{"id":"geografia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad/29","paper_id":"geografia-2026-styczen-probna-rozszerzona","number":"29","points":2,"ptype":"open","subject":"geografia","category":"probna","year":2026,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 29. (0-2)\nW tabeli przedstawiono dane dotyczące produkcji energii w wybranych krajach świata\nw 2019 roku.\nNazwa państwa\nProdukcja energii\nogółem\nEnergia\nwyprodukowana\nwyłącznie ze źródeł\nodnawialnych\nEnergia\nwyprodukowana\nz najważniejszego\nźródła odnawialnego\nw danym kraju\nw mld kWh\nDania\n31\n23\n15\nFilipiny\n90\n23\n10\nNorwegia\n147\n145\n141\nPolska\n161\n24\n15\nNa podstawie: The most popular source of renewable energy per country, www.eia.gov\nNa przykładzie dwóch państw z tabeli, w których udział energii odnawialnej w produkcji\nenergii ogółem wynosi ponad 50 %, wykaż związek głównego odnawialnego źródła\nenergii z warunkami przyrodniczymi w danym państwie. W odpowiedzi odnieś się do\nwłaściwych źródeł energii i do dwóch cech przyrodniczych każdego z tych państw.\nPrzykład 1.:\nPrzykład 2.:\n29.\n0-1-2\nMGEP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 29. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nZakres rozszerzony\nI. Wiedza geograficzna\n2. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do\nzrozumienia istoty zjawisk […].\n3. Identyfikowanie sieci powiązań\nprzyrodniczych, społecznych\n[i] gospodarczych […] w przestrzeni\ngeograficznej.\nII. Umiejętności i stosowanie wiedzy\nw praktyce\n4. Formułowanie twierdzeń\no prawidłowościach dotyczących […]\nwzajemnych zależności w systemie\nprzyroda - człowiek - gospodarka.\nZakres rozszerzony\nI.7) Zdający identyfikuje zależności\nprzyczynowo-skutkowe, funkcjonalne\ni czasowe między elementami przestrzeni\ngeograficznej […].\nZakres podstawowy\nI.5) Zdający interpretuje dane liczbowe\nprzedstawione w postaci tabel […].\nXI.4) Zdający charakteryzuje zmiany\nw strukturze zużycia energii,\nz uwzględnieniem podziału na źródła\nodnawialne i nieodnawialne oraz porównuje\nstrukturę produkcji energii w Polsce ze\nstrukturą w innych krajach […].\nXI.6) Zdający dyskutuje na temat\npozytywnych i negatywnych skutków\nstosowania odnawialnych i nieodnawialnych\nźródeł energii.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wykazanie związku rodzaju głównego odnawialnego źródła energii\nz warunkami przyrodniczymi w dwóch państwach.\n1 pkt - poprawne wykazanie związku rodzaju głównego odnawialnego źródła energii\nz warunkami przyrodniczymi w jednym państwie.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nPrzykład 1.\n- Dania jest położona na półwyspie i wyspach, więc ma dużą długość wybrzeża, co sprzyja\nekspozycji na wiatr o odpowiedniej sile, umożliwiający produkcję energii w elektrowniach\nwiatrowych.\n- Obecność szelfu wokół wysp (mała głębokość) sprzyja lokalizowaniu farm wiatrowych.\nPróbny egzamin maturalny z geografii - styczeń 2026 r.\nPrzykład 2.\n- W Norwegii sieć rzeczna jest gęsta, rzeki są krótkie, ale ich liczba sprzyja produkcji\nenergii w hydroelektrowniach.\n- Duże spadki rzek wypływających z Gór Skandynawskich sprzyjają lokalizowaniu\nelektrowni wodnych.","solution":null,"image":"img/geografia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":32,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Geografia · Matura próbna · styczeń 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Geografia","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 29. (0-2)
W tabeli przedstawiono dane dotyczące produkcji energii w wybranych krajach świata
w 2019 roku.
Nazwa państwa
Produkcja energii
ogółem
Energia
wyprodukowana
wyłącznie ze źródeł
odnawialnych
Energia
wyprodukowana
z najważniejszego
źródła odnawialnego
w danym kraju
w mld kWh
Dania
31
23
15
Filipiny
90
23
10
Norwegia
147
145
141
Polska
161
24
15
Na podstawie: The most popular source of renewable energy per country, www.eia.gov
Na przykładzie dwóch państw z tabeli, w których udział energii odnawialnej w produkcji
energii ogółem wynosi ponad 50 %, wykaż związek głównego odnawialnego źródła
energii z warunkami przyrodniczymi w danym państwie. W odpowiedzi odnieś się do
właściwych źródeł energii i do dwóch cech przyrodniczych każdego z tych państw.
Przykład 1.:
Przykład 2.:
29.
0-1-2
MGEP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 29. (0-2)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
Zakres rozszerzony
I. Wiedza geograficzna

\n
  1. Rozszerzenie wiedzy niezbędnej do
\n

zrozumienia istoty zjawisk […].

\n
  1. Identyfikowanie sieci powiązań
\n

przyrodniczych, społecznych
[i] gospodarczych […] w przestrzeni
geograficznej.
II. Umiejętności i stosowanie wiedzy
w praktyce

\n
  1. Formułowanie twierdzeń
\n

o prawidłowościach dotyczących […]
wzajemnych zależności w systemie
przyroda - człowiek - gospodarka.
Zakres rozszerzony
I.7) Zdający identyfikuje zależności
przyczynowo-skutkowe, funkcjonalne
i czasowe między elementami przestrzeni
geograficznej […].
Zakres podstawowy
I.5) Zdający interpretuje dane liczbowe
przedstawione w postaci tabel […].
XI.4) Zdający charakteryzuje zmiany
w strukturze zużycia energii,
z uwzględnieniem podziału na źródła
odnawialne i nieodnawialne oraz porównuje
strukturę produkcji energii w Polsce ze
strukturą w innych krajach […].
XI.6) Zdający dyskutuje na temat
pozytywnych i negatywnych skutków
stosowania odnawialnych i nieodnawialnych
źródeł energii.
Zasady oceniania
2 pkt - poprawne wykazanie związku rodzaju głównego odnawialnego źródła energii
z warunkami przyrodniczymi w dwóch państwach.
1 pkt - poprawne wykazanie związku rodzaju głównego odnawialnego źródła energii
z warunkami przyrodniczymi w jednym państwie.
0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Przykład 1.

\n\n

ekspozycji na wiatr o odpowiedniej sile, umożliwiający produkcję energii w elektrowniach
wiatrowych.

\n\n

Próbny egzamin maturalny z geografii - styczeń 2026 r.
Przykład 2.

\n\n

energii w hydroelektrowniach.

\n\n

elektrowni wodnych.

","solutions":[]}