{"id":"geografia-2019-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/7","paper_id":"geografia-2019-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"7","points":3,"ptype":"true_false","subject":"geografia","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (3 pkt)\nNa wykresie przedstawiono częstość występowania mas powietrza nad obszarem Polski\nw ciągu roku.\nNa podstawie: P. Czubla, E. Papińska, Geografia fizyczna, Warszawa 2006.\na) Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nNad obszarem Polski, w ciągu roku, największy udział mają masy\npowietrza znad wschodniej części Europy i zachodniej części Azji.\nP\nF\n2.\nW okresie lata nad obszarem naszego kraju notuje się największą\nczęstość występowania powietrza znad Atlantyku.\nP\nF\n3.\nW grudniu najczęściej występuje nad Polską masa powietrza, która\ntworzy się nad Grenlandią lub Spitsbergenem.\nP\nF\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n4.\n5.\n6.\n7a)\nMaks. liczba pkt\n2\n2\n2\n1\nUzyskana liczba pkt\nPoziom rozszerzony\nMGE_1R\nb) Podaj trzy cechy pogody w styczniu w Polsce, typowe dla masy powietrza, która w tym\nmiesiącu najczęściej dokonuje adwekcji nad obszar naszego kraju.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-3)\na)\nKorzystanie z informacji.\nWykorzystanie informacji zapisanych w różnej postaci oraz\nwłasnej wiedzy do opisywania i wyjaśniania zdarzeń,\nzjawisk i procesów. (II 1.f.7)\nSchemat punktowania\n1 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPoprawne odpowiedzi\nF, P, F\nb)\nKorzystanie z informacji.\nWykorzystanie informacji zapisanych w różnej postaci oraz\nwłasnej wiedzy do opisywania i wyjaśniania zdarzeń,\nzjawisk i procesów. (II 1.f.7)\nSchemat punktowania\n2 p. - za podanie trzech poprawnych cech pogody.\n1 p. - za podanie dwóch poprawnych cech pogody.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Duże zachmurzenie.\n- Opady śniegu lub deszczu lub deszczu ze śniegiem.\n- Wysokie, jak na ten miesiąc, temperatury powietrza.\n- Występowanie mgieł.\n- Niskie ciśnienie atmosferyczne.\n- Silne wiatry.\n- Przewaga wiatrów z kierunków NW i W.","solution":null,"image":"img/geografia-2019-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2019 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7. (3 pkt)<br>Na wykresie przedstawiono częstość występowania mas powietrza nad obszarem Polski<br>w ciągu roku.<br>Na podstawie: P. Czubla, E. Papińska, Geografia fizyczna, Warszawa 2006.<br>a) Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest<br>prawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.<br>1.<br>Nad obszarem Polski, w ciągu roku, największy udział mają masy<br>powietrza znad wschodniej części Europy i zachodniej części Azji.<br>P<br>F<br>2.<br>W okresie lata nad obszarem naszego kraju notuje się największą<br>częstość występowania powietrza znad Atlantyku.<br>P<br>F<br>3.<br>W grudniu najczęściej występuje nad Polską masa powietrza, która<br>tworzy się nad Grenlandią lub Spitsbergenem.<br>P<br>F<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>4.<br>5.<br>6.<br>7a)<br>Maks. liczba pkt<br>2<br>2<br>2<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>Poziom rozszerzony<br>MGE_1R<br>b) Podaj trzy cechy pogody w styczniu w Polsce, typowe dla masy powietrza, która w tym<br>miesiącu najczęściej dokonuje adwekcji nad obszar naszego kraju.<br>1<br>2<br>3</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 7. (0-3)<br>a)<br>Korzystanie z informacji.<br>Wykorzystanie informacji zapisanych w różnej postaci oraz<br>własnej wiedzy do opisywania i wyjaśniania zdarzeń,<br>zjawisk i procesów. (II 1.f.7)<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za trzy poprawne odpowiedzi.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Poprawne odpowiedzi<br>F, P, F<br>b)<br>Korzystanie z informacji.<br>Wykorzystanie informacji zapisanych w różnej postaci oraz<br>własnej wiedzy do opisywania i wyjaśniania zdarzeń,<br>zjawisk i procesów. (II 1.f.7)<br>Schemat punktowania<br>2 p. - za podanie trzech poprawnych cech pogody.<br>1 p. - za podanie dwóch poprawnych cech pogody.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.<br>Przykładowe odpowiedzi</p>\n<ul><li>Duże zachmurzenie.</li><li>Opady śniegu lub deszczu lub deszczu ze śniegiem.</li><li>Wysokie, jak na ten miesiąc, temperatury powietrza.</li><li>Występowanie mgieł.</li><li>Niskie ciśnienie atmosferyczne.</li><li>Silne wiatry.</li><li>Przewaga wiatrów z kierunków NW i W.</li></ul>","solutions":[]}