{"id":"geografia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/21","paper_id":"geografia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"21","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21. (3 pkt)\nW tabeli podano wartości współczynników urodzeń oraz zgonów w Zimbabwe w wybranych\nlatach.\nWyszczególnienie\n2000 r.\n2005 r.\n2010 r.\n2015 r.\nwspółczynnik urodzeń (w ‰)\n25,0\n29,7\n31,6\n32,2\nwspółczynnik zgonów (w ‰)\n22,4\n24,7\n14,9\n10,1\nNa podstawie: www.indexmundi.com, www.cia.gov\na) Na podstawie tabeli sformułuj wniosek dotyczący zmiany współczynnika przyrostu\nnaturalnego oraz jej głównej demograficznej przyczyny w Zimbabwe w okresie\n2000-2015.\nPoziom rozszerzony\nMGE_1R\nb) Podaj trzy negatywne skutki społeczne, które mogą wystąpić w Zimbabwe w wyniku\ndługo utrzymującej się tendencji zmian demograficznych przedstawionych w tabeli.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-3)\na)\nKorzystanie z informacji.\nSformułowanie wniosku na podstawie danych liczbowych.\n(II 2.b)\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawnie sformułowany wniosek.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nWspółczynnik przyrostu naturalnego wzrósł głównie wskutek spadku współczynnika zgonów.\nb)\nWiadomości i rozumienie.\nZnajomość skutków eksplozji demograficznej. (I 3.a.1)\nSchemat punktowania\n2 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.\n1 p. - za dwie poprawne odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe odpowiedzi\n Wzrost problemu niedożywienia.\n Spadek dostępności do edukacji (wzrost analfabetyzmu).\n Spadek dostępności do opieki zdrowotnej.\n Problemy mieszkaniowe.\n Wzrost bezrobocia.\n Wzrost napięć i konfliktów społecznych.\n Rozbicie rodzin na skutek emigracji zarobkowej.\n Zubożenie społeczeństwa.","solution":null,"image":"img/geografia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 21. (3 pkt)
W tabeli podano wartości współczynników urodzeń oraz zgonów w Zimbabwe w wybranych
latach.
Wyszczególnienie
2000 r.
2005 r.
2010 r.
2015 r.
współczynnik urodzeń (w ‰)
25,0
29,7
31,6
32,2
współczynnik zgonów (w ‰)
22,4
24,7
14,9
10,1
Na podstawie: www.indexmundi.com, www.cia.gov
a) Na podstawie tabeli sformułuj wniosek dotyczący zmiany współczynnika przyrostu
naturalnego oraz jej głównej demograficznej przyczyny w Zimbabwe w okresie
2000-2015.
Poziom rozszerzony
MGE_1R
b) Podaj trzy negatywne skutki społeczne, które mogą wystąpić w Zimbabwe w wyniku
długo utrzymującej się tendencji zmian demograficznych przedstawionych w tabeli.
1
2
3

","answer_text_html":"

Zadanie 21. (0-3)
a)
Korzystanie z informacji.
Sformułowanie wniosku na podstawie danych liczbowych.
(II 2.b)
Schemat punktowania
1 p. - za poprawnie sformułowany wniosek.
0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.
Przykładowa odpowiedź
Współczynnik przyrostu naturalnego wzrósł głównie wskutek spadku współczynnika zgonów.
b)
Wiadomości i rozumienie.
Znajomość skutków eksplozji demograficznej. (I 3.a.1)
Schemat punktowania
2 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.
1 p. - za dwie poprawne odpowiedzi.
0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.
Przykładowe odpowiedzi
 Wzrost problemu niedożywienia.
 Spadek dostępności do edukacji (wzrost analfabetyzmu).
 Spadek dostępności do opieki zdrowotnej.
 Problemy mieszkaniowe.
 Wzrost bezrobocia.
 Wzrost napięć i konfliktów społecznych.
 Rozbicie rodzin na skutek emigracji zarobkowej.
 Zubożenie społeczeństwa.

","solutions":[]}