{"id":"geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/7.1","paper_id":"geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"7.1","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2023,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nObszary A i B są położone w tych samych szerokościach geograficznych.\nWyjaśnij, z czego wynika różnica w zasoleniu morskich wód powierzchniowych\nmiędzy obszarami A i B.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowanie przyrodniczego […] świata.\n11. Analizowanie zjawisk […] zachodzących\nw środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […]\ntematycznych.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nPoziom podstawowy\nIV.2) Zdający przedstawia cechy\nfizykochemiczne wód morskich […].\nIV.3) Zdający objaśnia mechanizm\npowstawania i układ powierzchniowych\nprądów morskich […].\nZasady oceniania\n1 pkt - wyjaśnienie uwzględniające wpływ ciepłego i wpływ zimnego prądu morskiego na\nzasolenie.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Zimny prąd morski (Kalifornijski) po zachodniej stronie Ameryki Północnej jest przyczyną\nzmniejszenia parowania, przez co jest mniejsze zasolenie. Ciepły prąd morski\n(Zatokowy) po wschodniej stronie Ameryki Północnej skutkuje zwiększeniem parowania,\nco prowadzi do większego zasolenia.\n- Zróżnicowanie zasolenia wynika z wpływu zimnego prądu morskiego (Kalifornijskiego) po\nzachodniej stronie i ciepłego (Zatokowego) po wschodniej stronie Ameryki Północnej.","solution":null,"image":"img/geografia-2023-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-7.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 7.1. (0-1)
Obszary A i B są położone w tych samych szerokościach geograficznych.
Wyjaśnij, z czego wynika różnica w zasoleniu morskich wód powierzchniowych
między obszarami A i B.

","answer_text_html":"

Zadanie 7.1. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
Poziom rozszerzony
I. Wiedza geograficzna

\n
  1. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do
\n

zrozumienia istoty zjawisk […].
II. Umiejętności i stosowanie wiedzy
w praktyce

\n
  1. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk
\n

i procesów geograficznych oraz
zróżnicowanie przyrodniczego […] świata.

\n
  1. Analizowanie zjawisk […] zachodzących
\n

w środowisku geograficznym
z wykorzystaniem różnych map […]
tematycznych.
Poziom rozszerzony
I.3) Zdający identyfikuje zależności
przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne
i czasowe między elementami przestrzeni
geograficznej […].
Poziom podstawowy
IV.2) Zdający przedstawia cechy
fizykochemiczne wód morskich […].
IV.3) Zdający objaśnia mechanizm
powstawania i układ powierzchniowych
prądów morskich […].
Zasady oceniania
1 pkt - wyjaśnienie uwzględniające wpływ ciepłego i wpływ zimnego prądu morskiego na
zasolenie.
0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.
Przykładowe odpowiedzi

\n\n

zmniejszenia parowania, przez co jest mniejsze zasolenie. Ciepły prąd morski
(Zatokowy) po wschodniej stronie Ameryki Północnej skutkuje zwiększeniem parowania,
co prowadzi do większego zasolenia.

\n\n

zachodniej stronie i ciepłego (Zatokowego) po wschodniej stronie Ameryki Północnej.

","solutions":[]}