{"id":"geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/25.1","paper_id":"geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"25.1","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 25.1. (0-2)\nWykaż, że można rozwijać gospodarkę Wielkiej Brytanii i innych krajów wysoko\nrozwiniętych pomimo zamykania kopalń węgla kamiennego wraz z elektrowniami\nopalanymi tym surowcem. Podaj dwa argumenty.\n1\n2","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru\ni dynamiki procesów zachodzących\nw środowisku geograficznym w skali […]\nkrajowej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego, społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\n8. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy\ni umiejętności geograficznych w analizie\ni ocenie przemian w przestrzeni\ngeograficznej.\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nXIX.3) Prezentuje przykłady sposobów\npokonywania przyrodniczych ograniczeń\ndziałalności gospodarczej człowieka […].\nPoziom podstawowy\nXI.3) Zdający analizuje przebieg\ni konsekwencje procesów deindustrializacji\nw wybranych państwach Europy oraz\nuzasadnia rolę procesów reindustrializacji\nw Europie, ze szczególnym uwzględnieniem\nPolski.\nZasady oceniania\n2 pkt - odpowiedź zawierająca dwa poprawne argumenty.\n1 pkt - odpowiedź zawierająca jeden poprawny argument.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Rozwój gospodarczy można osiągnąć poprzez lokowanie przemysłu high-tech, który\nkonsumuje niewiele energii elektrycznej, bez konieczności wzrostu produkcji energii.\n- Wskutek postępu technicznego w krajach wysoko rozwiniętych następuje zmniejszenie\nenergochłonności gospodarki.\n- Zamykanie elektrowni węglowych jest rekompensowane przez wzrost produkcji energii\nelektrycznej ze źródeł odnawialnych, co może zaspokajać ewentualne rosnące potrzeby\nenergetyczne kraju.\n- Może następować dalszy rozwój wydajnych dla tworzenia PKB usług, które nie\npotrzebują dużej ilości energii elektrycznej.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-25.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 25.1. (0-2)<br>Wykaż, że można rozwijać gospodarkę Wielkiej Brytanii i innych krajów wysoko<br>rozwiniętych pomimo zamykania kopalń węgla kamiennego wraz z elektrowniami<br>opalanymi tym surowcem. Podaj dwa argumenty.<br>1<br>2</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 25.1. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Poziom rozszerzony<br>I. Wiedza geograficzna</p>\n<ol><li>Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do</li></ol>\n<p>zrozumienia istoty zjawisk oraz charakteru<br>i dynamiki procesów zachodzących<br>w środowisku geograficznym w skali […]<br>krajowej […].<br>II. Umiejętności i stosowanie wiedzy<br>w praktyce</p>\n<ol><li>Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk</li></ol>\n<p>i procesów geograficznych oraz<br>zróżnicowania przyrodniczego, społeczno-<br>-gospodarczego […] świata.</p>\n<ol><li>Wykorzystywanie zdobytej wiedzy</li></ol>\n<p>i umiejętności geograficznych w analizie<br>i ocenie przemian w przestrzeni<br>geograficznej.<br>Poziom rozszerzony<br>I.3) Zdający identyfikuje zależności<br>przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne<br>i czasowe między elementami przestrzeni<br>geograficznej […].<br>XIX.3) Prezentuje przykłady sposobów<br>pokonywania przyrodniczych ograniczeń<br>działalności gospodarczej człowieka […].<br>Poziom podstawowy<br>XI.3) Zdający analizuje przebieg<br>i konsekwencje procesów deindustrializacji<br>w wybranych państwach Europy oraz<br>uzasadnia rolę procesów reindustrializacji<br>w Europie, ze szczególnym uwzględnieniem<br>Polski.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - odpowiedź zawierająca dwa poprawne argumenty.<br>1 pkt - odpowiedź zawierająca jeden poprawny argument.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.<br>Przykładowe odpowiedzi</p>\n<ul><li>Rozwój gospodarczy można osiągnąć poprzez lokowanie przemysłu high-tech, który</li></ul>\n<p>konsumuje niewiele energii elektrycznej, bez konieczności wzrostu produkcji energii.</p>\n<ul><li>Wskutek postępu technicznego w krajach wysoko rozwiniętych następuje zmniejszenie</li></ul>\n<p>energochłonności gospodarki.</p>\n<ul><li>Zamykanie elektrowni węglowych jest rekompensowane przez wzrost produkcji energii</li></ul>\n<p>elektrycznej ze źródeł odnawialnych, co może zaspokajać ewentualne rosnące potrzeby<br>energetyczne kraju.</p>\n<ul><li>Może następować dalszy rozwój wydajnych dla tworzenia PKB usług, które nie</li></ul>\n<p>potrzebują dużej ilości energii elektrycznej.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}