{"id":"geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/20.2","paper_id":"geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"20.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2023,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20.2. (0-1)\nNa mapie oznaczonej numerem 1. przedstawiono trasy wybranych cyklonów w latach\n1985-2005, a na mapie oznaczonej numerem 2. - gęstość zaludnienia na Ziemi.\nMapa 1.\nNa podstawie: www.wikipedia.org [za: www.nasa.gov]\nMapa 2.\nNa podstawie: www.worldinmaps.com\nNa podstawie powyższych map wyjaśnij, dlaczego cyklony tropikalne są przyczyną\ndużych strat ekonomicznych.\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali\nlokalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie\ni ocenie przemian przestrzeni geograficznej.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nXVIII.1) Zdający wyjaśnia powstawanie\ngeozagrożeń meteorologicznych\ni klimatycznych (tropikalne cyklony, trąby\npowietrzne, pustynnienie, zmiany klimatu).\nPoziom podstawowy\nXIII.8) Zdający identyfikuje konflikty\ninteresów w relacjach człowiek -\nśrodowisko i rozumie potrzebę ich\nrozwiązywania zgodnie z zasadami\nzrównoważonego rozwoju oraz podaje\nwłasne propozycje sposobów rozwiązania\ntakich konfliktów.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Cyklony zdarzają się często na obszarach nadmorskich, które charakteryzują się dużą\ngęstością zaludnienia.\n- Cyklony zdarzają się często na obszarach nadmorskich z dobrze rozwiniętą infrastrukturą\ngospodarczą (porty morskie, przemysł w portach), więc straty są duże i wynikają także\nz okresowego wyłączenia gospodarczego tych obszarów.\n- Cyklony występują na obszarach krajów o rozwiniętej infrastrukturze, takich jak Stany\nZjednoczone, Japonia, inne kraje Azji.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-20.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 20.2. (0-1)<br>Na mapie oznaczonej numerem 1. przedstawiono trasy wybranych cyklonów w latach<br>1985-2005, a na mapie oznaczonej numerem 2. - gęstość zaludnienia na Ziemi.<br>Mapa 1.<br>Na podstawie: www.wikipedia.org [za: www.nasa.gov]<br>Mapa 2.<br>Na podstawie: www.worldinmaps.com<br>Na podstawie powyższych map wyjaśnij, dlaczego cyklony tropikalne są przyczyną<br>dużych strat ekonomicznych.<br>MGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 20.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Poziom rozszerzony<br>I. Wiedza geograficzna</p>\n<ol><li>Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do</li></ol>\n<p>zrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru<br>i dynamiki procesów zachodzących<br>w środowisku geograficznym w skali<br>lokalnej […].<br>II. Umiejętności i stosowanie wiedzy<br>w praktyce</p>\n<ol><li>Wykorzystywanie zdobytej wiedzy</li></ol>\n<p>i umiejętności geograficznych w analizie<br>i ocenie przemian przestrzeni geograficznej.<br>Poziom rozszerzony<br>I.3) Zdający identyfikuje zależności<br>przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne<br>i czasowe między elementami przestrzeni<br>geograficznej […].<br>XVIII.1) Zdający wyjaśnia powstawanie<br>geozagrożeń meteorologicznych<br>i klimatycznych (tropikalne cyklony, trąby<br>powietrzne, pustynnienie, zmiany klimatu).<br>Poziom podstawowy<br>XIII.8) Zdający identyfikuje konflikty<br>interesów w relacjach człowiek -<br>środowisko i rozumie potrzebę ich<br>rozwiązywania zgodnie z zasadami<br>zrównoważonego rozwoju oraz podaje<br>własne propozycje sposobów rozwiązania<br>takich konfliktów.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne wyjaśnienie.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Przykładowe odpowiedzi</p>\n<ul><li>Cyklony zdarzają się często na obszarach nadmorskich, które charakteryzują się dużą</li></ul>\n<p>gęstością zaludnienia.</p>\n<ul><li>Cyklony zdarzają się często na obszarach nadmorskich z dobrze rozwiniętą infrastrukturą</li></ul>\n<p>gospodarczą (porty morskie, przemysł w portach), więc straty są duże i wynikają także<br>z okresowego wyłączenia gospodarczego tych obszarów.</p>\n<ul><li>Cyklony występują na obszarach krajów o rozwiniętej infrastrukturze, takich jak Stany</li></ul>\n<p>Zjednoczone, Japonia, inne kraje Azji.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}