{"id":"historia-2005-maj-matura-rozszerzona/zad/40","paper_id":"historia-2005-maj-matura-rozszerzona","number":"40","points":4,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 40. (4 pkt)\nWedług współczesnej definicji socjologicznej, społeczeństwo otwarte to takie, w którym\nawans jednostkowy lub grupowy jest nie tylko w szerokim zakresie możliwy, ale silnie\nkulturowo oczekiwany i wymagany.\nŹródła B, C i D zawierają liczne informacje, które mogą być wykorzystane przy\ndefiniowaniu\nspołeczeństwa\nzamkniętego.\nZaproponuj\ndefinicję\nspołeczeństwa\nzamkniętego, uwzględniając wszystkie elementy zawarte w tych źródłach.\nna podstawie źródeł E, G","answer":null,"answer_text":"40.\npowszechnie odczuwana wysoka wartość (ranga)\nszlachectwa.\n1 pkt\n4 pkt\nUstawodawstwo Sejmu Czteroletniego przewidywa-\nło awans indywidualny dla mieszczaństwa.\n1 pkt","solution":null,"image":"img/historia-2005-maj-matura-rozszerzona/zad-40.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 40. (4 pkt)<br>Według współczesnej definicji socjologicznej, społeczeństwo otwarte to takie, w którym<br>awans jednostkowy lub grupowy jest nie tylko w szerokim zakresie możliwy, ale silnie<br>kulturowo oczekiwany i wymagany.<br>Źródła B, C i D zawierają liczne informacje, które mogą być wykorzystane przy<br>definiowaniu<br>społeczeństwa<br>zamkniętego.<br>Zaproponuj<br>definicję<br>społeczeństwa<br>zamkniętego, uwzględniając wszystkie elementy zawarte w tych źródłach.<br>na podstawie źródeł E, G</p>","answer_text_html":"<p>40.<br>powszechnie odczuwana wysoka wartość (ranga)<br>szlachectwa.<br>1 pkt<br>4 pkt<br>Ustawodawstwo Sejmu Czteroletniego przewidywa-<br>ło awans indywidualny dla mieszczaństwa.<br>1 pkt</p>","solutions":[]}