{"id":"geografia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/17.2","paper_id":"geografia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"17.2","points":1,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17.2. (0-1)\nPrzedstaw dwa uwarunkowania demograficzne lub społeczno-gospodarcze, które\nprzyczyniają się do występowania odsetka powyżej 60 % ludności żyjącej w skrajnym\nubóstwie w Afryce.\n1\n2\n17.1.\n0-1\n17.2.\n0-1\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nZakres rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n3. Identyfikowanie sieci powiązań […]\ngospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących\nfunkcjonowania środowiska […] społeczno-\n-gospodarczego[…].\n11. Analizowanie zjawisk i współzależności\nzachodzących w środowisku geograficznym\nz wykorzystaniem różnych map […].\nZakres rozszerzony\nI.7) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nXXIII.2) Zdający identyfikuje przyczyny\nprzyrodnicze […] ,społeczne, gospodarcze\n[…] dysproporcji rozwoju regionów świata\ni państw […].\nXXII.1) Zdający rozumie pojęcie jakości\nżycia człowieka oraz formułuje hipotezy\ndotyczące przyczyn jego zróżnicowania na\nświecie.\nZakres podstawowy\nI.3) Zdający czyta i interpretuje treści\nróżnych map […].\nZasady oceniania\n1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nWysoki przyrost naturalny (eksplozja demograficzna).\nUtrudniony dostęp do edukacji.\nDuży odsetek ludności zatrudnionej w rolnictwie.\nWysokie bezrobocie.\nKraje słabo rozwinięte, niskie PKB.\nWysokie zadłużenie.\nSłabo rozwinięta infrastruktura.","solution":null,"image":"img/geografia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-17.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 17.2. (0-1)
Przedstaw dwa uwarunkowania demograficzne lub społeczno-gospodarcze, które
przyczyniają się do występowania odsetka powyżej 60 % ludności żyjącej w skrajnym
ubóstwie w Afryce.
1
2
17.1.
0-1
17.2.
0-1
MGEP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 17.2. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
Zakres rozszerzony
I. Wiedza geograficzna

\n
  1. Identyfikowanie sieci powiązań […]
\n

gospodarczych […] w przestrzeni
geograficznej.
II. Umiejętności i stosowanie wiedzy
w praktyce

\n
  1. Formułowanie twierdzeń
\n

o prawidłowościach dotyczących
funkcjonowania środowiska […] społeczno-
-gospodarczego[…].

\n
  1. Analizowanie zjawisk i współzależności
\n

zachodzących w środowisku geograficznym
z wykorzystaniem różnych map […].
Zakres rozszerzony
I.7) Zdający identyfikuje zależności
przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne
i czasowe między elementami przestrzeni
geograficznej […].
XXIII.2) Zdający identyfikuje przyczyny
przyrodnicze […] ,społeczne, gospodarcze
[…] dysproporcji rozwoju regionów świata
i państw […].
XXII.1) Zdający rozumie pojęcie jakości
życia człowieka oraz formułuje hipotezy
dotyczące przyczyn jego zróżnicowania na
świecie.
Zakres podstawowy
I.3) Zdający czyta i interpretuje treści
różnych map […].
Zasady oceniania
1 pkt - dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Wysoki przyrost naturalny (eksplozja demograficzna).
Utrudniony dostęp do edukacji.
Duży odsetek ludności zatrudnionej w rolnictwie.
Wysokie bezrobocie.
Kraje słabo rozwinięte, niskie PKB.
Wysokie zadłużenie.
Słabo rozwinięta infrastruktura.

","solutions":[]}