{"id":"geografia-2016-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/14.2","paper_id":"geografia-2016-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"14.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2016,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14.2. (0-1)\nPodkreśl w każdym zdaniu określenie, które poprawnie opisuje cechę cyklonu tropikalnego.\nCyklon tropikalny tworzy się nad oceanami w strefie umiarkowanej / międzyzwrotnikowej. Wówczas\nrozwija się układ wirujących mas powietrza, w którego środku znajduje się bezchmurne / zachmurzone\noko cyklonu. Wkraczając na obszar lądowy, huragan traci / zyskuje na sile i powoduje duże zniszczenia.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIV etap edukacyjny\nIV. Pozyskiwanie,\nprzetwarzanie oraz\nprezentowanie informacji\nna podstawie różnych\nźródeł informacji\ngeograficznej [ ].\nIV etap edukacyjny\n3.3. Zdający wyjaśnia na przykładach genezę wiatrów [ ] i wskazuje\nich znaczenie dla przebiegu pogody i działalności gospodarczej [ ].\nPoprawne odpowiedzi\nW kolejności: międzyzwrotnikowej, bezchmurne, traci\nSchemat punktowania\n1 p. - podkreślenie trzech poprawnych określeń.\n0 p. - odpowiedź niepełna, niepoprawna albo brak odpowiedzi.\n8 z 21\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nGeografia - poziom rozszerzony","solution":null,"image":"img/geografia-2016-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-14.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 14.2. (0-1)<br>Podkreśl w każdym zdaniu określenie, które poprawnie opisuje cechę cyklonu tropikalnego.<br>Cyklon tropikalny tworzy się nad oceanami w strefie umiarkowanej / międzyzwrotnikowej. Wówczas<br>rozwija się układ wirujących mas powietrza, w którego środku znajduje się bezchmurne / zachmurzone<br>oko cyklonu. Wkraczając na obszar lądowy, huragan traci / zyskuje na sile i powoduje duże zniszczenia.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 14.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>IV etap edukacyjny<br>IV. Pozyskiwanie,<br>przetwarzanie oraz<br>prezentowanie informacji<br>na podstawie różnych<br>źródeł informacji<br>geograficznej [ ].<br>IV etap edukacyjny<br>3.3. Zdający wyjaśnia na przykładach genezę wiatrów [ ] i wskazuje<br>ich znaczenie dla przebiegu pogody i działalności gospodarczej [ ].<br>Poprawne odpowiedzi<br>W kolejności: międzyzwrotnikowej, bezchmurne, traci<br>Schemat punktowania<br>1 p. - podkreślenie trzech poprawnych określeń.<br>0 p. - odpowiedź niepełna, niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>8 z 21<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Geografia - poziom rozszerzony</p>","solutions":[]}