{"id":"fizyka-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/3.1","paper_id":"fizyka-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"3.1","points":2,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3.1. (2 pkt)\nNa rysunku 2. narysuj i oznacz wektory sił Fሬሬ⃗A i Fሬሬ⃗B, z jakimi uchwyty działają na belkę\nodpowiednio w punktach A i B - gdy belka znajduje się w opisanym położeniu równowagi.\nZachowaj relację (większy, równy, mniejszy) między wartościami sił i zapisz tę relację -\nwstaw w wykropkowane miejsce obok rysunku jeden ze znaków: >, =, <.\nRysunek 2.\nFA FB","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.1. (2 pkt)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nZastosowanie pojęcia momentu siły do opisu\nruchu obrotowego (I.1.1.7).\nZastosowanie I zasady dynamiki dla ruchu\nobrotowego (I.1.1.8).\nKorzystanie z informacji.\nUzupełnianie brakujących elementów rysunku,\nłącząc posiadane i podane informacje (II.2).\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne narysowanie kierunków i zwrotów obu sił (zaczepionych w punktach A i B)\nwraz z zachowaniem i zapisaniem prawidłowej relacji pomiędzy wartościami sił.\n1 pkt - poprawne narysowanie kierunków i zwrotów obu sił zaczepionych w punktach A i B.\n0 pkt - brak spełnienia powyższych kryteriów.\nPoprawna odpowiedź\n𝐹𝐹𝐴𝐴 < 𝐹𝐹𝐵𝐵\nB\nA\n𝐹𝐹⃗𝐴𝐴\n𝐹𝐹⃗𝐵𝐵","solution":"$F_A < F_B$ oraz poprawny rysunek","image":"img/fizyka-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-3.1.webp","solution_image":null,"topics":"Bryła Sztywna","page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3.1. (2 pkt)<br>Na rysunku 2. narysuj i oznacz wektory sił Fሬሬ⃗A i Fሬሬ⃗B, z jakimi uchwyty działają na belkę<br>odpowiednio w punktach A i B - gdy belka znajduje się w opisanym położeniu równowagi.<br>Zachowaj relację (większy, równy, mniejszy) między wartościami sił i zapisz tę relację -<br>wstaw w wykropkowane miejsce obok rysunku jeden ze znaków: &gt;, =, &lt;.<br>Rysunek 2.<br>FA FB</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3.1. (2 pkt)<br>Obszar standardów<br>Opis wymagań<br>Wiadomości i rozumienie.<br>Zastosowanie pojęcia momentu siły do opisu<br>ruchu obrotowego (I.1.1.7).<br>Zastosowanie I zasady dynamiki dla ruchu<br>obrotowego (I.1.1.8).<br>Korzystanie z informacji.<br>Uzupełnianie brakujących elementów rysunku,<br>łącząc posiadane i podane informacje (II.2).<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne narysowanie kierunków i zwrotów obu sił (zaczepionych w punktach A i B)<br>wraz z zachowaniem i zapisaniem prawidłowej relacji pomiędzy wartościami sił.<br>1 pkt - poprawne narysowanie kierunków i zwrotów obu sił zaczepionych w punktach A i B.<br>0 pkt - brak spełnienia powyższych kryteriów.<br>Poprawna odpowiedź<br>𝐹𝐹𝐴𝐴 &lt; 𝐹𝐹𝐵𝐵<br>B<br>A<br>𝐹𝐹⃗𝐴𝐴<br>𝐹𝐹⃗𝐵𝐵</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$F_A &lt; F_B$ oraz poprawny rysunek</p>"}]}