{"id":"geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/18.1","paper_id":"geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"18.1","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.1. (0-2)\nNa podstawie danych z wykresu oblicz bezwzględny przyrost / ubytek naturalny\nludności Polski w roku 2021. Następnie oblicz przyrost rzeczywisty ludności Polski\nw 2021 r. Przyjmij, że saldo migracji zewnętrznych wynosiło na koniec 2021 r. 4483\nosoby.\nObliczenia\nW roku 2021 nastąpił (przyrost / ubytek) rzeczywisty\nliczby ludności w wysokości\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n1. Rozumienie specjalistycznych pojęć i\nposługiwanie się terminami geograficznymi.\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nglobalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego […] świata.\nPoziom podstawowy\n8. Wykonywanie obliczeń matematycznych\nz zakresu geografii fizycznej i społeczno-\n-ekonomicznej w celu wnioskowania\no zjawiskach i procesach geograficznych.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nPoziom podstawowy\nI.4) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci […] wykresów.\nXV.3) Zdający analizuje, na podstawie\nźródeł informacji geograficznej, zmiany\nliczby ludności, przyrostu naturalnego\ni rzeczywistego ludności Polski oraz\nprognozuje skutki współczesnych przemian\ndemograficznych w Polsce dla rozwoju\nspołeczno-gospodarczego kraju.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne obliczenia i poprawne wyniki.\n1 pkt - poprawny wynik obliczeń ubytku naturalnego ludności.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nPrzyrost / ubytek naturalny Polski w 2021 r.:\nPN = liczba urodzeń - liczba zgonów\nPN = 355 000 - 477 000 = -122 000\nPrzyrost rzeczywisty\n-122 000 + 4483 = -117 517\nW roku 2021 nastąpił ubytek rzeczywisty liczby ludności w wysokości -117 517","solution":null,"image":"img/geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-18.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 18.1. (0-2)<br>Na podstawie danych z wykresu oblicz bezwzględny przyrost / ubytek naturalny<br>ludności Polski w roku 2021. Następnie oblicz przyrost rzeczywisty ludności Polski<br>w 2021 r. Przyjmij, że saldo migracji zewnętrznych wynosiło na koniec 2021 r. 4483<br>osoby.<br>Obliczenia<br>W roku 2021 nastąpił (przyrost / ubytek) rzeczywisty<br>liczby ludności w wysokości<br>MGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 18.1. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Poziom rozszerzony<br>I. Wiedza geograficzna</p>\n<ol><li>Rozumienie specjalistycznych pojęć i</li></ol>\n<p>posługiwanie się terminami geograficznymi.</p>\n<ol><li>Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do</li></ol>\n<p>zrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru<br>i dynamiki procesów zachodzących<br>w środowisku geograficznym w skali […]<br>globalnej […].<br>II. Umiejętności i stosowanie wiedzy<br>w praktyce</p>\n<ol><li>Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk</li></ol>\n<p>i procesów geograficznych oraz<br>zróżnicowania przyrodniczego […] świata.<br>Poziom podstawowy</p>\n<ol><li>Wykonywanie obliczeń matematycznych</li></ol>\n<p>z zakresu geografii fizycznej i społeczno-<br>-ekonomicznej w celu wnioskowania<br>o zjawiskach i procesach geograficznych.<br>Poziom rozszerzony<br>I.3) Zdający identyfikuje zależności<br>przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne<br>i czasowe między elementami przestrzeni<br>geograficznej […].<br>Poziom podstawowy<br>I.4) Zdający interpretuje dane liczbowe<br>przedstawione w postaci […] wykresów.<br>XV.3) Zdający analizuje, na podstawie<br>źródeł informacji geograficznej, zmiany<br>liczby ludności, przyrostu naturalnego<br>i rzeczywistego ludności Polski oraz<br>prognozuje skutki współczesnych przemian<br>demograficznych w Polsce dla rozwoju<br>społeczno-gospodarczego kraju.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne obliczenia i poprawne wyniki.<br>1 pkt - poprawny wynik obliczeń ubytku naturalnego ludności.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.<br>Rozwiązanie<br>Przyrost / ubytek naturalny Polski w 2021 r.:<br>PN = liczba urodzeń - liczba zgonów<br>PN = 355 000 - 477 000 = -122 000<br>Przyrost rzeczywisty<br>-122 000 + 4483 = -117 517<br>W roku 2021 nastąpił ubytek rzeczywisty liczby ludności w wysokości -117 517</p>","solutions":[]}