{"id":"geografia-2020-kwiecien-probna-rozszerzona/zad/33.2","paper_id":"geografia-2020-kwiecien-probna-rozszerzona","number":"33.2","points":null,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2020,"month":"kwiecien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 33.2. (0-1)\nPrzedstaw trzy przykłady korzyści społeczno-ekonomicznych, wynikających z rekultywacji\nzwałowiska zewnętrznego.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 33.2. (0-1)\nIV etap edukacyjny\nIV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz\nprezentowanie informacji na podstawie\nróżnych źródeł informacji geograficznej\n[…].\nIV etap edukacyjny\n1.3) Zdający odczytuje i opisuje cechy\nśrodowiska […] społeczno-gospodarczego\n[…] na podstawie map […].\n1.5) Zdający formułuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe […] między\nwybranymi elementami środowiska\nprzyrodniczego i społeczno-gospodarczego\n[…].\nSchemat punktowania\n1 p. - za podanie trzech poprawnych przykładów.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Powstały nowe miejsca pracy dla okolicznej ludności (obsługa turystyczna).\n- Zwałowisko stało się miejscem rekreacji i wypoczynku dla mieszkańców okolicznych\nmiejscowości.\n- Wybudowanie obiektów (wyciągi narciarskie, trasy rowerowe i zaplecze gastronomiczno-\nhotelarskie) wpłynęło na podniesienie rangi i atrakcyjności turystycznej regionu.\n- Zwiększył się udział energii odnawialnej w strukturze produkcji energii elektrycznej.","solution":null,"image":"img/geografia-2020-kwiecien-probna-rozszerzona/zad-33.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · kwiecień 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 33.2. (0-1)<br>Przedstaw trzy przykłady korzyści społeczno-ekonomicznych, wynikających z rekultywacji<br>zwałowiska zewnętrznego.<br>1<br>2<br>3</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 33.2. (0-1)<br>IV etap edukacyjny<br>IV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz<br>prezentowanie informacji na podstawie<br>różnych źródeł informacji geograficznej<br>[…].<br>IV etap edukacyjny<br>1.3) Zdający odczytuje i opisuje cechy<br>środowiska […] społeczno-gospodarczego<br>[…] na podstawie map […].<br>1.5) Zdający formułuje zależności<br>przyczynowo-skutkowe […] między<br>wybranymi elementami środowiska<br>przyrodniczego i społeczno-gospodarczego<br>[…].<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za podanie trzech poprawnych przykładów.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Przykładowe odpowiedzi</p>\n<ul><li>Powstały nowe miejsca pracy dla okolicznej ludności (obsługa turystyczna).</li><li>Zwałowisko stało się miejscem rekreacji i wypoczynku dla mieszkańców okolicznych</li></ul>\n<p>miejscowości.</p>\n<ul><li>Wybudowanie obiektów (wyciągi narciarskie, trasy rowerowe i zaplecze gastronomiczno-</li></ul>\n<p>hotelarskie) wpłynęło na podniesienie rangi i atrakcyjności turystycznej regionu.</p>\n<ul><li>Zwiększył się udział energii odnawialnej w strukturze produkcji energii elektrycznej.</li></ul>","solutions":[]}