{"id":"geografia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/28","paper_id":"geografia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"28","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 28. (0-2)\nW poszczególnych krajach lub regionach władze państwowe ustalają język urzędowy. Jest on szczególnie\nważny w państwach wielonarodowościowych. Umożliwia bowiem porozumiewanie się ludności\nmówiącej na co dzień różnymi językami.\nWyjaśnij, dlaczego w wymienionych krajach obowiązują podane języki urzędowe.\n1. Białoruś i Kirgistan - język rosyjski:\n2. Meksyk i Argentyna - język hiszpański:\n30º\n20º\n10º\n0º\n10º\n20º\n30º\n40º\n50º\n60º\n40º\n0,1%\n1,2%\n2,3%\n2,0%\n5,8%\n5,7%\n14,8%\n23,2%\n22,4%\n15,6%\n6,4%\n0,4%\n13 z 22\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nGeograﬁa - poziom rozszerzony\nMateriał źródłowy do zadań 29. i 30.\nWykresy przedstawiają zmiany stopy urodzeń i stopy zgonów w wybranych państwach w latach 1990-2010.\nŹródło: http://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/roczniki-statystyczne/roczniki-statystyczne/\nrocznik-statystyki-miedzynarodowej-2012,10,2.htm [dostęp 24.07.2014 r.]","answer":null,"answer_text":"Zadanie 28. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV etap edukacyjny\nI. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących [ ]\nżycia i gospodarki człowieka [ ].\nIV etap edukacyjny\n8.12. Zdający wskazuje przyczyny\ni konsekwencje upowszechniania się wybranych\njęzyków na świecie.\nRozwiązanie\nNa przykład:\n1. Kraje te wchodziły w skład byłego ZSRR, dlatego żyje w nich znaczny odsetek ludności\nrosyjskojęzycznej.\n2. Kraje te były koloniami hiszpańskimi.\nSchemat punktowania\n2 pkt - za dwa poprawne wyjaśnienia\n1 pkt - za jedno poprawne wyjaśnienie\n0 pkt - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/geografia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 28. (0-2)<br>W poszczególnych krajach lub regionach władze państwowe ustalają język urzędowy. Jest on szczególnie<br>ważny w państwach wielonarodowościowych. Umożliwia bowiem porozumiewanie się ludności<br>mówiącej na co dzień różnymi językami.<br>Wyjaśnij, dlaczego w wymienionych krajach obowiązują podane języki urzędowe.</p>\n<ol><li>Białoruś i Kirgistan - język rosyjski:</li><li>Meksyk i Argentyna - język hiszpański:</li></ol>\n<p>30º<br>20º<br>10º<br>0º<br>10º<br>20º<br>30º<br>40º<br>50º<br>60º<br>40º<br>0,1%<br>1,2%<br>2,3%<br>2,0%<br>5,8%<br>5,7%<br>14,8%<br>23,2%<br>22,4%<br>15,6%<br>6,4%<br>0,4%<br>13 z 22<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Geograﬁa - poziom rozszerzony<br>Materiał źródłowy do zadań 29. i 30.<br>Wykresy przedstawiają zmiany stopy urodzeń i stopy zgonów w wybranych państwach w latach 1990-2010.<br>Źródło: http://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/roczniki-statystyczne/roczniki-statystyczne/<br>rocznik-statystyki-miedzynarodowej-2012,10,2.htm [dostęp 24.07.2014 r.]</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 28. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV etap edukacyjny<br>I. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących [ ]<br>życia i gospodarki człowieka [ ].<br>IV etap edukacyjny<br>8.12. Zdający wskazuje przyczyny<br>i konsekwencje upowszechniania się wybranych<br>języków na świecie.<br>Rozwiązanie<br>Na przykład:</p>\n<ol><li>Kraje te wchodziły w skład byłego ZSRR, dlatego żyje w nich znaczny odsetek ludności</li></ol>\n<p>rosyjskojęzycznej.</p>\n<ol><li>Kraje te były koloniami hiszpańskimi.</li></ol>\n<p>Schemat punktowania<br>2 pkt - za dwa poprawne wyjaśnienia<br>1 pkt - za jedno poprawne wyjaśnienie<br>0 pkt - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}