{"id":"geografia-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/15","paper_id":"geografia-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"15","points":3,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (3 pkt)\nNa schematycznym rysunku przedstawiono koryto rzeki na wybranym odcinku w biegu\nśrodkowym. Literami A i B oznaczono wybrane miejsca na przeciwległych brzegach koryta\nrzeki. Te miejsca różnią się wieloma cechami, co jest wynikiem procesów, które wykonuje\nrzeka.\na) Uzupełnij zdanie. Wpisz właściwe wyrażenia wybrane z podanych w nawiasach.\nW miejscu oznaczonym literą A, w porównaniu do miejsca oznaczonego literą B,\n- głębokość koryta rzeki jest (większa / mniejsza)\n- prędkość płynącej wody jest (większa / mniejsza)\n- brzeg jest (bardziej / mniej) nachylony.\nb) Opisz procesy rzeźbotwórcze rzeki, których wynikiem są różne cechy brzegu\nw miejscach A i B.\nBrzeg A:\nBrzeg B:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n13.\n14.\n15a)\n15b)\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\nMGE_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-3)\na)\nWiadomości i rozumienie.\nZnajomość procesów geologicznych zewnętrznych\nkształtujących powierzchnię lądów. (I 1.5)\nSchemat punktowania\n1 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPoprawne odpowiedzi\n- mniejsza\n- mniejsza\n- mniej\nb)\nKorzystanie z informacji.\nPrzetworzenie informacji geograficznych przedstawionych\nna schemacie. (II 1.1)\n2 p. - za poprawny opis odnoszący się do niszczenia i nadbudowywania brzegu.\n1 p. - za poprawny opis odnoszący się do niszczenia albo nadbudowywania brzegu.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe poprawne odpowiedzi\nBrzeg A: Jest nadbudowywany dzięki akumulacji.\nBrzeg B: Woda uderza o brzeg wklęsły i niszczy go.","solution":null,"image":"img/geografia-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 15. (3 pkt)
Na schematycznym rysunku przedstawiono koryto rzeki na wybranym odcinku w biegu
środkowym. Literami A i B oznaczono wybrane miejsca na przeciwległych brzegach koryta
rzeki. Te miejsca różnią się wieloma cechami, co jest wynikiem procesów, które wykonuje
rzeka.
a) Uzupełnij zdanie. Wpisz właściwe wyrażenia wybrane z podanych w nawiasach.
W miejscu oznaczonym literą A, w porównaniu do miejsca oznaczonego literą B,

\n\n

b) Opisz procesy rzeźbotwórcze rzeki, których wynikiem są różne cechy brzegu
w miejscach A i B.
Brzeg A:
Brzeg B:
Wypełnia
egzaminator
Nr zadania
13.
14.
15a)
15b)
Maks. liczba pkt
2
1
1
2
Uzyskana liczba pkt
Poziom podstawowy
MGE_1P

","answer_text_html":"

Zadanie 15. (0-3)
a)
Wiadomości i rozumienie.
Znajomość procesów geologicznych zewnętrznych
kształtujących powierzchnię lądów. (I 1.5)
Schemat punktowania
1 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.
0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.
Poprawne odpowiedzi

\n\n

b)
Korzystanie z informacji.
Przetworzenie informacji geograficznych przedstawionych
na schemacie. (II 1.1)
2 p. - za poprawny opis odnoszący się do niszczenia i nadbudowywania brzegu.
1 p. - za poprawny opis odnoszący się do niszczenia albo nadbudowywania brzegu.
0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.
Przykładowe poprawne odpowiedzi
Brzeg A: Jest nadbudowywany dzięki akumulacji.
Brzeg B: Woda uderza o brzeg wklęsły i niszczy go.

","solutions":[]}