{"id":"geografia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/6","paper_id":"geografia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"6","points":2,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (0-2)\nNa mapie przedstawiono jeden z podziałów fizycznogeograficznych Polski.\nNa podstawie: J. Kondracki, Geografia regionalna Polski, Warszawa 2002; www.zpe.gov.pl\nZaznacz poprawne dokończenie trzech zdań odnoszących się do wybranych obszarów\npołożonych w Polsce.\n1. Wspólną cechą polskich części Pojezierzy Południowobałtyckich i Pojezierzy\nWschodniobałtyckich jest\nA. przynależność jezior o największej powierzchni do jezior rynnowych.\nB. obecność moren czołowych, utworzonych podczas najmłodszego zlodowacenia.\nC. wykorzystywanie fragmentów szerokich, równoleżnikowych pradolin przez niektóre rzeki.\n2. Cechą polskiej części podprowincji Sudety i Przedgórze Sudeckie, odróżniającą ją\nod polskiej części Beskidów Wschodnich, jest\nA. położenie na obszarze fałdowań alpejskich.\nB. obecność fliszu w budowie geologicznej głównych pasm.\nC. występowanie plejstoceńskiej rzeźby polodowcowej na ograniczonym obszarze.\n3. Cechą, która nie odnosi się do Wyżyny Śląsko-Krakowskiej i do Wyżyny Małopolskiej, jest\nA. położenie na obszarze fałdowań prekambryjskich.\nB. występowanie wąwozów na obszarach pokrytych lessem.\nC. obecność mezozoicznych skał pochodzenia organicznego.\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nregionalnej, krajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map\nogólnogeograficznych i tematycznych.\nPoziom rozszerzony\nXIII.3) Zdający przedstawia specyficzne\ncechy środowiska przyrodniczego Sudetów\n[…] i Bieszczad […];\nXIII.4) Zdający przedstawia wpływ skał\nwęglanowych i lessowych wyżyn Polski na\nelementy środowiska przyrodniczego;\nXIII.5) Zdający wyjaśnia wpływ lądolodu na\nśrodowisko przyrodnicze pojezierzy i nizin\noraz porównuje rzeźbę młodoglacjalną\ni staroglacjalną.\nZasady oceniania\n2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nArkusz pokazowy z egzaminu maturalnego z geografii\nRozwiązanie\nBCA","solution":null,"image":"img/geografia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Arkusz przykładowy · 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-2)<br>Na mapie przedstawiono jeden z podziałów fizycznogeograficznych Polski.<br>Na podstawie: J. Kondracki, Geografia regionalna Polski, Warszawa 2002; www.zpe.gov.pl<br>Zaznacz poprawne dokończenie trzech zdań odnoszących się do wybranych obszarów<br>położonych w Polsce.</p>\n<ol><li>Wspólną cechą polskich części Pojezierzy Południowobałtyckich i Pojezierzy</li></ol>\n<p>Wschodniobałtyckich jest<br>A. przynależność jezior o największej powierzchni do jezior rynnowych.<br>B. obecność moren czołowych, utworzonych podczas najmłodszego zlodowacenia.<br>C. wykorzystywanie fragmentów szerokich, równoleżnikowych pradolin przez niektóre rzeki.</p>\n<ol><li>Cechą polskiej części podprowincji Sudety i Przedgórze Sudeckie, odróżniającą ją</li></ol>\n<p>od polskiej części Beskidów Wschodnich, jest<br>A. położenie na obszarze fałdowań alpejskich.<br>B. obecność fliszu w budowie geologicznej głównych pasm.<br>C. występowanie plejstoceńskiej rzeźby polodowcowej na ograniczonym obszarze.</p>\n<ol><li>Cechą, która nie odnosi się do Wyżyny Śląsko-Krakowskiej i do Wyżyny Małopolskiej, jest</li></ol>\n<p>A. położenie na obszarze fałdowań prekambryjskich.<br>B. występowanie wąwozów na obszarach pokrytych lessem.<br>C. obecność mezozoicznych skał pochodzenia organicznego.<br>MGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Poziom rozszerzony<br>I. Wiedza geograficzna</p>\n<ol><li>Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do</li></ol>\n<p>zrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru<br>i dynamiki procesów zachodzących<br>w środowisku geograficznym w skali […]<br>regionalnej, krajowej […].<br>II. Umiejętności i stosowanie wiedzy<br>w praktyce</p>\n<ol><li>Analizowanie zjawisk i współzależności</li></ol>\n<p>zachodzących w środowisku geograficznym<br>z wykorzystaniem różnych map<br>ogólnogeograficznych i tematycznych.<br>Poziom rozszerzony<br>XIII.3) Zdający przedstawia specyficzne<br>cechy środowiska przyrodniczego Sudetów<br>[…] i Bieszczad […];<br>XIII.4) Zdający przedstawia wpływ skał<br>węglanowych i lessowych wyżyn Polski na<br>elementy środowiska przyrodniczego;<br>XIII.5) Zdający wyjaśnia wpływ lądolodu na<br>środowisko przyrodnicze pojezierzy i nizin<br>oraz porównuje rzeźbę młodoglacjalną<br>i staroglacjalną.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.<br>1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.<br>Arkusz pokazowy z egzaminu maturalnego z geografii<br>Rozwiązanie<br>BCA</p>","solutions":[]}