{"id":"geografia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/10","paper_id":"geografia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"10","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10. (0-1)\nNa wykresach przedstawiono rozkład przepływów w ciągu roku dwóch wybranych rzek.\nNa podstawie: www.zpe.gov.pl\nWyjaśnij, dlaczego Tyber charakteryzuje się większą zmiennością przepływów w ciągu\nroku niż Kongo. Odnieś się do ustroju obu rzek.\nEGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\nI. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących\nśrodowiska przyrodniczego […].\nIV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz\nprezentowanie informacji na podstawie\nróżnych źródeł informacji geograficznej\n[…].\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\n1.4) Zdający interpretuje zjawiska\ngeograficzne przedstawiane na wykresach,\n[…].\n4.4) Zdający rozpoznaje i opisuje cechy\nustrojów rzecznych wybranych rzek.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRóżnica wynika z rozkładu opadów atmosferycznych. W dorzeczu Tybru najniższe opady\nwystępują latem, a dorzecze Konga charakteryzuje się występowaniem wysokich opadów\natmosferycznych przez cały rok.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/geografia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-1)<br>Na wykresach przedstawiono rozkład przepływów w ciągu roku dwóch wybranych rzek.<br>Na podstawie: www.zpe.gov.pl<br>Wyjaśnij, dlaczego Tyber charakteryzuje się większą zmiennością przepływów w ciągu<br>roku niż Kongo. Odnieś się do ustroju obu rzek.<br>EGEP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony<br>I. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących<br>środowiska przyrodniczego […].<br>IV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz<br>prezentowanie informacji na podstawie<br>różnych źródeł informacji geograficznej<br>[…].<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony<br>1.4) Zdający interpretuje zjawiska<br>geograficzne przedstawiane na wykresach,<br>[…].<br>4.4) Zdający rozpoznaje i opisuje cechy<br>ustrojów rzecznych wybranych rzek.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne wyjaśnienie.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Różnica wynika z rozkładu opadów atmosferycznych. W dorzeczu Tybru najniższe opady<br>występują latem, a dorzecze Konga charakteryzuje się występowaniem wysokich opadów<br>atmosferycznych przez cały rok.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}