{"id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/24","paper_id":"geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"24","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 24. (0-2)\nW tabeli przedstawiono dane dotyczące produkcji energii w wybranych krajach świata\nw 2019 roku.\nNazwa państwa\nProdukcja energii\nogółem\nEnergia\nwyprodukowana\nwyłącznie ze źródeł\nodnawialnych\nEnergia\nwyprodukowana\nz najważniejszego\nźródła odnawialnego\nw danym kraju\nw mld kWh\nDania\n31\n23\n15\nFilipiny\n90\n23\n10\nNorwegia\n147\n145\n141\nPolska\n161\n24\n15\nNa podstawie: US Energy Information Administracion: The most popular source of renewable energy per country.\nNa przykładzie dwóch państw z tabeli, w których udział energii odnawialnej\nw produkcji energii ogółem wynosi ponad 50%, wykaż związek między rodzajem\ngłównego odnawialnego źródła energii a warunkami przyrodniczymi w danym\npaństwie. W odpowiedzi odnieś się do odpowiednich źródeł energii i do dwóch cech\nprzyrodniczych każdego z tych państw.\nPrzykład 1.:\nPrzykład 2.:\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nZakres rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk […].\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych, społecznych\n[i] gospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n2. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk\ni procesów geograficznych oraz\nzróżnicowania przyrodniczego [i] społeczno-\n-gospodarczego […] świata.\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących […]\nwzajemnych zależności w systemie\nprzyroda - człowiek - gospodarka.\nZakres rozszerzony\nI.7) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nZakres podstawowy\nI.5) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel […].\nXI.4) Zdający charakteryzuje zmiany\nw strukturze zużycia energii,\nz uwzględnieniem podziału na źródła\nodnawialne i nieodnawialne oraz porównuje\nstrukturę produkcji energii w Polsce ze\nstrukturą w innych krajach […].\nXI.6) Zdający dyskutuje na temat\npozytywnych i negatywnych skutków\nstosowania odnawialnych i nieodnawialnych\nźródeł energii.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawna odpowiedź odnosząca się do dwóch państw.\n1 pkt - poprawna odpowiedź odnosząca się do jednego państwa.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nPrzykład 1.\nW Danii rzeźba terenu i położenie na wyspach (duża długość wybrzeża) sprzyjają\nwystępowaniu wiatru o odpowiedniej sile, umożliwiającego produkcję energii w elektrowniach\nwiatrowych.\nPrzykład 2.:\nW Norwegii sieć rzeczna jest gęsta, a duże spadki terenu sprzyjają wykorzystywaniu rzek do\nprodukcji energii w hydroelektrowniach.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":30,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 24. (0-2)
W tabeli przedstawiono dane dotyczące produkcji energii w wybranych krajach świata
w 2019 roku.
Nazwa państwa
Produkcja energii
ogółem
Energia
wyprodukowana
wyłącznie ze źródeł
odnawialnych
Energia
wyprodukowana
z najważniejszego
źródła odnawialnego
w danym kraju
w mld kWh
Dania
31
23
15
Filipiny
90
23
10
Norwegia
147
145
141
Polska
161
24
15
Na podstawie: US Energy Information Administracion: The most popular source of renewable energy per country.
Na przykładzie dwóch państw z tabeli, w których udział energii odnawialnej
w produkcji energii ogółem wynosi ponad 50%, wykaż związek między rodzajem
głównego odnawialnego źródła energii a warunkami przyrodniczymi w danym
państwie. W odpowiedzi odnieś się do odpowiednich źródeł energii i do dwóch cech
przyrodniczych każdego z tych państw.
Przykład 1.:
Przykład 2.:
MGEP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 24. (0-2)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
Zakres rozszerzony
I. Wiedza geograficzna

\n
  1. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do
\n

zrozumienia istoty zjawisk […].

\n
  1. Identyfikowanie sieci powiązań
\n

przyrodniczych, społecznych
[i] gospodarczych […] w przestrzeni
geograficznej.
II. Umiejętności i stosowanie wiedzy
w praktyce

\n
  1. Analizowanie i wyjaśnianie zjawisk
\n

i procesów geograficznych oraz
zróżnicowania przyrodniczego [i] społeczno-
-gospodarczego […] świata.

\n
  1. Formułowanie twierdzeń
\n

o prawidłowościach dotyczących […]
wzajemnych zależności w systemie
przyroda - człowiek - gospodarka.
Zakres rozszerzony
I.7) Zdający identyfikuje zależności
przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne
i czasowe między elementami przestrzeni
geograficznej […].
Zakres podstawowy
I.5) Zdający interpretuje dane liczbowe
przedstawione w postaci tabel […].
XI.4) Zdający charakteryzuje zmiany
w strukturze zużycia energii,
z uwzględnieniem podziału na źródła
odnawialne i nieodnawialne oraz porównuje
strukturę produkcji energii w Polsce ze
strukturą w innych krajach […].
XI.6) Zdający dyskutuje na temat
pozytywnych i negatywnych skutków
stosowania odnawialnych i nieodnawialnych
źródeł energii.
Zasady oceniania
2 pkt - poprawna odpowiedź odnosząca się do dwóch państw.
1 pkt - poprawna odpowiedź odnosząca się do jednego państwa.
0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Przykład 1.
W Danii rzeźba terenu i położenie na wyspach (duża długość wybrzeża) sprzyjają
występowaniu wiatru o odpowiedniej sile, umożliwiającego produkcję energii w elektrowniach
wiatrowych.
Przykład 2.:
W Norwegii sieć rzeczna jest gęsta, a duże spadki terenu sprzyjają wykorzystywaniu rzek do
produkcji energii w hydroelektrowniach.
Zasady oceniania rozwiązań zadań

","solutions":[]}