{"id":"geografia-2013-maj-matura-podstawowa/zad/25","paper_id":"geografia-2013-maj-matura-podstawowa","number":"25","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (2 pkt)\nNa wykresach przedstawiono udział głównych źródeł energii służących do zasilania sieci\ncieplnej w Szwecji i w Polsce w 2009 roku.\nSzwecja\nPolska\nNa podstawie: Gazeta Wyborcza, 22.08.2010.\na) Na podstawie wykresów sformułuj dwa wnioski dotyczące różnic w strukturze źródeł\nenergii wykorzystywanych do zasilania sieci cieplnej w Szwecji i w Polsce.\n1\n2\nb) Wymień dwie ekologiczne korzyści, jakie odniosłaby Polska dzięki zmianie struktury\nźródeł energii wykorzystywanych do zasilania sieci cieplnej na strukturę zbliżoną\ndo występującej w Szwecji.\n1\n2\nPoziom podstawowy\n15","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nSformułowanie wniosków na podstawie informacji\no zjawiskach występujących na danym obszarze (II 3.2)\na)\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\n- w Szwecji większy udział mają źródła energii odnawialnej\n- w Polsce dominuje źródło nieodnawialne (węgiel)\n1 p. - za sformułowanie dwóch poprawnych wniosków\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia podanych kryteriów lub brak odpowiedzi\nb)\nTworzenie informacji\nScharakteryzowanie problemu istniejącego w środowisku\ngeograficznym (III 2.c)\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\n- zmniejszenie ilości odpadów na wysypiskach śmieci i hałdach\n- oszczędzanie nieodnawialnych zasobów węgla\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n9\n1 p. - za wymienienie dwóch poprawnych ekologicznych korzyści\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia podanych kryteriów lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/geografia-2013-maj-matura-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 25. (2 pkt)<br>Na wykresach przedstawiono udział głównych źródeł energii służących do zasilania sieci<br>cieplnej w Szwecji i w Polsce w 2009 roku.<br>Szwecja<br>Polska<br>Na podstawie: Gazeta Wyborcza, 22.08.2010.<br>a) Na podstawie wykresów sformułuj dwa wnioski dotyczące różnic w strukturze źródeł<br>energii wykorzystywanych do zasilania sieci cieplnej w Szwecji i w Polsce.<br>1<br>2<br>b) Wymień dwie ekologiczne korzyści, jakie odniosłaby Polska dzięki zmianie struktury<br>źródeł energii wykorzystywanych do zasilania sieci cieplnej na strukturę zbliżoną<br>do występującej w Szwecji.<br>1<br>2<br>Poziom podstawowy<br>15</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 25. (0-2)<br>Korzystanie z informacji<br>Sformułowanie wniosków na podstawie informacji<br>o zjawiskach występujących na danym obszarze (II 3.2)<br>a)<br>Przykład poprawnej odpowiedzi:</p>\n<ul><li>w Szwecji większy udział mają źródła energii odnawialnej</li><li>w Polsce dominuje źródło nieodnawialne (węgiel)</li></ul>\n<p>1 p. - za sformułowanie dwóch poprawnych wniosków<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia podanych kryteriów lub brak odpowiedzi<br>b)<br>Tworzenie informacji<br>Scharakteryzowanie problemu istniejącego w środowisku<br>geograficznym (III 2.c)<br>Przykład poprawnej odpowiedzi:</p>\n<ul><li>zmniejszenie ilości odpadów na wysypiskach śmieci i hałdach</li><li>oszczędzanie nieodnawialnych zasobów węgla</li></ul>\n<p>Kryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy<br>9<br>1 p. - za wymienienie dwóch poprawnych ekologicznych korzyści<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia podanych kryteriów lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}