{"id":"fizyka-2026-maj-matura-rozszerzona/zad/4","paper_id":"fizyka-2026-maj-matura-rozszerzona","number":"4","points":7,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.\nW pewnym ośrodku materialnym 𝒪1 rozchodzi się ultradźwiękowa fala płaska ℱ o ustalonej\namplitudzie. W zadaniach 4.1.-4.4. pomijamy efekty związane z pochłanianiem tej fali\nw ośrodku.\nInformacja do zadań 4.1.-4.2.\nNa rysunku 1. przedstawiono obraz fali ℱ w pewnej chwili czasu 𝑡0. Pionowe odcinki\nodpowiadają powierzchniom falowym (fazowym) odległym od siebie kolejno o długość fali 𝜆1.\nNa rysunku 1. wyróżniono odcinki 𝑎 i 𝑏 - pokrywające się z dwiema powierzchniami falowymi\nw chwili 𝑡0. Czas przejścia fali ℱ od 𝑎 do 𝑏 jest równy Δ𝑡𝑎𝑏= 0,07 ms.\nRysunek 1.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Odpowiedź: **4.1.** Z rysunku odczytujemy, że odległość między odcinkami $K$ i $L$ mieści dokładnie **dziewięć** długości fali: $$\\Delta t_{KL} = 9T \\quad\\Rightarrow\\quad T = \\frac{\\Delta t_{KL}}{9} = \\frac{0{,}07\\ \\text{ms}}{9} = 7{,}\\overline{7}\\cdot 10^{-6}\\ \\text{s}$$ $$f = \\frac{1}{T} = \\frac{9}{7\\cdot 10^{-5}\\ \\text{s}} \\approx 1{,}29\\cdot 10^5\\ \\text{Hz}$$ $$\\boxed{f \\approx 1{,}3\\cdot 10^5\\ \\text{Hz} = 129\\ \\text{kHz}}$$ **4.2. D** — takie samo. Natężenie fali jest proporcjonalne do **kwadratu amplitudy**: $I \\propto A^2$. We wstępie zapisano, że fala ma ustaloną amplitudę i że pomijamy pochłanianie — więc każdy punkt ośrodka drga z tą samą amplitudą, a natężenie jest wszędzie takie samo. **4.3. A** Za wąską szczeliną (o szerokości porównywalnej z $\\lambda$) zachodzi **dyfrakcja**: szczelina staje się nowym źródłem punktowym, a powierzchnie falowe są **koliste**, rozchodzące się promieniście od szczeliny. Nie pozostają płaskie i nie zwężają się do wiązki. **4.4.** Częstotliwość fali **nie zmienia się** przy przejściu do drugiego ośrodka — zmienia się prędkość, a z nią długość fali: $$\\lambda_1 = \\frac{v_1}{f}, \\qquad \\lambda_2 = \\frac{v_2}{f} \\quad\\Rightarrow\\quad \\frac{\\lambda_1}{\\lambda_2} = \\frac{v_1}{v_2}$$ $$\\boxed{\\frac{\\lambda_1}{\\lambda_2} = 2}$$ **Rysunek.** Ponieważ $v_2 < v_1$, fala przechodzi do ośrodka **wolniejszego**, więc: - kąt załamania jest **mniejszy** od kąta padania — kierunek biegu fali w $M_2$ załamuje się **w stronę normalnej**, - powierzchnie falowe w $M_2$ pozostają prostopadłe do nowego kierunku biegu, czyli są **odchylone w lewo** względem linii $b, c, d, e, f$ w $M_1$, - odstęp między nimi jest **dwa razy mniejszy** niż w $M_1$.\n\nTreść zadania (CKE)\n\nCo się zmienia, a co zostaje przy przejściu fali do innego ośrodka\n\nTo jedna z najczęściej sprawdzanych tabelek w całym dziale fal:\n\nWielkość | Przy przejściu do innego ośrodka\nczęstotliwość $f$ | nie zmienia się — narzuca ją źródło\nprędkość $v$ | zmienia się (własność ośrodka)\ndługość fali $\\lambda = v/f$ | zmienia się proporcjonalnie do $v$\nkierunek biegu | zmienia się (załamanie)\n\nStąd bierze się cała odpowiedź w 4.4: skoro $f$ jest wspólne dla obu ośrodków, to $\\lambda_1/\\lambda_2 = v_1/v_2 = 2$.\n\nOśrodek wolniejszy = kąt mniejszy\n\nPrawo załamania w postaci „falowej\":\n\n$$\\frac{\\sin\\alpha_1}{\\sin\\alpha_2} = \\frac{v_1}{v_2} = \\frac{\\lambda_1}{\\lambda_2}$$\n\nTu $v_1 = 2v_2$, więc $\\sin\\alpha_1 = 2\\sin\\alpha_2$, czyli $\\alpha_2 < \\alpha_1$. Reguła do zapamiętania:\n\nWolniej → bliżej normalnej. Szybciej → dalej od normalnej.\n\nTa sama reguła rządzi światłem przechodzącym z powietrza do szkła — tam też ośrodek jest „wolniejszy\" i promień zbliża się do normalnej.\n\nNatężenie fali a amplituda\n\n$$I \\propto A^2$$\n\nTa proporcjonalność wyjaśnia oba warianty:\n\nSytuacja | Co się dzieje z $A$ | Co z $I$\nfala płaska, brak pochłaniania | stała | stałe\nfala kulista | $A \\propto 1/r$ | $I \\propto 1/r^2$\nfala pochłaniana | maleje wykładniczo | maleje wykładniczo\n\nZadanie 4.2 celowo opisuje pierwszy przypadek — i cała trudność polega na tym, żeby to zauważyć, a nie odruchowo sięgnąć po drugi.\n\nDyfrakcja na wąskiej szczelinie\n\nZasada Huygensa: każdy punkt ośrodka, do którego dotarła fala, staje się źródłem elementarnej fali kulistej. Gdy w przeszkodzie jest szczelina o szerokości rzędu $\\lambda$, przepuszcza ona zasadniczo jeden taki punkt — i za przeszkodą obserwujemy fale koliste rozchodzące się we wszystkich kierunkach.\n\nIm szersza szczelina w porównaniu z $\\lambda$, tym mniej wyraźna dyfrakcja i tym bardziej za przeszkodą fala przypomina wąską wiązkę. Dla szczeliny znacznie węższej od $\\lambda$ ugięcie jest maksymalne.\n\nPunktacja CKE\n\n- 4.1. 2 pkt — poprawna metoda i wynik $f \\approx 1{,}3\\cdot 10^5$ Hz z jednostką;\n1 pkt — zauważenie zależności $\\Delta t_{KL} = 9T$ oraz zastosowanie wzoru na prędkość/okres fali.\n- 4.2. 1 pkt — odpowiedź D.\n- 4.3. 1 pkt — odpowiedź A.\n- 4.4. 3 pkt — trzy warunki: K (kierunek biegu fali w $M_2$), IDF ($\\lambda_1/\\lambda_2 = 2$), PF (co najmniej trzy powierzchnie falowe odchylone w lewo);\n2 pkt — dwa z tych warunków; 1 pkt — jeden.\n- Razem: 7 pkt.\n\nTypowy błąd: **W 4.1 najczęstszy błąd to policzenie powierzchni falowych zamiast odstępów.** Jeżeli między $K$ a $L$ narysowano 10 linii, to odstępów jest 9 — i to one odpowiadają długościom fali. Klasyczny „błąd płotu\": liczba przęseł jest o jeden mniejsza niż liczba słupków. **Druga pułapka w 4.1: 0,07 ms to nie 0,07 s.** $1\\ \\text{ms} = 10^{-3}\\ \\text{s}$, więc $\\Delta t_{KL} = 7\\cdot 10^{-5}\\ \\text{s}$. Pominięcie tego przeliczenia daje wynik 1000 razy za mały — i częstotliwość 129 Hz, która wcale nie jest ultradźwiękowa. **W 4.2 kusi myślenie „im dalej od źródła, tym słabiej\".** To prawda dla fali kulistej, gdzie energia rozkłada się na coraz większą powierzchnię. Tu mamy falę **płaską** o ustalonej amplitudzie i bez pochłaniania — natężenie się nie zmienia. Zadanie sprawdza, czy czytasz założenia z treści. **W 4.3 kusi rysunek z falą płaską przechodzącą przez szczelinę bez zmian.** Wąska szczelina to podręcznikowy przypadek dyfrakcji — za nią fala rozchodzi się we wszystkich kierunkach, koliście, zgodnie z zasadą Huygensa. **W 4.4 uwaga na kierunek załamania.** Fala wchodzi do ośrodka wolniejszego, więc załamuje się **do normalnej** (kąt maleje). Odwrotny błąd — odchylenie od normalnej — kosztuje warunek K, a często i warunek PF, bo powierzchnie falowe rysuje się wtedy w złą stronę. **I jeszcze jedno: powierzchnie falowe są zawsze prostopadłe do kierunku biegu fali.** Jeśli dorysujesz kierunek pod jednym kątem, a powierzchnie pod innym, rysunek jest wewnętrznie sprzeczny.","image":"img/fizyka-2026-maj-matura-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":"fale ultradzwiekowe, powierzchnie falowe, czestotliwosc, natezenie fali, dyfrakcja, zalamanie fali","page_from":12,"source":"maturaonline","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4.<br>W pewnym ośrodku materialnym 𝒪1 rozchodzi się ultradźwiękowa fala płaska ℱ o ustalonej<br>amplitudzie. W zadaniach 4.1.-4.4. pomijamy efekty związane z pochłanianiem tej fali<br>w ośrodku.<br>Informacja do zadań 4.1.-4.2.<br>Na rysunku 1. przedstawiono obraz fali ℱ w pewnej chwili czasu 𝑡0. Pionowe odcinki<br>odpowiadają powierzchniom falowym (fazowym) odległym od siebie kolejno o długość fali 𝜆1.<br>Na rysunku 1. wyróżniono odcinki 𝑎 i 𝑏 - pokrywające się z dwiema powierzchniami falowymi<br>w chwili 𝑡0. Czas przejścia fali ℱ od 𝑎 do 𝑏 jest równy Δ𝑡𝑎𝑏= 0,07 ms.<br>Rysunek 1.</p>","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"<p>Odpowiedź: <strong>4.1.</strong> Z rysunku odczytujemy, że odległość między odcinkami $K$ i $L$ mieści dokładnie <strong>dziewięć</strong> długości fali: $$\\Delta t_{KL} = 9T \\quad\\Rightarrow\\quad T = \\frac{\\Delta t_{KL}}{9} = \\frac{0{,}07\\ \\text{ms}}{9} = 7{,}\\overline{7}\\cdot 10^{-6}\\ \\text{s}$$ $$f = \\frac{1}{T} = \\frac{9}{7\\cdot 10^{-5}\\ \\text{s}} \\approx 1{,}29\\cdot 10^5\\ \\text{Hz}$$ $$\\boxed{f \\approx 1{,}3\\cdot 10^5\\ \\text{Hz} = 129\\ \\text{kHz}}$$ <strong>4.2. D</strong> — takie samo. Natężenie fali jest proporcjonalne do <strong>kwadratu amplitudy</strong>: $I \\propto A^2$. We wstępie zapisano, że fala ma ustaloną amplitudę i że pomijamy pochłanianie — więc każdy punkt ośrodka drga z tą samą amplitudą, a natężenie jest wszędzie takie samo. <strong>4.3. A</strong> Za wąską szczeliną (o szerokości porównywalnej z $\\lambda$) zachodzi <strong>dyfrakcja</strong>: szczelina staje się nowym źródłem punktowym, a powierzchnie falowe są <strong>koliste</strong>, rozchodzące się promieniście od szczeliny. Nie pozostają płaskie i nie zwężają się do wiązki. <strong>4.4.</strong> Częstotliwość fali <strong>nie zmienia się</strong> przy przejściu do drugiego ośrodka — zmienia się prędkość, a z nią długość fali: $$\\lambda_1 = \\frac{v_1}{f}, \\qquad \\lambda_2 = \\frac{v_2}{f} \\quad\\Rightarrow\\quad \\frac{\\lambda_1}{\\lambda_2} = \\frac{v_1}{v_2}$$ $$\\boxed{\\frac{\\lambda_1}{\\lambda_2} = 2}$$ <strong>Rysunek.</strong> Ponieważ $v_2 &lt; v_1$, fala przechodzi do ośrodka <strong>wolniejszego</strong>, więc: - kąt załamania jest <strong>mniejszy</strong> od kąta padania — kierunek biegu fali w $M_2$ załamuje się <strong>w stronę normalnej</strong>, - powierzchnie falowe w $M_2$ pozostają prostopadłe do nowego kierunku biegu, czyli są <strong>odchylone w lewo</strong> względem linii $b, c, d, e, f$ w $M_1$, - odstęp między nimi jest <strong>dwa razy mniejszy</strong> niż w $M_1$.</p>\n<p>Treść zadania (CKE)</p>\n<p>Co się zmienia, a co zostaje przy przejściu fali do innego ośrodka</p>\n<p>To jedna z najczęściej sprawdzanych tabelek w całym dziale fal:</p>\n<p>Wielkość | Przy przejściu do innego ośrodka<br>częstotliwość $f$ | nie zmienia się — narzuca ją źródło<br>prędkość $v$ | zmienia się (własność ośrodka)<br>długość fali $\\lambda = v/f$ | zmienia się proporcjonalnie do $v$<br>kierunek biegu | zmienia się (załamanie)</p>\n<p>Stąd bierze się cała odpowiedź w 4.4: skoro $f$ jest wspólne dla obu ośrodków, to $\\lambda_1/\\lambda_2 = v_1/v_2 = 2$.</p>\n<p>Ośrodek wolniejszy = kąt mniejszy</p>\n<p>Prawo załamania w postaci „falowej&quot;:</p>\n<p>$$\\frac{\\sin\\alpha_1}{\\sin\\alpha_2} = \\frac{v_1}{v_2} = \\frac{\\lambda_1}{\\lambda_2}$$</p>\n<p>Tu $v_1 = 2v_2$, więc $\\sin\\alpha_1 = 2\\sin\\alpha_2$, czyli $\\alpha_2 &lt; \\alpha_1$. Reguła do zapamiętania:</p>\n<p>Wolniej → bliżej normalnej. Szybciej → dalej od normalnej.</p>\n<p>Ta sama reguła rządzi światłem przechodzącym z powietrza do szkła — tam też ośrodek jest „wolniejszy&quot; i promień zbliża się do normalnej.</p>\n<p>Natężenie fali a amplituda</p>\n<p>$$I \\propto A^2$$</p>\n<p>Ta proporcjonalność wyjaśnia oba warianty:</p>\n<p>Sytuacja | Co się dzieje z $A$ | Co z $I$<br>fala płaska, brak pochłaniania | stała | stałe<br>fala kulista | $A \\propto 1/r$ | $I \\propto 1/r^2$<br>fala pochłaniana | maleje wykładniczo | maleje wykładniczo</p>\n<p>Zadanie 4.2 celowo opisuje pierwszy przypadek — i cała trudność polega na tym, żeby to zauważyć, a nie odruchowo sięgnąć po drugi.</p>\n<p>Dyfrakcja na wąskiej szczelinie</p>\n<p>Zasada Huygensa: każdy punkt ośrodka, do którego dotarła fala, staje się źródłem elementarnej fali kulistej. Gdy w przeszkodzie jest szczelina o szerokości rzędu $\\lambda$, przepuszcza ona zasadniczo jeden taki punkt — i za przeszkodą obserwujemy fale koliste rozchodzące się we wszystkich kierunkach.</p>\n<p>Im szersza szczelina w porównaniu z $\\lambda$, tym mniej wyraźna dyfrakcja i tym bardziej za przeszkodą fala przypomina wąską wiązkę. Dla szczeliny znacznie węższej od $\\lambda$ ugięcie jest maksymalne.</p>\n<p>Punktacja CKE</p>\n<ul><li>4.1. 2 pkt — poprawna metoda i wynik $f \\approx 1{,}3\\cdot 10^5$ Hz z jednostką;</li></ul>\n<p>1 pkt — zauważenie zależności $\\Delta t_{KL} = 9T$ oraz zastosowanie wzoru na prędkość/okres fali.</p>\n<ul><li>4.2. 1 pkt — odpowiedź D.</li><li>4.3. 1 pkt — odpowiedź A.</li><li>4.4. 3 pkt — trzy warunki: K (kierunek biegu fali w $M_2$), IDF ($\\lambda_1/\\lambda_2 = 2$), PF (co najmniej trzy powierzchnie falowe odchylone w lewo);</li></ul>\n<p>2 pkt — dwa z tych warunków; 1 pkt — jeden.</p>\n<ul><li>Razem: 7 pkt.</li></ul>\n<p>Typowy błąd: <strong>W 4.1 najczęstszy błąd to policzenie powierzchni falowych zamiast odstępów.</strong> Jeżeli między $K$ a $L$ narysowano 10 linii, to odstępów jest 9 — i to one odpowiadają długościom fali. Klasyczny „błąd płotu&quot;: liczba przęseł jest o jeden mniejsza niż liczba słupków. <strong>Druga pułapka w 4.1: 0,07 ms to nie 0,07 s.</strong> $1\\ \\text{ms} = 10^{-3}\\ \\text{s}$, więc $\\Delta t_{KL} = 7\\cdot 10^{-5}\\ \\text{s}$. Pominięcie tego przeliczenia daje wynik 1000 razy za mały — i częstotliwość 129 Hz, która wcale nie jest ultradźwiękowa. <strong>W 4.2 kusi myślenie „im dalej od źródła, tym słabiej&quot;.</strong> To prawda dla fali kulistej, gdzie energia rozkłada się na coraz większą powierzchnię. Tu mamy falę <strong>płaską</strong> o ustalonej amplitudzie i bez pochłaniania — natężenie się nie zmienia. Zadanie sprawdza, czy czytasz założenia z treści. <strong>W 4.3 kusi rysunek z falą płaską przechodzącą przez szczelinę bez zmian.</strong> Wąska szczelina to podręcznikowy przypadek dyfrakcji — za nią fala rozchodzi się we wszystkich kierunkach, koliście, zgodnie z zasadą Huygensa. <strong>W 4.4 uwaga na kierunek załamania.</strong> Fala wchodzi do ośrodka wolniejszego, więc załamuje się <strong>do normalnej</strong> (kąt maleje). Odwrotny błąd — odchylenie od normalnej — kosztuje warunek K, a często i warunek PF, bo powierzchnie falowe rysuje się wtedy w złą stronę. <strong>I jeszcze jedno: powierzchnie falowe są zawsze prostopadłe do kierunku biegu fali.</strong> Jeśli dorysujesz kierunek pod jednym kątem, a powierzchnie pod innym, rysunek jest wewnętrznie sprzeczny.</p>"}]}