{"id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/1.1","paper_id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"1.1","points":2,"ptype":"true_false","subject":"geografia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nNa podstawie mapy szczegółowej i mapy geologicznej oceń, czy poniższe informacje\nsą prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nW skałach budujących partię szczytową Ślęży (pole B4) -\nprzedstawionych na mapie geologicznej - nie występują\nskamieniałości przewodnie.\nP\nF\n2.\nNa obszarze pomiędzy Będkowicami a Strzegomianami występują\nm.in. osady pylaste powstałe w wyniku procesów eolicznych.\nP\nF\n3.\nSkały występujące w polu D4 w bezpośrednim sąsiedztwie Zalewu\nSulistrowickiego świadczą o wulkanicznej przeszłości obszaru\nprzedstawionego na mapie.\nP\nF\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 20251\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nZakres rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk oraz […]\nprocesów zachodzących w środowisku\ngeograficznym w skali lokalnej […].\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych [ ].\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie [ ] zróżnicowania\nprzyrodniczego [ ].\n11. Analizowanie zjawisk\ni współzależności zachodzących\nw środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map [ ].\nZakres rozszerzony\nI.7) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nV.3) Zdający […] klasyfikuje skały,\nprzedstawia genezę skał […].\nXIII.3) Zdający przedstawia specyficzne\ncechy środowiska przyrodniczego Sudetów\n[…].\nZakres podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map, w tym topograficznych.\nZasady oceniania\n2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nPPF\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy\nprogramowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia\n(Dz.U. z 2024 r. poz. 1019).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 1.1. (0-2)
Na podstawie mapy szczegółowej i mapy geologicznej oceń, czy poniższe informacje
są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.
1.
W skałach budujących partię szczytową Ślęży (pole B4) -
przedstawionych na mapie geologicznej - nie występują
skamieniałości przewodnie.
P
F
2.
Na obszarze pomiędzy Będkowicami a Strzegomianami występują
m.in. osady pylaste powstałe w wyniku procesów eolicznych.
P
F
3.
Skały występujące w polu D4 w bezpośrednim sąsiedztwie Zalewu
Sulistrowickiego świadczą o wulkanicznej przeszłości obszaru
przedstawionego na mapie.
P
F
MGEP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 1.1. (0-2)
Wymagania egzaminacyjne 20251
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
Zakres rozszerzony
I. Wiedza geograficzna

\n
  1. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do
\n

zrozumienia istoty zjawisk oraz […]
procesów zachodzących w środowisku
geograficznym w skali lokalnej […].

\n
  1. Identyfikowanie sieci powiązań
\n

przyrodniczych [ ].
II. Umiejętności i stosowanie wiedzy
w praktyce

\n
  1. Analizowanie [ ] zróżnicowania
\n

przyrodniczego [ ].

\n
  1. Analizowanie zjawisk
\n

i współzależności zachodzących
w środowisku geograficznym
z wykorzystaniem różnych map [ ].
Zakres rozszerzony
I.7) Zdający identyfikuje zależności
przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne
i czasowe między elementami przestrzeni
geograficznej […].
V.3) Zdający […] klasyfikuje skały,
przedstawia genezę skał […].
XIII.3) Zdający przedstawia specyficzne
cechy środowiska przyrodniczego Sudetów
[…].
Zakres podstawowy
I.3) Zdający czyta i interpretuje treści
różnych map, w tym topograficznych.
Zasady oceniania
2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.
1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Rozwiązanie
PPF
1 Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy
programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia
(Dz.U. z 2024 r. poz. 1019).
Zasady oceniania rozwiązań zadań

","solutions":[]}