{"id":"geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/1.2","paper_id":"geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"1.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2023,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nWyjaśnij, dlaczego linia brzegowa Mierzei Helskiej od strony akwenu oznaczonego na\nfotografii literą R jest bardziej urozmaicona w porównaniu z linią brzegową tej mierzei\nod strony akwenu oznaczonego literą Q.\nQ R\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz […]\nprocesów zachodzących w środowisku\ngeograficznym w skali lokalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego […].\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nXIII.7) Zdający charakteryzuje\nzróżnicowanie rzeźby pobrzeża Bałtyku\noraz […] wyjaśnia genezę wybrzeża\nniskiego […].\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map, w tym topograficznych.\nV.3) Zdający charakteryzuje główne procesy\nzewnętrzne modelujące powierzchnię Ziemi\n(erozja, transport, akumulacja) oraz skutki\nrzeźbotwórczej działalności […] mórz […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowa odpowiedź\nOd strony akwenu Q linia brzegowa została wyrównana przez przybrzeżny prąd morski,\nw przeciwieństwie do linii brzegowej od strony akwenu R, gdzie prądy w zatoce były słabsze.","solution":null,"image":"img/geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 1.2. (0-1)
Wyjaśnij, dlaczego linia brzegowa Mierzei Helskiej od strony akwenu oznaczonego na
fotografii literą R jest bardziej urozmaicona w porównaniu z linią brzegową tej mierzei
od strony akwenu oznaczonego literą Q.
Q R
MGEP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 1.2. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
Poziom rozszerzony
I. Wiedza geograficzna

\n
  1. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do
\n

zrozumienia istoty zjawisk oraz […]
procesów zachodzących w środowisku
geograficznym w skali lokalnej […].
II. Umiejętności i stosowanie wiedzy
w praktyce

\n
  1. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk
\n

i procesów geograficznych oraz
zróżnicowania przyrodniczego […].
Poziom rozszerzony
I.3) Zdający identyfikuje zależności
przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne
i czasowe między elementami przestrzeni
geograficznej […].
XIII.7) Zdający charakteryzuje
zróżnicowanie rzeźby pobrzeża Bałtyku
oraz […] wyjaśnia genezę wybrzeża
niskiego […].
Poziom podstawowy
I.3) Zdający czyta i interpretuje treści
różnych map, w tym topograficznych.
V.3) Zdający charakteryzuje główne procesy
zewnętrzne modelujące powierzchnię Ziemi
(erozja, transport, akumulacja) oraz skutki
rzeźbotwórczej działalności […] mórz […].
Zasady oceniania
1 pkt - poprawne wyjaśnienie.
0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.
Przykładowa odpowiedź
Od strony akwenu Q linia brzegowa została wyrównana przez przybrzeżny prąd morski,
w przeciwieństwie do linii brzegowej od strony akwenu R, gdzie prądy w zatoce były słabsze.

","solutions":[]}