{"id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/19","paper_id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"19","points":2,"ptype":"closed","subject":"geografia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19. (0-2)\nNa mapie literami X, Y, Z oznaczono wybrane obszary należące do różnych kręgów\nkulturowych świata, różniące się m.in. strukturą językową oraz wpływem religii na życie\nspołeczne i gospodarkę.\nNa podstawie: www.naturalearthdata.com; www.cia.gov\nZaznacz poprawne dokończenie zdań.\n1. Cechą obszaru oznaczonego literą X jest\nA. oficjalnie uznawane wielożeństwo.\nB. dominacja języków z rodziny indoeuropejskiej.\nC. oddziaływanie konfucjanizmu na życie społeczne.\nD. niewielka konsumpcja dóbr materialnych pod wpływem protestantyzmu.\n2. Cechą obszaru oznaczonego literą Y, która nie odnosi się do obszaru oznaczonego literą\nZ, jest\nA. nieformalny system kastowy.\nB. obowiązek pielgrzymowania do miejsc kultu religijnego.\nC. niższa pozycja kobiet i ograniczone możliwości ich kształcenia.\nD. religijny zakaz spożywania wybranych produktów pochodzenia zwierzęcego.\nZ\nY\nX\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nZakres rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\nspołecznych, kulturowych, gospodarczych\ni politycznych w przestrzeni geograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map\nogólnogeograficznych i tematycznych.\nZakres rozszerzony\nI.7) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nVIII.2) Zdający charakteryzuje\nzróżnicowanie językowe ludności świata\n[ ].\nZakres podstawowy\nVIII.9) Zdający charakteryzuje\nzróżnicowanie religijne ludności świata […]\noraz wpływ religii na życie społeczne\ni gospodarkę.\nVIII.10) Zdający wyróżnia główne kręgi\nkulturowe.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne dokończenie dwóch zdań.\n1 pkt - poprawne dokończenie jednego zdania.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nC\nA\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 19. (0-2)<br>Na mapie literami X, Y, Z oznaczono wybrane obszary należące do różnych kręgów<br>kulturowych świata, różniące się m.in. strukturą językową oraz wpływem religii na życie<br>społeczne i gospodarkę.<br>Na podstawie: www.naturalearthdata.com; www.cia.gov<br>Zaznacz poprawne dokończenie zdań.</p>\n<ol><li>Cechą obszaru oznaczonego literą X jest</li></ol>\n<p>A. oficjalnie uznawane wielożeństwo.<br>B. dominacja języków z rodziny indoeuropejskiej.<br>C. oddziaływanie konfucjanizmu na życie społeczne.<br>D. niewielka konsumpcja dóbr materialnych pod wpływem protestantyzmu.</p>\n<ol><li>Cechą obszaru oznaczonego literą Y, która nie odnosi się do obszaru oznaczonego literą</li></ol>\n<p>Z, jest<br>A. nieformalny system kastowy.<br>B. obowiązek pielgrzymowania do miejsc kultu religijnego.<br>C. niższa pozycja kobiet i ograniczone możliwości ich kształcenia.<br>D. religijny zakaz spożywania wybranych produktów pochodzenia zwierzęcego.<br>Z<br>Y<br>X<br>MGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 19. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>Zakres rozszerzony<br>I. Wiedza geograficzna</p>\n<ol><li>Identyfikowanie sieci powiązań […]</li></ol>\n<p>społecznych, kulturowych, gospodarczych<br>i politycznych w przestrzeni geograficznej.<br>II. Umiejętności i stosowanie wiedzy<br>w praktyce</p>\n<ol><li>Analizowanie zjawisk i współzależności</li></ol>\n<p>zachodzących w środowisku geograficznym<br>z wykorzystaniem różnych map<br>ogólnogeograficznych i tematycznych.<br>Zakres rozszerzony<br>I.7) Zdający identyfikuje zależności<br>przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne<br>i czasowe między elementami przestrzeni<br>geograficznej […].<br>VIII.2) Zdający charakteryzuje<br>zróżnicowanie językowe ludności świata<br>[ ].<br>Zakres podstawowy<br>VIII.9) Zdający charakteryzuje<br>zróżnicowanie religijne ludności świata […]<br>oraz wpływ religii na życie społeczne<br>i gospodarkę.<br>VIII.10) Zdający wyróżnia główne kręgi<br>kulturowe.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne dokończenie dwóch zdań.<br>1 pkt - poprawne dokończenie jednego zdania.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>C<br>A<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}