{"id":"geografia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/15","paper_id":"geografia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"15","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15. (1 pkt)\nNa poniższych rysunkach przedstawiono etapy kaptażu. Na rysunku oznaczonym numerem 2\nzilustrowano zmiany, które zaszły w dorzeczach rzek A i B w wyniku tego zjawiska.\nNa podstawie: H. Radlicz-Rühlowa, M. Wiśniewska-Żelichowska, Podstawy geologii, Warszawa 1977.\nNa podstawie rysunków wyjaśnij zjawisko kaptażu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nNa podstawie mapy oraz własnej wiedzy opisanie\ni wyjaśnienie zdarzeń, zjawisk i procesów. (II 1.f.7)\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne wyjaśnienie odwołujące się do silniejszej erozji rzeki B i przejęcia wód rzeki A.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nRzeka B, która miała większy spadek, a więc silniej erodowała, wskutek erozji wstecznej\ni dennej przecięła dział wodny i przejęła wody ze źródliskowego odcinka rzeki A o mniejszym\nspadku.","solution":null,"image":"img/geografia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 15. (1 pkt)<br>Na poniższych rysunkach przedstawiono etapy kaptażu. Na rysunku oznaczonym numerem 2<br>zilustrowano zmiany, które zaszły w dorzeczach rzek A i B w wyniku tego zjawiska.<br>Na podstawie: H. Radlicz-Rühlowa, M. Wiśniewska-Żelichowska, Podstawy geologii, Warszawa 1977.<br>Na podstawie rysunków wyjaśnij zjawisko kaptażu.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15. (0-1)<br>Korzystanie z informacji.<br>Na podstawie mapy oraz własnej wiedzy opisanie<br>i wyjaśnienie zdarzeń, zjawisk i procesów. (II 1.f.7)<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne wyjaśnienie odwołujące się do silniejszej erozji rzeki B i przejęcia wód rzeki A.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Rzeka B, która miała większy spadek, a więc silniej erodowała, wskutek erozji wstecznej<br>i dennej przecięła dział wodny i przejęła wody ze źródliskowego odcinka rzeki A o mniejszym<br>spadku.</p>","solutions":[]}