{"id":"fizyka-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/7.2","paper_id":"fizyka-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"7.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"fizyka","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.2. (1 pkt)\nKażdy z boków trójkąta równobocznego zmniejszono dwa razy.\nW odpowiednich wierzchołkach nowego trójkąta umieszczono te\nsame ładunki co poprzednio (zobacz rysunek 2.). Punkt S’ jest\npunktem przecięcia się wysokości tego trójkąta.\nZaznacz poprawne dokończenie zdania wybrane spośród A-D.\nWartość wypadkowego natężenia pola elektrycznego w punkcie S’,\nw sytuacji przedstawionej na rysunku 2., w porównaniu do\nwartości natężenia pola w punkcie S, w sytuacji przedstawionej na\nrysunku 1., jest\nA. dwa razy mniejsza.\nB. dwa razy większa.\nC. cztery razy mniejsza.\nD. cztery razy większa.\nQ\nS\nA\nq\nQ +\na\nRysunek 1.\nRysunek 2.\n+ Q\nq\nS’\nQ\na/2\nPoziom rozszerzony\nMFA_1R","answer":"D","answer_text":"Zadanie 7.2. (1 pkt)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie.\nWyznaczanie siły działającej na ciało w wyniku\noddziaływania elektrostatycznego (P I.1.2.1).\nOpisywanie pola elektrostatycznego za pomocą\nnatężenia pola (I.1.2.1).\nKorzystanie z informacji.\nOdczytywanie i analizowanie informacji\nprzedstawionych w formie rysunków (II.1.b).\nTworzenie informacji.\nBudowanie prostych modeli fizycznych\ni matematycznych do opisu zjawisk (III.3).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna odpowiedź.\n0 pkt - brak spełnienia powyższego kryterium.\nPoprawna odpowiedź\nD\n𝑄𝑄\nS\nA\n𝑞𝑞\n𝑄𝑄\n𝑎𝑎\nRysunek 1.\n𝐸𝐸ሬ⃗𝐴𝐴","solution":null,"image":"img/fizyka-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-7.2.webp","solution_image":null,"topics":"Pole elektryczne","page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7.2. (1 pkt)<br>Każdy z boków trójkąta równobocznego zmniejszono dwa razy.<br>W odpowiednich wierzchołkach nowego trójkąta umieszczono te<br>same ładunki co poprzednio (zobacz rysunek 2.). Punkt S’ jest<br>punktem przecięcia się wysokości tego trójkąta.<br>Zaznacz poprawne dokończenie zdania wybrane spośród A-D.<br>Wartość wypadkowego natężenia pola elektrycznego w punkcie S’,<br>w sytuacji przedstawionej na rysunku 2., w porównaniu do<br>wartości natężenia pola w punkcie S, w sytuacji przedstawionej na<br>rysunku 1., jest<br>A. dwa razy mniejsza.<br>B. dwa razy większa.<br>C. cztery razy mniejsza.<br>D. cztery razy większa.<br>Q<br>S<br>A<br>q<br>Q +<br>a<br>Rysunek 1.<br>Rysunek 2.</p>\n<ul><li>Q</li></ul>\n<p>q<br>S’<br>Q<br>a/2<br>Poziom rozszerzony<br>MFA_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 7.2. (1 pkt)<br>Obszar standardów<br>Opis wymagań<br>Wiadomości i rozumienie.<br>Wyznaczanie siły działającej na ciało w wyniku<br>oddziaływania elektrostatycznego (P I.1.2.1).<br>Opisywanie pola elektrostatycznego za pomocą<br>natężenia pola (I.1.2.1).<br>Korzystanie z informacji.<br>Odczytywanie i analizowanie informacji<br>przedstawionych w formie rysunków (II.1.b).<br>Tworzenie informacji.<br>Budowanie prostych modeli fizycznych<br>i matematycznych do opisu zjawisk (III.3).<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawna odpowiedź.<br>0 pkt - brak spełnienia powyższego kryterium.<br>Poprawna odpowiedź<br>D<br>𝑄𝑄<br>S<br>A<br>𝑞𝑞<br>𝑄𝑄<br>𝑎𝑎<br>Rysunek 1.<br>𝐸𝐸ሬ⃗𝐴𝐴</p>","solutions":[]}