{"id":"geografia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/1.1","paper_id":"geografia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"1.1","points":2,"ptype":"true_false","subject":"geografia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nNa podstawie mapy szczegółowej i mapy geologicznej oceń, czy poniższe informacje\nsą prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nW skałach budujących partię szczytową Ślęży (pole B4) -\nprzedstawionych na mapie geologicznej - nie występują\nskamieniałości przewodnie.\nP\nF\n2.\nNa obszarze pomiędzy Będkowicami a Strzegomianami występują\nm.in. osady pylaste powstałe w wyniku procesów eolicznych.\nP\nF\n3.\nSkały występujące w polu D4 w bezpośrednim sąsiedztwie Zalewu\nSulistrowickiego świadczą o wulkanicznej przeszłości obszaru\nprzedstawionego na mapie.\nP\nF\nEGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne1\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\nIV. Pozyskiwanie, przetwarzanie [ ]\ninformacji na podstawie różnych źródeł\ninformacji geograficznej [ ].\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\n1.5) Zdający formułuje zależności […]\nmiędzy wybranymi elementami środowiska\nprzyrodniczego […] oraz dokonuje ich\nweryfikacji, wykorzystując mapy\ntematyczne.\nZdający:\n5.2) charakteryzuje najważniejsze\nwydarzenia geologiczne […] w dziejach\nZiemi […];\n5.5) charakteryzuje główne procesy\nwewnętrzne prowadzące do urozmaicenia\npowierzchni Ziemi - wulkanizm […] oraz\nformy powstałe w ich wyniku;\n5.7) opisuje przebieg oraz efekty erozji\ni akumulacji […] eolicznej.\n10.1) Zdający opisuje cechy ukształtowania\npowierzchni Polski i określa jej związek\nz budową geologiczną […].\nZasady oceniania\n2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nPPF\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nwychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2012, poz. 977).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1.1. (0-2)<br>Na podstawie mapy szczegółowej i mapy geologicznej oceń, czy poniższe informacje<br>są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.<br>1.<br>W skałach budujących partię szczytową Ślęży (pole B4) -<br>przedstawionych na mapie geologicznej - nie występują<br>skamieniałości przewodnie.<br>P<br>F<br>2.<br>Na obszarze pomiędzy Będkowicami a Strzegomianami występują<br>m.in. osady pylaste powstałe w wyniku procesów eolicznych.<br>P<br>F<br>3.<br>Skały występujące w polu D4 w bezpośrednim sąsiedztwie Zalewu<br>Sulistrowickiego świadczą o wulkanicznej przeszłości obszaru<br>przedstawionego na mapie.<br>P<br>F<br>EGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.1. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne1<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony<br>IV. Pozyskiwanie, przetwarzanie [ ]<br>informacji na podstawie różnych źródeł<br>informacji geograficznej [ ].<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony<br>1.5) Zdający formułuje zależności […]<br>między wybranymi elementami środowiska<br>przyrodniczego […] oraz dokonuje ich<br>weryfikacji, wykorzystując mapy<br>tematyczne.<br>Zdający:<br>5.2) charakteryzuje najważniejsze<br>wydarzenia geologiczne […] w dziejach<br>Ziemi […];<br>5.5) charakteryzuje główne procesy<br>wewnętrzne prowadzące do urozmaicenia<br>powierzchni Ziemi - wulkanizm […] oraz<br>formy powstałe w ich wyniku;<br>5.7) opisuje przebieg oraz efekty erozji<br>i akumulacji […] eolicznej.<br>10.1) Zdający opisuje cechy ukształtowania<br>powierzchni Polski i określa jej związek<br>z budową geologiczną […].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - trzy poprawne odpowiedzi.<br>1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>PPF<br>1 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej<br>wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2012, poz. 977).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}