{"id":"geografia-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad/28","paper_id":"geografia-2014-grudzien-probna-rozszerzona","number":"28","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2014,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 28. (0-1)\nUzupełnij zdania (1.-2.). Wpisz w każdym z nich nazwę jednego z obszarów, na którym\npodany czynnik decyduje o gęstości zaludnienia. Nazwy obszarów dobierz z podanych\nponiżej.\nJawa Tybet południowo-zachodnie wybrzeże Morza Śródziemnego\nWielki Basen Artezyjski delta Nigru\n1. Wysokość nad poziomem morza decyduje o małej gęstości zaludnienia (poniżej 10 osób/1 km2)\nna obszarze\n2. Warunki klimatyczne są najważniejszym czynnikiem decydującym o dużej gęstości\nzaludnienia (powyżej 100 osób/1 km2 ) na obszarze","answer":null,"answer_text":"Zadanie 28. (0-1)\nPoprawna odpowiedź:\n1. Tybetu\n2. południowo-zachodniego wybrzeża Morza Śródziemnego\nSchemat punktowania:\n1 pkt - za dwie poprawne odpowiedzi\n0 pkt - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium, lub za brak odpowiedzi\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV etap edukacyjny - zakres podstawowy\nI. Wykorzystywanie różnych źródeł\ninformacji do analizy i prezentowania\nwspółczesnych problemów […]\ngospodarczych, społecznych\nIV etap edukacyjny - zakres podstawowy\n1.1) Zdający wyróżnia i charakteryzuje\nobszary o optymalnych i trudnych\nwarunkach do zamieszkania w skali\nglobalnej i regionalnej; formułuje\nprawidłowości rządzące rozmieszczeniem\nludności na świecie\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV etap edukacyjny\nI. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących\nśrodowiska przyrodniczego, życia […]\nczłowieka oraz wzajemnych powiązań\ni zależności w systemie człowiek -\nprzyroda - gospodarka\nIV etap edukacyjny - zakres podstawowy\nIII. Rozumienie relacji człowiek -\nprzyroda - społeczeństwo w skali globalnej\ni regionalnej\nIV etap edukacyjny\n8.1) Zdający analizuje, wyjaśnia […]\nwarunki przyrodnicze dla osiedlania się\nludzi (na przykładach różnych regionów\nświata)\n8.2) Zdający określa cechy rozmieszczenia\nludności na Ziemi, wskazując obszary jej\nkoncentracji i słabego zaludnienia\nIV etap edukacyjny - zakres podstawowy\n1.1) Zdający wyróżnia i charakteryzuje\nobszary o optymalnych i trudnych\nwarunkach do zamieszkania w skali\nglobalnej i regionalnej","solution":null,"image":"img/geografia-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · grudzień 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 28. (0-1)<br>Uzupełnij zdania (1.-2.). Wpisz w każdym z nich nazwę jednego z obszarów, na którym<br>podany czynnik decyduje o gęstości zaludnienia. Nazwy obszarów dobierz z podanych<br>poniżej.<br>Jawa Tybet południowo-zachodnie wybrzeże Morza Śródziemnego<br>Wielki Basen Artezyjski delta Nigru</p>\n<ol><li>Wysokość nad poziomem morza decyduje o małej gęstości zaludnienia (poniżej 10 osób/1 km2)</li></ol>\n<p>na obszarze</p>\n<ol><li>Warunki klimatyczne są najważniejszym czynnikiem decydującym o dużej gęstości</li></ol>\n<p>zaludnienia (powyżej 100 osób/1 km2 ) na obszarze</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 28. (0-1)<br>Poprawna odpowiedź:</p>\n<ol><li>Tybetu</li><li>południowo-zachodniego wybrzeża Morza Śródziemnego</li></ol>\n<p>Schemat punktowania:<br>1 pkt - za dwie poprawne odpowiedzi<br>0 pkt - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium, lub za brak odpowiedzi<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV etap edukacyjny - zakres podstawowy<br>I. Wykorzystywanie różnych źródeł<br>informacji do analizy i prezentowania<br>współczesnych problemów […]<br>gospodarczych, społecznych<br>IV etap edukacyjny - zakres podstawowy<br>1.1) Zdający wyróżnia i charakteryzuje<br>obszary o optymalnych i trudnych<br>warunkach do zamieszkania w skali<br>globalnej i regionalnej; formułuje<br>prawidłowości rządzące rozmieszczeniem<br>ludności na świecie<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV etap edukacyjny<br>I. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących<br>środowiska przyrodniczego, życia […]<br>człowieka oraz wzajemnych powiązań<br>i zależności w systemie człowiek -<br>przyroda - gospodarka<br>IV etap edukacyjny - zakres podstawowy<br>III. Rozumienie relacji człowiek -<br>przyroda - społeczeństwo w skali globalnej<br>i regionalnej<br>IV etap edukacyjny<br>8.1) Zdający analizuje, wyjaśnia […]<br>warunki przyrodnicze dla osiedlania się<br>ludzi (na przykładach różnych regionów<br>świata)<br>8.2) Zdający określa cechy rozmieszczenia<br>ludności na Ziemi, wskazując obszary jej<br>koncentracji i słabego zaludnienia<br>IV etap edukacyjny - zakres podstawowy<br>1.1) Zdający wyróżnia i charakteryzuje<br>obszary o optymalnych i trudnych<br>warunkach do zamieszkania w skali<br>globalnej i regionalnej</p>","solutions":[]}