{"id":"geografia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/12.1","paper_id":"geografia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"12.1","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nPrzedstaw korzyść dla działalności człowieka wynikającą z oddziaływania prądów\nmorskich na wschodnie wybrzeża obszarów lądowych, położone między 20° a 35°\nszerokości geograficznej południowej.\nEGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących\nśrodowiska przyrodniczego, życia\ni gospodarki człowieka oraz wzajemnych\npowiązań i zależności w systemie człowiek\n- przyroda - gospodarka.\nIV etap edukacyjny\n4.5) Zdający wyjaśnia mechanizm\npowstawania i układu powierzchniowych\nprądów morskich oraz ich wpływ na warunki\nklimatyczne i środowisko życia wybrzeży.\nIII etap edukacyjny\n1.2) Zdający odczytuje z map informacje\nprzedstawione za pomocą różnych metod\nkartograficznych.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna korzyść.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.\nPrzykładowe odpowiedzi\n Wyższe sumy opadów atmosferycznych / większa wilgotność powierza (niż na obszarach\noddziaływania prądów chłodnych).\n Dostatek wody opadowej dla rolnictwa.\n Brak pustyń.\n Wysoki udział gruntów ornych (niski udział nieużytków) w strukturze użytkowania\ngruntów.\n Warunki klimatyczne (termiczne) sprzyjające osadnictwu.\n Długość okresu wegetacyjnego sprzyjająca roślinom uprawnym.","solution":null,"image":"img/geografia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-12.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12.1. (0-1)<br>Przedstaw korzyść dla działalności człowieka wynikającą z oddziaływania prądów<br>morskich na wschodnie wybrzeża obszarów lądowych, położone między 20° a 35°<br>szerokości geograficznej południowej.<br>EGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących<br>środowiska przyrodniczego, życia<br>i gospodarki człowieka oraz wzajemnych<br>powiązań i zależności w systemie człowiek</p>\n<ul><li>przyroda - gospodarka.</li></ul>\n<p>IV etap edukacyjny<br>4.5) Zdający wyjaśnia mechanizm<br>powstawania i układu powierzchniowych<br>prądów morskich oraz ich wpływ na warunki<br>klimatyczne i środowisko życia wybrzeży.<br>III etap edukacyjny<br>1.2) Zdający odczytuje z map informacje<br>przedstawione za pomocą różnych metod<br>kartograficznych.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawna korzyść.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższego kryterium.<br>Przykładowe odpowiedzi<br> Wyższe sumy opadów atmosferycznych / większa wilgotność powierza (niż na obszarach<br>oddziaływania prądów chłodnych).<br> Dostatek wody opadowej dla rolnictwa.<br> Brak pustyń.<br> Wysoki udział gruntów ornych (niski udział nieużytków) w strukturze użytkowania<br>gruntów.<br> Warunki klimatyczne (termiczne) sprzyjające osadnictwu.<br> Długość okresu wegetacyjnego sprzyjająca roślinom uprawnym.</p>","solutions":[]}