{"id":"historia-2012-czerwiec-matura-podstawowa/zad/26","paper_id":"historia-2012-czerwiec-matura-podstawowa","number":"26","points":4,"ptype":"closed","subject":"historia","category":"matura","year":2012,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (4 pkt)\nNa podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia.\nUkaz uwłaszczeniowy w Królestwie Polskim, Petersburg, 2 marca 1864 r. (fragmenty)\nArtykuł 1. Grunta zostające w posiadaniu włościan [ ] przechodzą na zupełną własność\nwłościan w posiadaniu tych gruntów będących [ ].\nArtykuł 2. [ ] włościanie uwolnieni raz na zawsze zostają od wszelkich bez wyłączenia\npowinności, jakimi na korzyść dziedziców obłożeni byli [ ]. Na przyszłość włościanie\nobowiązani są wnosić do Skarbu za nabytą przez nich na własność ziemię podatek gruntowy\ntym ukazem ustanowiony [ ].\nArtykuł 3. Dziedzice dóbr [ ] otrzymują od Rządu wynagrodzenie za zniesione\npowinności włościańskie [ ].\nArtykuł 9. Razem z gruntem przez każdego włościanina nabytym przechodzą na własność\njego zupełną wszelkie znajdujące się na tym gruncie mieszkalne i gospodarskie budowle,\na zarazem inwentarz gruntowy, jako to: bydło, robocze narzędzia, zasiewy [ ].\nArtykuł 11. Włościanie [ ] zachowują prawo do tych służebności i użytków, z których\ndotychczasowo korzystają na zasadzie tabel prestacyjnych*, kontraktów, umów słownych lub\nzwyczajów, jako to: prawo otrzymywania drzewa na budowę i na opał, zbierania gałęzi,\nsuszu, ściółki, prawo pasania w lasach dziedziców oraz na gruntach dworskich lub\nfolwarcznych [ ].\n[w:] Polska w latach 1864-1918. Wybór tekstów źródłowych do nauczania historii, red. A. Galos, Warszawa\n1987, s. 15-16.\n* Tabele prestacyjne - urzędowe wykazy powinności chłopskich, często spisywane w postaci\ntabel, sporządzone m.in. w 1846 r.\nA. Podaj dwie najważniejsze zasady uwłaszczenia chłopów w Królestwie Polskim.\n\n\nB. Podaj nazwę uprawnień, o których mowa w artykule 11.\nC. Na próby rozwiązania problemu chłopskiego w Królestwie Polskim miały wpływ\nróżne czynniki. Podaj nazwę wydarzenia, które spowodowało sporządzenie\nurzędowego wykazu powinności chłopskich w 1846 r.\nPoziom podstawowy\n19","answer":"B","answer_text":"Zadanie 26. (0-4)\nA. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nOdczytanie informacji z tekstu i ich hierarchizacja (II 3)\nPrzykłady poprawnych odpowiedzi:\n nadanie chłopom na własność ziemi przez nich użytkowanej/nadanie chłopom na\nwłasność ziemi przez nich użytkowanej wraz z budynkami i inwentarzem\n uwolnienie chłopów od wszelkich powinności w zamian za wieczysty podatek gruntowy\n odszkodowanie dla dotychczasowych właścicieli ziemskich\n2 p. - za podanie dwóch informacji zgodnych ze wskazanym kryterium\n1 p. - za każdą poprawną odpowiedź\nB. (0-1)\nWiadomości i rozumienie\nZnajomość terminologii dotyczącej gospodarki XIX w. (I 4)\nPoprawna odpowiedź:\nserwituty\n1p. - za podanie terminu historycznego\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n12\nC. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nWskazanie przyczyn rozwiązań prawnych (II 2)\nPoprawna odpowiedź:\nrabacja w Galicji\n1 p. - za podanie nazwy wydarzenia","solution":null,"image":"img/historia-2012-czerwiec-matura-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia · Matura · czerwiec 2012 (podstawowa)","subject_label":"Historia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 26. (4 pkt)<br>Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia.<br>Ukaz uwłaszczeniowy w Królestwie Polskim, Petersburg, 2 marca 1864 r. (fragmenty)<br>Artykuł 1. Grunta zostające w posiadaniu włościan [ ] przechodzą na zupełną własność<br>włościan w posiadaniu tych gruntów będących [ ].<br>Artykuł 2. [ ] włościanie uwolnieni raz na zawsze zostają od wszelkich bez wyłączenia<br>powinności, jakimi na korzyść dziedziców obłożeni byli [ ]. Na przyszłość włościanie<br>obowiązani są wnosić do Skarbu za nabytą przez nich na własność ziemię podatek gruntowy<br>tym ukazem ustanowiony [ ].<br>Artykuł 3. Dziedzice dóbr [ ] otrzymują od Rządu wynagrodzenie za zniesione<br>powinności włościańskie [ ].<br>Artykuł 9. Razem z gruntem przez każdego włościanina nabytym przechodzą na własność<br>jego zupełną wszelkie znajdujące się na tym gruncie mieszkalne i gospodarskie budowle,<br>a zarazem inwentarz gruntowy, jako to: bydło, robocze narzędzia, zasiewy [ ].<br>Artykuł 11. Włościanie [ ] zachowują prawo do tych służebności i użytków, z których<br>dotychczasowo korzystają na zasadzie tabel prestacyjnych*, kontraktów, umów słownych lub<br>zwyczajów, jako to: prawo otrzymywania drzewa na budowę i na opał, zbierania gałęzi,<br>suszu, ściółki, prawo pasania w lasach dziedziców oraz na gruntach dworskich lub<br>folwarcznych [ ].<br>[w:] Polska w latach 1864-1918. Wybór tekstów źródłowych do nauczania historii, red. A. Galos, Warszawa<br>1987, s. 15-16.</p>\n<ul><li>Tabele prestacyjne - urzędowe wykazy powinności chłopskich, często spisywane w postaci</li></ul>\n<p>tabel, sporządzone m.in. w 1846 r.<br>A. Podaj dwie najważniejsze zasady uwłaszczenia chłopów w Królestwie Polskim.<br><br><br>B. Podaj nazwę uprawnień, o których mowa w artykule 11.<br>C. Na próby rozwiązania problemu chłopskiego w Królestwie Polskim miały wpływ<br>różne czynniki. Podaj nazwę wydarzenia, które spowodowało sporządzenie<br>urzędowego wykazu powinności chłopskich w 1846 r.<br>Poziom podstawowy<br>19</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 26. (0-4)<br>A. (0-2)<br>Korzystanie z informacji<br>Odczytanie informacji z tekstu i ich hierarchizacja (II 3)<br>Przykłady poprawnych odpowiedzi:<br> nadanie chłopom na własność ziemi przez nich użytkowanej/nadanie chłopom na<br>własność ziemi przez nich użytkowanej wraz z budynkami i inwentarzem<br> uwolnienie chłopów od wszelkich powinności w zamian za wieczysty podatek gruntowy<br> odszkodowanie dla dotychczasowych właścicieli ziemskich<br>2 p. - za podanie dwóch informacji zgodnych ze wskazanym kryterium<br>1 p. - za każdą poprawną odpowiedź<br>B. (0-1)<br>Wiadomości i rozumienie<br>Znajomość terminologii dotyczącej gospodarki XIX w. (I 4)<br>Poprawna odpowiedź:<br>serwituty<br>1p. - za podanie terminu historycznego<br>Kryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy<br>12<br>C. (0-1)<br>Korzystanie z informacji<br>Wskazanie przyczyn rozwiązań prawnych (II 2)<br>Poprawna odpowiedź:<br>rabacja w Galicji<br>1 p. - za podanie nazwy wydarzenia</p>","solutions":[]}