy I zasadę dla wszystkich 4 przemian:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><msub><mi>U</mi><mtext>cykl</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>Q</mi><mtext>pobrane</mtext></msub><mo>&#x02212;</mo><msub><mi>W</mi><mtext>netto</mtext></msub></mrow></math></div>\n<p>Ale wiemy też, że po powrocie do stanu 1: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><msub><mi>U</mi><mtext>cykl</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math>, skąd:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>Q</mi><mtext>pobrane</mtext></msub><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>W</mi><mtext>netto</mtext></msub></mrow></math></div>\n<p>To jest fundamentalne równanie silnika cieplnego. I przy okazji potwierdza: <strong>energia wewnętrzna w stanie 1 jest taka sama na początku i na końcu cyklu.</strong></p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Schemat punktowania CKE (zadanie 10.2, 0-1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - poprawne wszystkie zaznaczenia.<br>- <strong>0 pkt</strong> - brak spełnienia powyższego kryterium.<br><br><strong>Poprawna odpowiedź CKE: 1. F, 2. F, 3. P</strong></blockquote>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów CKE - sekcja FIZYKA (Termodynamika):</strong><br>- <strong>I zasada termodynamiki:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>U</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>Q</mi><mo>&#x02212;</mo><mi>W</mi></mrow></math><br>- <strong>Praca gazu przy stałym ciśnieniu:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>W</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>p</mi><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>V</mi></mrow></math><br>- <strong>Energia wewnętrzna gazu doskonałego:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>U</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>i</mi></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mi>n</mi><mi>R</mi><mi>T</mi></mrow></math> (funkcja stanu - zależy tylko od <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>T</mi></mrow></math>)<br><br>Zdanie 3 wynika wprost z definicji <strong>funkcji stanu</strong> - pojęcie kluczowe do zapamiętania.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Zdanie | Błędna odpowiedź | Typowy błąd ucznia |<br>| 1 | P (prawdziwe) | Uczeń zakłada, że gaz zawsze pobiera ciepło podczas rozprężania - tymczasem w izochorycznej przemianie 3→4 <strong>objętość jest stała</strong>, więc praca = 0, i skoro temperatura maleje, ciepło jest <strong>oddawane</strong> |<br>| 2 | P (prawdziwe) | Uczeń myli kierunek: myśli, że skoro sprężanie wymaga więcej pracy to \\|W₄₋₁\\| &gt; W₂₋₃ - tymczasem sprężanie jest przy <strong>niższym ciśnieniu</strong> niż rozprężanie, więc wymaga mniej pracy |<br>| 3 | F (fałszywe) | Uczeń myśli, że „po cyklu coś musiało się zużyć&quot; lub myli energię wewnętrzną z pracą użyteczną - fundamentalny błąd: <strong>energia wewnętrzna zależy tylko od stanu, nie od drogi</strong> |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Energia wewnętrzna ≠ praca netto cyklu. Gaz wykonał pracę netto, ale <strong>to ciepło pochłonięte ją pokryło</strong> (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>Q</mi><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>W</mi><mtext>netto</mtext></msub></mrow></math>), stąd <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>U</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math> dla całego cyklu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W przemianie <strong>izochorycznej</strong> gaz nie wykonuje żadnej pracy (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>W</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math>), więc <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>U</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>Q</mi></mrow></math>. Jeśli temperatura rośnie → gaz pobiera ciepło; jeśli maleje → oddaje. Nie myl z izobaryczną!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Zdanie 2 pyta o konkretne dwie przemiany (2-3 i 4-1), a <strong>nie</strong> o sumę wszystkich prac. Kluczowe jest zidentyfikowanie, która przemiana odbywa się przy wyższym ciśnieniu - to ona ma większą pracę objętościową <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>p</mi><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>V</mi></mrow></math>.</blockquote>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<ol><li>F, 2. F, 3. P</li></ol>"}]}