{"id":"geografia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/16","paper_id":"geografia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"16","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16. (0-2)\nNa mapie synoptycznej fragmentu Europy zaznaczono fronty atmosferyczne i układy\nbaryczne w wybranym dniu. Literami A i B oznaczono wybrane obszary oddzielone frontem\natmosferycznym. Następnego dnia na obszarze przedstawionym na mapie rozbuduje się\nfront zokludowany.\nUzupełnij zdania. Wpisz właściwe określenia wybrane spośród podanych w nawiasach.\nSpośród obszarów, które oddziela front ciepły, masa powietrza o wyższej temperaturze\nznajduje się nad obszarem oznaczonym literą (A / B)\nWiatr o największej prędkości występuje na obszarze położonym na (wschód / zachód)\nod Irlandii.\nW wyniku rozwoju okluzji powierzchnia obszaru położonego między frontami\natmosferycznymi - oznaczonego literą A - się (zwiększy / zmniejszy)\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n15.\n16.\nMaks. liczba pkt\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nEGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących\nśrodowiska przyrodniczego, życia\ni gospodarki człowieka oraz wzajemnych\npowiązań i zależności w systemie człowiek\n- przyroda - gospodarka.\nIV etap edukacyjny\n1.4) Zdający formułuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między wybranymi elementami\nśrodowiska przyrodniczego.\n3.1) Zdający wyjaśnia mechanizm cyrkulacji\npowietrza w […] wyższych szerokościach\ngeograficznych oraz opisuje przebieg\nprocesów pogodowych (ruch mas\npowietrza, fronty atmosferyczne i zjawiska\nim towarzyszące).\nIII etap edukacyjny\n1.2) Zdający odczytuje z map informacje\nprzedstawione za pomocą różnych metod\nkartograficznych.\nZasady oceniania\n2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.\nRozwiązanie\nA\nzachód\nzmniejszy\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 16. (0-2)<br>Na mapie synoptycznej fragmentu Europy zaznaczono fronty atmosferyczne i układy<br>baryczne w wybranym dniu. Literami A i B oznaczono wybrane obszary oddzielone frontem<br>atmosferycznym. Następnego dnia na obszarze przedstawionym na mapie rozbuduje się<br>front zokludowany.<br>Uzupełnij zdania. Wpisz właściwe określenia wybrane spośród podanych w nawiasach.<br>Spośród obszarów, które oddziela front ciepły, masa powietrza o wyższej temperaturze<br>znajduje się nad obszarem oznaczonym literą (A / B)<br>Wiatr o największej prędkości występuje na obszarze położonym na (wschód / zachód)<br>od Irlandii.<br>W wyniku rozwoju okluzji powierzchnia obszaru położonego między frontami<br>atmosferycznymi - oznaczonego literą A - się (zwiększy / zmniejszy)<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>15.<br>16.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>EGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących<br>środowiska przyrodniczego, życia<br>i gospodarki człowieka oraz wzajemnych<br>powiązań i zależności w systemie człowiek</p>\n<ul><li>przyroda - gospodarka.</li></ul>\n<p>IV etap edukacyjny<br>1.4) Zdający formułuje zależności<br>przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne<br>i czasowe między wybranymi elementami<br>środowiska przyrodniczego.<br>3.1) Zdający wyjaśnia mechanizm cyrkulacji<br>powietrza w […] wyższych szerokościach<br>geograficznych oraz opisuje przebieg<br>procesów pogodowych (ruch mas<br>powietrza, fronty atmosferyczne i zjawiska<br>im towarzyszące).<br>III etap edukacyjny<br>1.2) Zdający odczytuje z map informacje<br>przedstawione za pomocą różnych metod<br>kartograficznych.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.<br>1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.<br>0 pkt - odpowiedź, która nie spełnia powyższych kryteriów.<br>Rozwiązanie<br>A<br>zachód<br>zmniejszy<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}