{"id":"geografia-2017-maj-matura-rozszerzona/zad/11","paper_id":"geografia-2017-maj-matura-rozszerzona","number":"11","points":1,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (0-1)\nW tekście i na rysunkach przedstawiono powstawanie Hawajów.\nHawaje są dziełem plamy gorąca usytuowanej w płaszczu ziemskim i jednoczesnego ruchu\npłyt litosfery. Gdy płyta przemieszcza się ponad plamą gorąca, litosfera pęka, a na powierzchni\ntworzą się wulkany. Łańcuch wulkanów tworzy się równolegle do kierunku ruchu płyty,\na rozciągnięte wyspy wulkaniczne są świadectwem przesuwania się płyty.\nNa podstawie: T. H. van Andel, Najnowsze spojrzenie na naszą planetę, Warszawa 1977.\nNa poniższych rysunkach literą X oznaczono najmłodszy - spośród przedstawionych -\nwulkan powstający nad plamą gorąca. Na rysunku 2. podano wiek wulkanów w milionach lat.\nNa każdym z rysunków tylko jedna strzałka (1-4) wskazuje poprawny kierunek\nprzemieszczania się płyty litosfery.\n1.\n2.\nNa podstawie: T. H. van Andel, Najnowsze spojrzenie na naszą planetę, Warszawa 1977.\nZaznacz poprawne dokończenie zdania.\nNa rysunkach kierunek przemieszczania się płyty, na której położony jest łańcuch wulkanów\nna Hawajach, wyznaczają strzałki oznaczone numerami\nA. 1 i 4. B. 1 i 3. C. 2 i 3. D. 2 i 4.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 11. (0-1)\nIV etap edukacyjny\nIV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz\nprezentowanie informacji na podstawie\nróżnych źródeł informacji geograficznej\n[…].\nIV etap edukacyjny\n5.5) Zdający charakteryzuje główne procesy\nwewnętrzne prowadzące do urozmaicenia\npowierzchni Ziemi  wulkanizm, […] ruchy\nskorupy ziemskiej […] oraz formy powstałe\nw ich wyniku.\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawną odpowiedź.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPoprawna odpowiedź\nC.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**C. 2 i 3.**\n\nPłyta pacyficzna przesuwa się w kierunku **północno-zachodnim** nad nieruchomą gorącą plamą - strzałki 2 i 3 wyznaczają ten właśnie kierunek na rysunkach kolejnych faz (A→B→C) oraz na przekroju poziomym łańcucha.\n\n## Sposób 1 - analiza mechanizmu gorącej plamy i budowy łańcucha\n\n**Krok 1. Zrozum mechanizm gorącej plamy (hotspot).**\n\nGorąca plama jest **nieruchoma** - to komin płaszczowy stale tkwiący w jednym miejscu pod płytą litosfery. Płyta pacyficzna przesuwa się nad tym kominem, jak papier nad płomieniem świecy:\n- Wulkan aktywny tworzy się **dokładnie nad gorącą plamą**.\n- Z biegiem czasu płyta przesuwa go **poza obszar gorącej plamy** - wulkan wygasa, stygnie, ulega erozji i stopniowo tonie.\n- Na jego miejsce nad plamą pojawia się **nowy wulkan**.\n\n**Krok 2. Odczytaj, co oznaczają rysunki A, B, C.**\n\nRysunki A → B → C pokazują trzy kolejne momenty w czasie:\n- W czasie A: jeden wulkan właśnie wyrósł nad gorącą plamą.\n- W czasie B: pierwotny wulkan przesunął się, a nad plamą tworzy się następny.\n- W czasie C: mamy już łańcuch - najstarszy wulkan jest najdalej od plamy, najmłodszy leży dokładnie nad nią.\n\nStrzałka wskazująca ruch płyty musi w każdej chwili wskazywać **ten sam kierunek** - ku NW (w lewo i do góry na rysunku, w stronę od plamy ku starszym wulkanom). To strzałka nr **2** na rysunkach faz.\n\n**Krok 3. Odczytaj przekrój poziomy łańcucha.**\n\nNa przekroju wzdłuż łańcucha widać, że:\n- wulkany stają się coraz starsze i bardziej zerodowane w kierunku **NW** (lewy koniec łańcucha),\n- najmłodszy aktywny wulkan jest po stronie **SE** (prawy koniec = aktualna pozycja nad gorącą plamą).\n\nPłyta przesuwa się więc od SE ku NW - strzałka **3** wskazuje ten kierunek na przekroju.\n\n**Wniosek: strzałki 2 i 3 → odpowiedź C.**\n\n## Sposób 2 - weryfikacja przez eliminację\n\nKlucz pytania: płyta pacyficzna przesuwa się nad nieruchomą plamą w kierunku **NW**.\n\nStrzałki 1 i 4 wskazują kierunek **przeciwny** - SE, czyli od starszych wulkanów ku plamie. To by oznaczało, że wulkany „cofają się\" na plamę, co jest sprzeczne z mechaniką: raz oddalony wulkan **nigdy nie wraca** nad gorącą plamę, bo płyta porusza się jednostajnie.\n\n| Opcja | Co zakłada | Błąd |\n| A (1 i 4) | ruch w kierunku SE i SE | odwrotny kierunek płyty |\n| B (1 i 3) | ruch w kierunku SE (czas) + NW (przekrój) | sprzeczne kierunki w tej samej sytuacji |\n| **C (2 i 3)** | **ruch NW na obu rysunkach** | **poprawne - spójne z mechaniką** |\n| D (2 i 4) | ruch NW (czas) + SE (przekrój) | sprzeczne kierunki |\n\nTylko odpowiedź C jest **wewnętrznie spójna**: ta sama płyta musi poruszać się w tym samym kierunku niezależnie od tego, czy patrzymy na przekrój poprzeczny, czy na schemat kolejnych faz.\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 11, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - za zaznaczenie odpowiedzi **C**\n> - **0 pkt** - za każdą inną odpowiedź lub brak odpowiedzi\n>\n> **Uwaga:** zadanie jest zamknięte - wystarczy zaznaczyć C, nie ma wymagania pisemnego uzasadnienia. Nie ma oceniania częściowego.\n\n## Wzory i referencje\n\n> 🌋 **Gorąca plama (hotspot) - mechanizm:**\n> Komin płaszczowy jest **nieruchomy względem płyty**. Plutoniczne wznoszenie magmy tworzy bazaltowe stożki wulkaniczne bezpośrednio nad kominem. Przesuwająca się płyta wynosi kolejne wulkany poza plamę - powstaje łańcuch wysp. Wiek wysp rośnie wraz z odległością od aktywnej gorącej plamy.\n>\n> 🌍 **Hawaje - fakty geologiczne:**\n> Płyta pacyficzna przemieszcza się ku NW z prędkością ok. \\(7{,}5 \\text{ cm/rok}\\). Wyspy Hawajskie mają chronologię: **Big Island** (Hawai'i) - czynny, najmłodszy → **Maui, Moloka'i, O'ahu, Kaua'i** → starsze, bardziej zerodowane → dalej na NW podmorskie gujoty (całkowicie zatopione dawne wulkany). To klasyczny dowód na ruch płyty nad stacjonarną gorącą plamą.\n>\n> 🗺️ **Referencja: geologia endogeniczna** - sekcja *Tektonika płyt*, *Wulkanizm tarczowy* (płyta pacyficzna, typ hawajski - spokojne wylewy bazaltowe, niski indeks wybuchowości VEI).\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | 1 i 4 | Obie strzałki wskazują kierunek SE - odwrotny do faktycznego ruchu płyty pacyficznej; zakłada, że wulkany przemieszczają się z powrotem ku gorącej plamie |\n| B | 1 i 3 | Strzałka 1 wskazuje SE (na schemacie faz), strzałka 3 wskazuje NW (na przekroju) - sprzeczne kierunki dla tej samej płyty w tym samym procesie |\n| D | 2 i 4 | Strzałka 2 poprawna (NW na schemacie faz), ale strzałka 4 wskazuje SE na przekroju - ponowna sprzeczność wewnętrzna |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga 1:** Uczniowie mylą, co się porusza: to **płyta** przesuwa się nad nieruchomą gorącą plamą, a NIE gorąca plama wędruje pod płytą. Kierunek strzałki = kierunek ruchu płyty.\n\n> ⚠️ **Uwaga 2:** Kierunek NW na rysunku może wyglądać jak \"w lewo\" lub \"w lewo i w górę\" - zależy od orientacji schematu. Kluczem jest to, że najstarsze, najbardziej zerodowane wyspy zawsze są **dalej w kierunku ruchu płyty** od aktywnego wulkanu.\n\n> ⚠️ **Uwaga 3:** Nie mylić gorącej plamy (hotspot, wewnątrzpłytowy) ze strefą subdukcji (gdzie płyta zanurza się pod inną i też powstają wulkany). Hawaje leżą w centrum płyty pacyficznej, daleko od jej krawędzi - to charakterystyczna cecha hotspotu.","image":"img/geografia-2017-maj-matura-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 11. (0-1)<br>W tekście i na rysunkach przedstawiono powstawanie Hawajów.<br>Hawaje są dziełem plamy gorąca usytuowanej w płaszczu ziemskim i jednoczesnego ruchu<br>płyt litosfery. Gdy płyta przemieszcza się ponad plamą gorąca, litosfera pęka, a na powierzchni<br>tworzą się wulkany. Łańcuch wulkanów tworzy się równolegle do kierunku ruchu płyty,<br>a rozciągnięte wyspy wulkaniczne są świadectwem przesuwania się płyty.<br>Na podstawie: T. H. van Andel, Najnowsze spojrzenie na naszą planetę, Warszawa 1977.<br>Na poniższych rysunkach literą X oznaczono najmłodszy - spośród przedstawionych -<br>wulkan powstający nad plamą gorąca. Na rysunku 2. podano wiek wulkanów w milionach lat.<br>Na każdym z rysunków tylko jedna strzałka (1-4) wskazuje poprawny kierunek<br>przemieszczania się płyty litosfery.<br>1.<br>2.<br>Na podstawie: T. H. van Andel, Najnowsze spojrzenie na naszą planetę, Warszawa 1977.<br>Zaznacz poprawne dokończenie zdania.<br>Na rysunkach kierunek przemieszczania się płyty, na której położony jest łańcuch wulkanów<br>na Hawajach, wyznaczają strzałki oznaczone numerami<br>A. 1 i 4. B. 1 i 3. C. 2 i 3. D. 2 i 4.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11. (0-1)<br>IV etap edukacyjny<br>IV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz<br>prezentowanie informacji na podstawie<br>różnych źródeł informacji geograficznej<br>[…].<br>IV etap edukacyjny<br>5.5) Zdający charakteryzuje główne procesy<br>wewnętrzne prowadzące do urozmaicenia<br>powierzchni Ziemi  wulkanizm, […] ruchy<br>skorupy ziemskiej […] oraz formy powstałe<br>w ich wyniku.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawną odpowiedź.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Poprawna odpowiedź<br>C.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>C. 2 i 3.</strong></p>\n<p>Płyta pacyficzna przesuwa się w kierunku <strong>północno-zachodnim</strong> nad nieruchomą gorącą plamą - strzałki 2 i 3 wyznaczają ten właśnie kierunek na rysunkach kolejnych faz (A→B→C) oraz na przekroju poziomym łańcucha.</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza mechanizmu gorącej plamy i budowy łańcucha</h4>\n<p><strong>Krok 1. Zrozum mechanizm gorącej plamy (hotspot).</strong></p>\n<p>Gorąca plama jest <strong>nieruchoma</strong> - to komin płaszczowy stale tkwiący w jednym miejscu pod płytą litosfery. Płyta pacyficzna przesuwa się nad tym kominem, jak papier nad płomieniem świecy:</p>\n<ul><li>Wulkan aktywny tworzy się <strong>dokładnie nad gorącą plamą</strong>.</li><li>Z biegiem czasu płyta przesuwa go <strong>poza obszar gorącej plamy</strong> - wulkan wygasa, stygnie, ulega erozji i stopniowo tonie.</li><li>Na jego miejsce nad plamą pojawia się <strong>nowy wulkan</strong>.</li></ul>\n<p><strong>Krok 2. Odczytaj, co oznaczają rysunki A, B, C.</strong></p>\n<p>Rysunki A → B → C pokazują trzy kolejne momenty w czasie:</p>\n<ul><li>W czasie A: jeden wulkan właśnie wyrósł nad gorącą plamą.</li><li>W czasie B: pierwotny wulkan przesunął się, a nad plamą tworzy się następny.</li><li>W czasie C: mamy już łańcuch - najstarszy wulkan jest najdalej od plamy, najmłodszy leży dokładnie nad nią.</li></ul>\n<p>Strzałka wskazująca ruch płyty musi w każdej chwili wskazywać <strong>ten sam kierunek</strong> - ku NW (w lewo i do góry na rysunku, w stronę od plamy ku starszym wulkanom). To strzałka nr <strong>2</strong> na rysunkach faz.</p>\n<p><strong>Krok 3. Odczytaj przekrój poziomy łańcucha.</strong></p>\n<p>Na przekroju wzdłuż łańcucha widać, że:</p>\n<ul><li>wulkany stają się coraz starsze i bardziej zerodowane w kierunku <strong>NW</strong> (lewy koniec łańcucha),</li><li>najmłodszy aktywny wulkan jest po stronie <strong>SE</strong> (prawy koniec = aktualna pozycja nad gorącą plamą).</li></ul>\n<p>Płyta przesuwa się więc od SE ku NW - strzałka <strong>3</strong> wskazuje ten kierunek na przekroju.</p>\n<p><strong>Wniosek: strzałki 2 i 3 → odpowiedź C.</strong></p>\n<h4>Sposób 2 - weryfikacja przez eliminację</h4>\n<p>Klucz pytania: płyta pacyficzna przesuwa się nad nieruchomą plamą w kierunku <strong>NW</strong>.</p>\n<p>Strzałki 1 i 4 wskazują kierunek <strong>przeciwny</strong> - SE, czyli od starszych wulkanów ku plamie. To by oznaczało, że wulkany „cofają się&quot; na plamę, co jest sprzeczne z mechaniką: raz oddalony wulkan <strong>nigdy nie wraca</strong> nad gorącą plamę, bo płyta porusza się jednostajnie.</p>\n<p>| Opcja | Co zakłada | Błąd |<br>| A (1 i 4) | ruch w kierunku SE i SE | odwrotny kierunek płyty |<br>| B (1 i 3) | ruch w kierunku SE (czas) + NW (przekrój) | sprzeczne kierunki w tej samej sytuacji |<br>| <strong>C (2 i 3)</strong> | <strong>ruch NW na obu rysunkach</strong> | <strong>poprawne - spójne z mechaniką</strong> |<br>| D (2 i 4) | ruch NW (czas) + SE (przekrój) | sprzeczne kierunki |</p>\n<p>Tylko odpowiedź C jest <strong>wewnętrznie spójna</strong>: ta sama płyta musi poruszać się w tym samym kierunku niezależnie od tego, czy patrzymy na przekrój poprzeczny, czy na schemat kolejnych faz.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 11, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - za zaznaczenie odpowiedzi <strong>C</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - za każdą inną odpowiedź lub brak odpowiedzi<br><br><strong>Uwaga:</strong> zadanie jest zamknięte - wystarczy zaznaczyć C, nie ma wymagania pisemnego uzasadnienia. Nie ma oceniania częściowego.</blockquote>\n<h4>Wzory i referencje</h4>\n<blockquote>🌋 <strong>Gorąca plama (hotspot) - mechanizm:</strong><br>Komin płaszczowy jest <strong>nieruchomy względem płyty</strong>. Plutoniczne wznoszenie magmy tworzy bazaltowe stożki wulkaniczne bezpośrednio nad kominem. Przesuwająca się płyta wynosi kolejne wulkany poza plamę - powstaje łańcuch wysp. Wiek wysp rośnie wraz z odległością od aktywnej gorącej plamy.<br><br>🌍 <strong>Hawaje - fakty geologiczne:</strong><br>Płyta pacyficzna przemieszcza się ku NW z prędkością ok. <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>7</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mtext>&#x000A0;cm/rok</mtext></mrow></math>. Wyspy Hawajskie mają chronologię: <strong>Big Island</strong> (Hawai&#x27;i) - czynny, najmłodszy → <strong>Maui, Moloka&#x27;i, O&#x27;ahu, Kaua&#x27;i</strong> → starsze, bardziej zerodowane → dalej na NW podmorskie gujoty (całkowicie zatopione dawne wulkany). To klasyczny dowód na ruch płyty nad stacjonarną gorącą plamą.<br><br>🗺️ <strong>Referencja: geologia endogeniczna</strong> - sekcja <em>Tektonika płyt</em>, <em>Wulkanizm tarczowy</em> (płyta pacyficzna, typ hawajski - spokojne wylewy bazaltowe, niski indeks wybuchowości VEI).</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | 1 i 4 | Obie strzałki wskazują kierunek SE - odwrotny do faktycznego ruchu płyty pacyficznej; zakłada, że wulkany przemieszczają się z powrotem ku gorącej plamie |<br>| B | 1 i 3 | Strzałka 1 wskazuje SE (na schemacie faz), strzałka 3 wskazuje NW (na przekroju) - sprzeczne kierunki dla tej samej płyty w tym samym procesie |<br>| D | 2 i 4 | Strzałka 2 poprawna (NW na schemacie faz), ale strzałka 4 wskazuje SE na przekroju - ponowna sprzeczność wewnętrzna |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga 1:</strong> Uczniowie mylą, co się porusza: to <strong>płyta</strong> przesuwa się nad nieruchomą gorącą plamą, a NIE gorąca plama wędruje pod płytą. Kierunek strzałki = kierunek ruchu płyty.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga 2:</strong> Kierunek NW na rysunku może wyglądać jak &quot;w lewo&quot; lub &quot;w lewo i w górę&quot; - zależy od orientacji schematu. Kluczem jest to, że najstarsze, najbardziej zerodowane wyspy zawsze są <strong>dalej w kierunku ruchu płyty</strong> od aktywnego wulkanu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga 3:</strong> Nie mylić gorącej plamy (hotspot, wewnątrzpłytowy) ze strefą subdukcji (gdzie płyta zanurza się pod inną i też powstają wulkany). Hawaje leżą w centrum płyty pacyficznej, daleko od jej krawędzi - to charakterystyczna cecha hotspotu.</blockquote>"}]}