{"id":"geografia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/19.2","paper_id":"geografia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"19.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19.2. (0-1)\nNa fotografii przedstawiono znak certyfikatu, który może otrzymać kawa.\nNapis na rysunku: FAIRTRADE - sprawiedliwy handel\nNa podstawie: www.cie-kawa.pl\nPrzedstaw dwa warunki, jakie powinny być spełnione, aby można było nadać\nproduktowi spożywczemu certyfikat przedstawiony na fotografii.\n1\n2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych, społecznych […] [i]\ngospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n7. Waloryzowanie zjawisk i procesów\nprzyrodniczych oraz wartościowanie\nzachowań i działalności człowieka\nw środowisku geograficznym.\nPoziom rozszerzony\nXXIII.3) Zdający podaje przykłady działań\ndążących do zmniejszania dysproporcji\nw rozwoju gospodarczym państw i regionów\nświata oraz dokonuje ich krytycznej oceny.\nPoziom podstawowy\nIX.3) Zdający analizuje strukturę i kierunki\nmiędzynarodowej wymiany towarowej […]\noraz uzasadnia potrzebę przestrzegania\nzasad sprawiedliwego handlu.\nXV.9) Zdający […] rozumie potrzebę\nzapoznania się z opisem pochodzenia […]\nnabywanych produktów spożywczych.\nZasady oceniania\n1 pkt - przedstawienie dwóch poprawnych warunków.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nArkusz pokazowy z egzaminu maturalnego z geografii\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Importowanie bezpośrednio od producenta z krajów rozwijających się.\n- Kupowanie po cenie zapewniającej zysk producentom.\n- Uprawianie na plantacjach, które nie stosują niewolniczej pracy dzieci.\n- Skracanie łańcucha dostaw dzięki rezygnacji z pośredników w handlu.\n- Przejrzystość i uczciwość w handlu danym towarem.","solution":null,"image":"img/geografia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-19.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Arkusz przykładowy · 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"<p>Zadanie 19.2. (0-1)<br>Na fotografii przedstawiono znak certyfikatu, który może otrzymać kawa.<br>Napis na rysunku: FAIRTRADE - sprawiedliwy handel<br>Na podstawie: www.cie-kawa.pl<br>Przedstaw dwa warunki, jakie powinny być spełnione, aby można było nadać<br>produktowi spożywczemu certyfikat przedstawiony na fotografii.<br>1<br>2<br>MGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 19.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Poziom rozszerzony<br>I. Wiedza geograficzna</p>\n<ol><li>Identyfikowanie sieci powiązań</li></ol>\n<p>przyrodniczych, społecznych […] [i]<br>gospodarczych […] w przestrzeni<br>geograficznej.<br>II. Umiejętności i stosowanie wiedzy<br>w praktyce</p>\n<ol><li>Waloryzowanie zjawisk i procesów</li></ol>\n<p>przyrodniczych oraz wartościowanie<br>zachowań i działalności człowieka<br>w środowisku geograficznym.<br>Poziom rozszerzony<br>XXIII.3) Zdający podaje przykłady działań<br>dążących do zmniejszania dysproporcji<br>w rozwoju gospodarczym państw i regionów<br>świata oraz dokonuje ich krytycznej oceny.<br>Poziom podstawowy<br>IX.3) Zdający analizuje strukturę i kierunki<br>międzynarodowej wymiany towarowej […]<br>oraz uzasadnia potrzebę przestrzegania<br>zasad sprawiedliwego handlu.<br>XV.9) Zdający […] rozumie potrzebę<br>zapoznania się z opisem pochodzenia […]<br>nabywanych produktów spożywczych.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - przedstawienie dwóch poprawnych warunków.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Arkusz pokazowy z egzaminu maturalnego z geografii<br>Przykładowe odpowiedzi</p>\n<ul><li>Importowanie bezpośrednio od producenta z krajów rozwijających się.</li><li>Kupowanie po cenie zapewniającej zysk producentom.</li><li>Uprawianie na plantacjach, które nie stosują niewolniczej pracy dzieci.</li><li>Skracanie łańcucha dostaw dzięki rezygnacji z pośredników w handlu.</li><li>Przejrzystość i uczciwość w handlu danym towarem.</li></ul>","solutions":[]}