{"id":"historia-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/27","paper_id":"historia-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"27","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 27. (2 pkt)\nNa podstawie źródła A wymień dwa różne cele, które Karol Wielki przypisywał edukacji\nklasztornej:\nPunkty\nuzyskane","answer":null,"answer_text":"27.\nKlasztory\nmiały\nuczyć\npobożności,\n„czystości\nobyczajów”\n(cele\nwychowawcze) i umiejętności poprawnego oraz „pięknego” wypowiadania się\n(cele kształcące).\nZa wyodrębnienie jednego celu - 1 pkt.\nZa wyodrębnienie obydwu celów - 2 pkt.\nUwaga: cele mogą być inaczej nazwane, np. kształtowanie postaw\nmoralnych oraz kształcenie umiejętności (zamiast sformułowania cele\nkształcące).","solution":null,"image":"img/historia-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 27. (2 pkt)<br>Na podstawie źródła A wymień dwa różne cele, które Karol Wielki przypisywał edukacji<br>klasztornej:<br>Punkty<br>uzyskane</p>","answer_text_html":"<p>27.<br>Klasztory<br>miały<br>uczyć<br>pobożności,<br>„czystości<br>obyczajów”<br>(cele<br>wychowawcze) i umiejętności poprawnego oraz „pięknego” wypowiadania się<br>(cele kształcące).<br>Za wyodrębnienie jednego celu - 1 pkt.<br>Za wyodrębnienie obydwu celów - 2 pkt.<br>Uwaga: cele mogą być inaczej nazwane, np. kształtowanie postaw<br>moralnych oraz kształcenie umiejętności (zamiast sformułowania cele<br>kształcące).</p>","solutions":[]}