{"id":"historia-2011-maj-matura-rozszerzona/zad/23","paper_id":"historia-2011-maj-matura-rozszerzona","number":"23","points":2,"ptype":"open","subject":"historia","category":"matura","year":2011,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23. (2 pkt)\nPodaj dwie pozytywne i dwie negatywne, według autora, cechy funkcjonowania\nopisanego systemu politycznego we Francji.\nPozytywne cechy\nNegatywne cechy\nNr zadania\n19.\n20.\n21.\n22.\n23.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\n1\n2\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba pkt\nPoziom rozszerzony\n18\nCzęść III - Wypracowanie (20 punktów)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nWartościowanie informacji wyszukanych w tekście (II 1 R)\nPrzykład poprawnej odpowiedzi\nPozytywne cechy:\nministerstwa kierowane przez profesjonalistów,\npowstanie zawodowej biurokracji,\nzmiany w systemie dokonywane w sposób ewolucyjny, a nie gwałtowny - rewolucyjny.\nNegatywne cechy:\nprzekupstwo (korupcja),\nułatwianie kariery politycznej członkom rodziny, przyjaciołom (nepotyzm)\nczęsta zmiana rządów,\n2 p. - za poprawne podanie dwóch pozytywnych oraz dwóch negatywnych cech\n1 p. - za poprawne podanie dwóch pozytywnych lub dwóch negatywnych cech\nCzęść III","solution":null,"image":"img/historia-2011-maj-matura-rozszerzona/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · maj 2011 (rozszerzona)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 23. (2 pkt)<br>Podaj dwie pozytywne i dwie negatywne, według autora, cechy funkcjonowania<br>opisanego systemu politycznego we Francji.<br>Pozytywne cechy<br>Negatywne cechy<br>Nr zadania<br>19.<br>20.<br>21.<br>22.<br>23.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>1<br>2<br>Wypełnia<br>egzaminator Uzyskana liczba pkt<br>Poziom rozszerzony<br>18<br>Część III - Wypracowanie (20 punktów)</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 23. (0-2)<br>Korzystanie z informacji<br>Wartościowanie informacji wyszukanych w tekście (II 1 R)<br>Przykład poprawnej odpowiedzi<br>Pozytywne cechy:<br>ministerstwa kierowane przez profesjonalistów,<br>powstanie zawodowej biurokracji,<br>zmiany w systemie dokonywane w sposób ewolucyjny, a nie gwałtowny - rewolucyjny.<br>Negatywne cechy:<br>przekupstwo (korupcja),<br>ułatwianie kariery politycznej członkom rodziny, przyjaciołom (nepotyzm)<br>częsta zmiana rządów,<br>2 p. - za poprawne podanie dwóch pozytywnych oraz dwóch negatywnych cech<br>1 p. - za poprawne podanie dwóch pozytywnych lub dwóch negatywnych cech<br>Część III</p>","solutions":[]}