{"id":"geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/3","paper_id":"geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (0-1)\nNa fotografii przedstawiono fragment szerokotorowej magistrali kolejowej (LHS) o dużym\nznaczeniu dla międzynarodowego ruchu towarowego, przebiegającej przez obszar\nRoztoczańskiego Parku Narodowego przedstawiony na mapie szczegółowej w polu D6/7.\nNa podstawie: www.kolejowaklatka.org\nRoztoczański Park Narodowy utworzono w 1974 roku, a linia kolejowa przecięła park w 1979\nroku.\nPrzedstaw dwie zmiany, jakie wystąpiły w środowisku przyrodniczym parku\nnarodowego w związku z wybudowaniem linii kolejowej na tym obszarze.\n1\n2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz […]\nprocesów zachodzących w środowisku\ngeograficznym w skali lokalnej […].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n7. […] wartościowanie zachowań\ni działalności człowieka w środowisku\ngeograficznym.\n11. Analizowanie zjawisk […] zachodzących\nw środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map\nogólnogeograficznych […].\nPoziom rozszerzony\nI.3) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nPoziom podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map, w tym topograficznych.\nXIII.6) Zdający ocenia wpływ transportu na\n[…] środowisko przyrodnicze.\nZasady oceniania\n1 pkt - dwa poprawne przykłady.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n- Niezelektryfikowana linia kolejowa jest miejscem emisji zanieczyszczeń pyłowych\ni gazowych, co niekorzystnie wpływa na drzewostan Roztoczańskiego Parku\nNarodowego w strefie buforowej szlaku kolejowego.\n- Budowa szlaku kolejowego (infrastruktura) zaburzyła leśny krajobraz parku narodowego.\n- Wycięto pas lasu pod nowe torowisko.\n- Jest strefą emisji hałasu, co może płoszyć dzikie zwierzęta.\n- Konieczność budowy mostu.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>Na fotografii przedstawiono fragment szerokotorowej magistrali kolejowej (LHS) o dużym<br>znaczeniu dla międzynarodowego ruchu towarowego, przebiegającej przez obszar<br>Roztoczańskiego Parku Narodowego przedstawiony na mapie szczegółowej w polu D6/7.<br>Na podstawie: www.kolejowaklatka.org<br>Roztoczański Park Narodowy utworzono w 1974 roku, a linia kolejowa przecięła park w 1979<br>roku.<br>Przedstaw dwie zmiany, jakie wystąpiły w środowisku przyrodniczym parku<br>narodowego w związku z wybudowaniem linii kolejowej na tym obszarze.<br>1<br>2<br>MGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Poziom rozszerzony<br>I. Wiedza geograficzna</p>\n<ol><li>Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do</li></ol>\n<p>zrozumienia istoty zjawisk oraz […]<br>procesów zachodzących w środowisku<br>geograficznym w skali lokalnej […].<br>II. Umiejętności i stosowanie wiedzy<br>w praktyce</p>\n<ol><li>[…] wartościowanie zachowań</li></ol>\n<p>i działalności człowieka w środowisku<br>geograficznym.</p>\n<ol><li>Analizowanie zjawisk […] zachodzących</li></ol>\n<p>w środowisku geograficznym<br>z wykorzystaniem różnych map<br>ogólnogeograficznych […].<br>Poziom rozszerzony<br>I.3) Zdający identyfikuje zależności<br>przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne<br>i czasowe między elementami przestrzeni<br>geograficznej […].<br>Poziom podstawowy<br>I.3) Zdający czyta i interpretuje treści<br>różnych map, w tym topograficznych.<br>XIII.6) Zdający ocenia wpływ transportu na<br>[…] środowisko przyrodnicze.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - dwa poprawne przykłady.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Przykładowe odpowiedzi</p>\n<ul><li>Niezelektryfikowana linia kolejowa jest miejscem emisji zanieczyszczeń pyłowych</li></ul>\n<p>i gazowych, co niekorzystnie wpływa na drzewostan Roztoczańskiego Parku<br>Narodowego w strefie buforowej szlaku kolejowego.</p>\n<ul><li>Budowa szlaku kolejowego (infrastruktura) zaburzyła leśny krajobraz parku narodowego.</li><li>Wycięto pas lasu pod nowe torowisko.</li><li>Jest strefą emisji hałasu, co może płoszyć dzikie zwierzęta.</li><li>Konieczność budowy mostu.</li></ul>\n<p>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}