{"id":"fizyka-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/8.2","paper_id":"fizyka-2025-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"8.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"fizyka","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.2. (0-1)\nW kolejnym doświadczeniu do tej samej baterii ℬ podłączono diodę D1 oraz opornik\no oporze 𝑅 - w sposób przedstawiony na rysunku 1. Dioda D1 świeciła.\nNastępnie do tego obwodu podłączono - w sposób przedstawiony na rysunku 2. - jeszcze\njedną diodę D2 i kolejny opornik o oporze 𝑅.\nPrzyjmij, że opór diody w kierunku zaporowym jest nieskończenie duży.\nRysunek 1.\nRysunek 2.\nDokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.\nPo podłączeniu diody D2, dioda D1 będzie świeciła\nA.\nsłabiej,\nponieważ opór zastępczy układu\n1.\nzwiększy się.\nB.\ntak samo,\n2.\nzmniejszy się.\nC.\nmocniej,\n3.\nnie zmieni się.\nℬ (ℰ, 𝑟𝑤)\n𝑅\nD1\nD1\n𝑅\nℬ (ℰ, 𝑟𝑤)\n𝑅\nD2\nMFAP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wykorzystanie pojęć i wielkości\nfizycznych do opisu zjawisk oraz\nwskazywanie ich przykładów\nw otaczającej rzeczywistości.\nII. Rozwiązywanie problemów\nz wykorzystaniem praw i zależności\nfizycznych.\nZdający:\nI.7) wyodrębnia z […] rysunków\nschematycznych lub blokowych informacje\nkluczowe dla opisywanego zjawiska bądź\nproblemu; przedstawia te informacje w różnych\npostaciach.\nVIII.13) posługuje się pojęciem oporu\nzastępczego; oblicza opór zastępczy układu\noporników połączonych szeregowo lub\nrównolegle;\nVIII.14) opisuje funkcję diody\npółprzewodnikowej jako elementu\nprzewodzącego w jednym kierunku;\nprzedstawia jej zastosowanie w prostownikach\noraz jako źródła światła.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPełne rozwiązanie\nB3","solution":null,"image":"img/fizyka-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-8.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 8.2. (0-1)
W kolejnym doświadczeniu do tej samej baterii ℬ podłączono diodę D1 oraz opornik
o oporze 𝑅 - w sposób przedstawiony na rysunku 1. Dioda D1 świeciła.
Następnie do tego obwodu podłączono - w sposób przedstawiony na rysunku 2. - jeszcze
jedną diodę D2 i kolejny opornik o oporze 𝑅.
Przyjmij, że opór diody w kierunku zaporowym jest nieskończenie duży.
Rysunek 1.
Rysunek 2.
Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.
Po podłączeniu diody D2, dioda D1 będzie świeciła
A.
słabiej,
ponieważ opór zastępczy układu
1.
zwiększy się.
B.
tak samo,
2.
zmniejszy się.
C.
mocniej,
3.
nie zmieni się.
ℬ (ℰ, 𝑟𝑤)
𝑅
D1
D1
𝑅
ℬ (ℰ, 𝑟𝑤)
𝑅
D2
MFAP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 8.2. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Wykorzystanie pojęć i wielkości
fizycznych do opisu zjawisk oraz
wskazywanie ich przykładów
w otaczającej rzeczywistości.
II. Rozwiązywanie problemów
z wykorzystaniem praw i zależności
fizycznych.
Zdający:
I.7) wyodrębnia z […] rysunków
schematycznych lub blokowych informacje
kluczowe dla opisywanego zjawiska bądź
problemu; przedstawia te informacje w różnych
postaciach.
VIII.13) posługuje się pojęciem oporu
zastępczego; oblicza opór zastępczy układu
oporników połączonych szeregowo lub
równolegle;
VIII.14) opisuje funkcję diody
półprzewodnikowej jako elementu
przewodzącego w jednym kierunku;
przedstawia jej zastosowanie w prostownikach
oraz jako źródła światła.
Zasady oceniania
1 pkt - odpowiedź poprawna.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Pełne rozwiązanie
B3

","solutions":[]}