{"id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/16.1","paper_id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"16.1","points":1,"ptype":"true_false","subject":"geografia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.1. (0-1)\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nIm niższy poziom rozwoju gospodarczego państw, tym mniejszy\nudział rolnictwa w tworzeniu PKB.\nP\nF\n2.\nKraje o wysokim poziomie rozwoju gospodarczego charakteryzują się\nniskim udziałem zatrudnionych w rolnictwie, a wysokim - w usługach.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nZakres rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych, społecznych […]\n[i] gospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska […] społeczno-\n-gospodarczego [ ].\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map\nogólnogeograficznych i tematycznych.\nZakres rozszerzony\nI.7) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nXXIII.1) Zdający wskazuje na mapie\nnajbiedniejsze i najbogatsze państwa […].\nZakres podstawowy\nVII.5) Zdający porównuje strukturę PKB\npaństw znajdujących się na różnym\npoziomie rozwoju gospodarczego [ ].\nIX.1) Zdający [ ] formułuje twierdzenia\no prawidłowościach w zakresie zmiany roli\nsektorów gospodarki [ ].\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nFP","solution":null,"image":"img/geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-16.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 16.1. (0-1)
Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest
prawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.
1.
Im niższy poziom rozwoju gospodarczego państw, tym mniejszy
udział rolnictwa w tworzeniu PKB.
P
F
2.
Kraje o wysokim poziomie rozwoju gospodarczego charakteryzują się
niskim udziałem zatrudnionych w rolnictwie, a wysokim - w usługach.
P
F

","answer_text_html":"

Zadanie 16.1. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
Zakres rozszerzony
I. Wiedza geograficzna

\n
  1. Identyfikowanie sieci powiązań
\n

przyrodniczych, społecznych […]
[i] gospodarczych […] w przestrzeni
geograficznej.
II. Umiejętności i stosowanie wiedzy
w praktyce

\n
  1. Formułowanie twierdzeń
\n

o prawidłowościach dotyczących
funkcjonowania środowiska […] społeczno-
-gospodarczego [ ].

\n
  1. Analizowanie zjawisk i współzależności
\n

zachodzących w środowisku geograficznym
z wykorzystaniem różnych map
ogólnogeograficznych i tematycznych.
Zakres rozszerzony
I.7) Zdający identyfikuje zależności
przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne
i czasowe między elementami przestrzeni
geograficznej […].
XXIII.1) Zdający wskazuje na mapie
najbiedniejsze i najbogatsze państwa […].
Zakres podstawowy
VII.5) Zdający porównuje strukturę PKB
państw znajdujących się na różnym
poziomie rozwoju gospodarczego [ ].
IX.1) Zdający [ ] formułuje twierdzenia
o prawidłowościach w zakresie zmiany roli
sektorów gospodarki [ ].
Zasady oceniania
1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Rozwiązanie
FP

","solutions":[]}