{"id":"geografia-2026-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/23.1","paper_id":"geografia-2026-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"23.1","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23.1. (0-2)\nPrzedstaw trzy czynniki - przyrodnicze lub antropogeniczne - które przyczyniły się do\nzmian powierzchni jeziora Czad.\n1\n2\n3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\nI. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących\nśrodowiska przyrodniczego, życia\ni gospodarki człowieka oraz wzajemnych\npowiązań i zależności w systemie człowiek-\n-przyroda-gospodarka.\nIV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz\nprezentowanie informacji na podstawie\nróżnych źródeł informacji geograficznej [ ].\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\n4.12) Zdający opisuje na przykładach\nnastępstwa nieracjonalnej gospodarki\nwodnej w wybranych regionach świata\ni wskazuje działania wspomagające\nracjonalne gospodarowanie wodą.\nIII etap edukacyjny\n1.4) Zdający identyfikuje położenie\ni charakteryzuje odpowiadające sobie\nobiekty geograficzne na fotografiach [ ].\nZasady oceniania\n2 pkt - trzy poprawne czynniki.\n1 pkt - dwa poprawne czynniki.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nZmniejszona ilość opadów.\nWzrost średniej rocznej temperatury powietrza.\nZwiększone parowanie.\nObniżenie poziomu wód gruntowych.\nWieloletnie susze.\nUprawy monokulturowe.\nWykorzystanie wód powierzchniowych do nawadniania.\nNiewłaściwie prowadzona działalność rolnicza.\nNadmierny wypas zwierząt gospodarskich.\nWypalanie traw.\nBudowa studni głębinowych i nadmierny pobór wody.\nSzybki wzrost liczby ludności.","solution":null,"image":"img/geografia-2026-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-23.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura · czerwiec 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 23.1. (0-2)<br>Przedstaw trzy czynniki - przyrodnicze lub antropogeniczne - które przyczyniły się do<br>zmian powierzchni jeziora Czad.<br>1<br>2<br>3</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 23.1. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony<br>I. Dostrzeganie prawidłowości dotyczących<br>środowiska przyrodniczego, życia<br>i gospodarki człowieka oraz wzajemnych<br>powiązań i zależności w systemie człowiek-<br>-przyroda-gospodarka.<br>IV. Pozyskiwanie, przetwarzanie oraz<br>prezentowanie informacji na podstawie<br>różnych źródeł informacji geograficznej [ ].<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony<br>4.12) Zdający opisuje na przykładach<br>następstwa nieracjonalnej gospodarki<br>wodnej w wybranych regionach świata<br>i wskazuje działania wspomagające<br>racjonalne gospodarowanie wodą.<br>III etap edukacyjny<br>1.4) Zdający identyfikuje położenie<br>i charakteryzuje odpowiadające sobie<br>obiekty geograficzne na fotografiach [ ].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - trzy poprawne czynniki.<br>1 pkt - dwa poprawne czynniki.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Zmniejszona ilość opadów.<br>Wzrost średniej rocznej temperatury powietrza.<br>Zwiększone parowanie.<br>Obniżenie poziomu wód gruntowych.<br>Wieloletnie susze.<br>Uprawy monokulturowe.<br>Wykorzystanie wód powierzchniowych do nawadniania.<br>Niewłaściwie prowadzona działalność rolnicza.<br>Nadmierny wypas zwierząt gospodarskich.<br>Wypalanie traw.<br>Budowa studni głębinowych i nadmierny pobór wody.<br>Szybki wzrost liczby ludności.</p>","solutions":[]}