{"id":"historia-2009-maj-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"historia-2009-maj-matura-rozszerzona","number":"1","points":1,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2009,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nPrzeczytaj zamieszczone w tabeli fragmenty tekstów źródłowych i określ, których\npaństw starożytnych one dotyczą. Nazwy tych państw wpisz w odpowiednich rubrykach\nobok tekstów.\nFragment tekstu źródłowego\nPaństwo\nstarożytne\n1. Amenhotep, boski władca Heliopolis; syn [Amona], […] spłodzony\n[…] do objęcia władzy, którą [bóg] zdobył i wyniósł go jako\nsamego króla na tron żyjących. […]. Wszystkie krainy [są]\nw strachu przed nim.\nInskrypcja Amenhotepa II wyryta w świątyni\n2. […] z woli Ahuramazdy zostałem […] królem. Kraje […] składały\nmi daninę. […] Z woli Ahuramazdy kraje te podporządkowały się\nmoim prawom. Co przykazałem, one wykonywały posłusznie.\nNapis Dariusza na skale w Behistun\n3. Byłem najwyższym kapłanem, augurem, członkiem kolegium\npiętnastu kapłanów dla składania ofiar […]. Uchwałą senatu imię\nmoje włączone zostało do hymnu kapłanów Marsa.\nFragment autobiografii Oktawiana Augusta\nŹródło: S. Sprawski, G. Chomicki, Starożytność. Teksty źródłowe, komentarze i zagadnienia do historii w szkole\nśredniej, Kraków 1999, s. 18-19, 60-61, 263.","answer":"A, B, C","answer_text":"Zadanie 1.\nKorzystanie z informacji\nRozpoznanie charakterystycznych cech cywilizacji\nstarożytnych przedstawionych na ilustracjach.\n0-3\nZdający otrzymuje 1 punkt za każdą poprawną odpowiedź - przyporządkowanie wizerunku\nbóstwa świata starożytnego do właściwego kręgu kulturowego.\nPoprawne odpowiedzi:\nA. 3. Egipt\nB. 4. Mezopotamia\nC. 2. Grecja","solution":null,"image":"img/historia-2009-maj-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (1 pkt)<br>Przeczytaj zamieszczone w tabeli fragmenty tekstów źródłowych i określ, których<br>państw starożytnych one dotyczą. Nazwy tych państw wpisz w odpowiednich rubrykach<br>obok tekstów.<br>Fragment tekstu źródłowego<br>Państwo<br>starożytne</p>\n<ol><li>Amenhotep, boski władca Heliopolis; syn [Amona], […] spłodzony</li></ol>\n<p>[…] do objęcia władzy, którą [bóg] zdobył i wyniósł go jako<br>samego króla na tron żyjących. […]. Wszystkie krainy [są]<br>w strachu przed nim.<br>Inskrypcja Amenhotepa II wyryta w świątyni</p>\n<ol><li>[…] z woli Ahuramazdy zostałem […] królem. Kraje […] składały</li></ol>\n<p>mi daninę. […] Z woli Ahuramazdy kraje te podporządkowały się<br>moim prawom. Co przykazałem, one wykonywały posłusznie.<br>Napis Dariusza na skale w Behistun</p>\n<ol><li>Byłem najwyższym kapłanem, augurem, członkiem kolegium</li></ol>\n<p>piętnastu kapłanów dla składania ofiar […]. Uchwałą senatu imię<br>moje włączone zostało do hymnu kapłanów Marsa.<br>Fragment autobiografii Oktawiana Augusta<br>Źródło: S. Sprawski, G. Chomicki, Starożytność. Teksty źródłowe, komentarze i zagadnienia do historii w szkole<br>średniej, Kraków 1999, s. 18-19, 60-61, 263.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.<br>Korzystanie z informacji<br>Rozpoznanie charakterystycznych cech cywilizacji<br>starożytnych przedstawionych na ilustracjach.<br>0-3<br>Zdający otrzymuje 1 punkt za każdą poprawną odpowiedź - przyporządkowanie wizerunku<br>bóstwa świata starożytnego do właściwego kręgu kulturowego.<br>Poprawne odpowiedzi:<br>A. 3. Egipt<br>B. 4. Mezopotamia<br>C. 2. Grecja</p>","solutions":[]}